初中信息技术苏科版七年级全册2 信息技术教学设计

这是一份初中信息技术苏科版七年级全册2 信息技术教学设计，共3页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标， 教学重点与难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

本课内容是江苏凤凰科学技术出版社出版的《初中信息技术》七年级第3章数据统计与分析，第3节数据图表及其分析的内容，属于《江苏省义务教育信息技术指导纲要》中“信息的加工与表达”模块。因此在整个WPS表格的学习中是个重难点。建立图表的四个步骤并不难，难点在于学生对于图表类型的选择，源数据的选择以及图表选项的理解。
二、学情分析
本课授课对象是初中一年级的学生，在这之前，学生对于WPS表格应用软件的窗口组成以及利用该软件对数据进行处理和统计，都已掌握的比较好，而且学生们都表现出浓厚的学习兴趣。
三、教学目标：
【知识与能力目标】：
1、 掌握简单图表的制作方法。
2、 学会利用“图表向导”建立图表；
【过程与方法目标】：
帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律。
【情感、态度与价值观目标】：
培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。
四、 教学重点与难点：
【重点】：图表的制作方法及步骤
【难点】：1、创建图表所需数据区域的正确选取
2、根据图表对数据进行分析
五、教学方法：
1． 任务驱动法
2． 学生自主探索
六、教学过程
【情境导入】：
分别以文字、表格、图标三种方式呈现“1988年～2008年6届夏季奥运会中国代表团的获奖情况”，让学生体会图表在数据表达中的特点和优势。
学生观察思考，体会图表直观、形象的特点。激发学生兴趣，体会图表的特点和优势，导入本课主题：数据图表与分析
【新课】：
展示三张图表，分别是折线图、柱形图、饼图。
一、excel图表1——折线图
展示一张折线图表
仔细观察图表，思考：
1、该折线图表现的是什么？
表现的是选择饮料的不同因素的人数的变化趋势。
2、图表由哪些部分组成？
【图表标题、图例、绘图区、坐标轴等】
3、图表的x轴和y轴分别对应哪两列字段？
教师演示折线图表的制作方法。
步骤：
选中数据区域（B1：B8，C1：C8）
插入——图表
根据图表向导提示，一步步完成图表
后期调整
任务一、建立折线图，反映中国队金牌数变化趋势
探究：如何将折线图中的折线设为红色
小结：图表的特点
excel图表2——柱形图
展示一张柱形图表
仔细观察图表，思考，并完成任务二：
该柱形图表表现的是什么?
图表的x轴和y轴分别对应哪两列字段？
任务二、建立柱形图，表现的是选择饮料的不同因素的人数的对比。
探究：参照下图建立柱形图，表现选择饮料的不同因素的人数的对比情况。
（提示：系列产生在“行”）
小结：图表的特点
excel图表3——饼图
展示一张饼形图表
学生带着问题自主完成任务三。
1、图表表现的是什么?
2、图表的x轴和y轴分别对应哪两列字段？
任务三、建立饼图，用百分比表现选择饮料的不同因素的人数的比例关系。
探究：打开“七年级兴趣小组报名统计表”，建立饼图，用百分比表现四个班对羽毛球的喜爱程度。
（提示：横向选中两行数据）
小结：图表的特点
【评价交流】展示学生成果、点评。
【归纳总结】本课学习了利用图表向导制作图表、修饰图表等知识技能。
学生归纳：
1．图表制作的步骤
2．如何根据实际问题选择适合的图表类型？