小学数学青岛版 (五四制)五年级下册七 奥运奖牌——扇形统计图教学课件ppt
展开掌握用列表法、方程等方法解决问题,初 步了解决此类问题的一般性策略。
体会数学知识在日常生活中的广泛应用, 培养探究意识和自学能力。
通过自主学习,合作交流,经历用不同方 法解决此类问题的过程。
一个停车场里停有四轮小汽车和两 轮摩托车共24辆。如果这些车共有86个轮 子,那么停车场里有几辆小汽车和几辆摩
已知条件:两种车共24辆,有 86个轮子。
还有两个隐藏条件:汽车有4个轮子, 摩托车有2个轮子。
继续试下去,可以发现什么?我发现,小汽车19辆,摩托 车5辆时,有86个轮子。我发现,每减少1辆小汽车,增加1辆摩托车,就减少了2个轮子。
当小汽车数是24,摩托车数为0时, 轮子总数:24×4=96(个)
比实际多出的轮子数:96-86=10
一辆小汽车比一辆摩托车 多的轮子数:4-2=2
摩托车数:10÷2=5
小汽车数:24-5=19
摩托车:(4×24 - 86)÷(4 - 2)=5(辆)
小汽车:24 - 5 =19(辆)
想一想,这个问题还可以怎样解决?
可不可以用方程的方法 来解决?
根据轮子总数是86个来列方程。
等量关系式:小汽车轮子数量+摩托车轮子数量=86
设小汽车有x辆,那么摩托车有(24-x)辆。
解:设小汽车有x辆,摩托车有(24-x)辆。
小汽车轮子数量+摩托车轮子数量=86
4 × x + 2 × (24-x) =
4x + 48 - 2x = 864x - 2x + 48 = 862x + 48 = 862x + 48 – 48 = 86 -
2x = 382x ÷2 = 38 ÷2x = 19摩托车有:24-5=19(辆)
用方程解时,要注意找准数量关式式。
今有雉兔同笼,上有三十五头。 下有九十四足,问雉兔各几何?
把它翻译成现汉语就是:
现在有一些鸡和兔关在同一个笼子里,鸡和 兔共35个头,94只脚,问鸡和兔各有多少只?
典题精讲我国古代著作《孙子算经》里有一道有趣的题目。
现在有一些鸡和兔关在同一个笼子里,鸡和 兔共35个头,94只脚,问鸡和兔各有几只?
当鸡的只数是35,兔的只数为0时, 脚的总数:35×2=70(个)
比实际少出的脚数:94-70=24
一只鸡比一只兔少的脚数:4-2=2
兔的只数:24÷2=12
鸡的只数:35-12=23
兔的只数:(94 - 35×2)÷(4-2)=12(只)
鸡的只数:35- 12= 23(只)
答:鸡有23只,兔有12只。
解:设兔有x只,鸡有(35-x)只。
等量关系式:兔的脚数+鸡的脚数=94
4x+2 × (35 – x) =94
鸡的只数:35-12=23(只)
答:鸡有23只,免有12只。
安全知识竞赛共15道题,答对一道题得10分, 答错一道题扣5分。小云答了所有的题,得了120分,她答对了几道题?
易错知识点:答对一道题和答错一道题相差 10+5=15分,而不是10-5=5分。
答错题数:(15× 10- 120)÷(10+5)=2(道
答错题数:15 – 2 = 13(道)
安全知识竞赛共15道题,答对一道题得10分, 答错一道题扣5分。小云答了所有的题,得了120分,她答对了几道题?解:设答对了x道题,答错了(15-x)道。
等量关系式:答对题得分 – 答错题得分=120
10x– 5×(15-x) = 120
1.鸡兔同笼,有20个头,54只 脚,鸡兔各多少只?
用画图的 方法试一试。
先画20个圆圈表示20个头。
再为每条动物画两只脚,20只动 物只用完40只脚,还多出14只脚。
把剩下的14只脚用完,要给其中 的7只动物各添2只脚,这7只就 是兔子,另外的13只就是鸡。
1.鸡兔同笼,有20个头,54只脚,鸡兔各多少只?如果笼子里都是鸡,那么就有20×2=40只脚, 这样就多出54-40=14只脚。一只兔比一只鸡多2只脚,也就是有14÷2=7 只兔。所以笼子里有13只鸡,5只兔。
鸡兔同笼,有20个头,54只脚,鸡兔各多少只? 解:设有x只兔,那么就有(20-x)只鸡。鸡兔共有54只脚,就是:4x+2(20-x)= 542x+40 = 542x = 14x = 720-7=13(只)答:免有7只,鸡有3只。
解决鸡兔同笼问题可以用列举、画图、 假设和方程等方法,你学会了吗?
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