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    青岛版六年制数学六年级下册《3-4 正比例》课堂教学课件PPT

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    小学数学青岛版 (六三制)六年级下册三 啤酒生产中的数学——比例教学课件ppt

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    这是一份小学数学青岛版 (六三制)六年级下册三 啤酒生产中的数学——比例教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    从表中,你知道了 哪些数学信息?
    根据这些信息,你 能提出什么问题?
    工作总量和工作时间有什么关系呢?
    工作总量和工作时间有什么关系呢?啤酒生产情况记录表
    工作总量和工作时间是两种相关联的量,工作时间变化,工作总量也随着变化。
    34567 工作时间(时)
    工作总量(吨)120105907560453015012
    工作总量和工作时间的变化情况可以用下图表示
    根据工作总量和工作时间的关系绘出的图像是一条直线。
    观察下列表格中的数据,你发现了什么规律?
    正比例关系可以用字母关系式表示:
    工作效率不变,也就是工作总量与工作时间的比值一定。我们就 说工作总量和工作时间是成正比例的量,它们的关系叫作正比例关系。y
    1530=15=15……
    正比例关系的判断方法:
    (1)确定这两种量是相 关联的量。
    (2) 两种相关联的量中, 相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种 量就成正比例关系。
    1.“神舟”九号飞船太空飞行情况记录如下:
    路程与时间成正比例吗?为什么?
    2.下面各题中的两种量是不是成比例?
    (1)一条绳子,用去的长度和剩下的长度。
    (2)单价一定,总价和数量。
    (3)速度一定,路程和时间。
    (4)出油率一定,油的质量和菜籽的质量。
    3.判断下列各题中的两种量是不是成正比例,并说 明理由。(1)天数一定,生产零件的总个数与每天生产零件的个数。( √ ) 生产零件的总个数 =天数(一定) 每天生产零件的个数(2)平行四边形的高一定,它的底与面积。( √ )平行四边形面积 = 高(一定) 底
    正方形周长 = 4(一定)
    边长(5)圆的直径一定,圆的周长和圆周率。( ×)
    3.判断下列各题中的两种量是不是成正比例,并说 明理由。(3)一个人的年龄和体重。( ×)(4)正方形的边长与周长。( √ )
    这节课你们都学会了哪些知识?两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化, 如果这两种相关联的量中相对应的两个数的比值(也就 是商)一定,这两种量就叫作成正比例的量,它们的关系
    叫作正比例关系。用字母表示:�k(一定)。=

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