小学数学沪教版 (五四制)三年级下册平方分米教学设计

这是一份小学数学沪教版 (五四制)三年级下册平方分米教学设计，共3页。教案主要包含了复习等内容，欢迎下载使用。
教学目标：1、认识面积单位dm2，建立dm2的直观表象（在头脑中出现1dm2大的正方形）。
2、知道和与它相邻的两个面积单位之间的进率，能进行简单换算。
3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生仔细观察，认真学习的态度。
4、让学生充分感知，并在脑中形成对于面积单位大小的直观表象。
教学重点与难点：知道和与dm2相邻的两个面积单位之间的进率，能进行简单换算。
教学准备：纸、尺。
教学过程：
一、复习
面积单位：平方厘米 平方米
直观复习，请学生利用生活中实物说明1平方厘米、1平方米的正方形大约是多大。
长方形面积计算填空
3、换算
(1) 40000平方厘米=( )平方米
(2)10平方米=( )平方厘米
(3)2400平方厘米=( )平方米
(4)35平方米=( )平方厘米
(5)6米=( )厘米 6米=（ ）分米 6分米=（ ）厘米
6平方米=( )平方厘米
(6)400厘米=( )分米=( )米
新授
1、小熊猫提问：边长为1厘米的正方形的面积是1平方厘米，那么边长为1分米的正方形的面积又是多少呢？
学生组内讨论
2、观察与感知
观察书上的1平方分米的正方形，充分感知1平方分米的实际大小。
动手做一做
请每两位同学合作制作一个边长为1分米（10厘米）的正方形，建立学生的直观表象。
生列举生活中1平方分米大小的实物，加深认识
认识平方分米的单位名称与写法
1平方分米用字母表达就是1dm2
小白兔提问：1分米=10厘米 那么1平方分米是多少平方厘米呢？
引导学生仔细观察书上的图片，准确理解100平方厘米=1平方分米
小组合作用100个1平方分米的正方形拼搭1平方米大的正方形，得出平方米与平方分米的进率关系。（1平方米=100平方厘米）
试一试
1、填空
1m2=( )dm2 1dm2=( )cm2
3m2=( )dm2 6dm2=( )cm2
2、判断
(1) 一张桌面的面积是36平方分米. ( )
(2) 24平方米=240平方分米 ( )
(3) 一个正方形和一个长方形周长相等，那么正方形的面积等于长方形的
面积. ( )
(4) 把三个边长都是4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是48平方厘米. ( )
（5）一个正方形的面积是16平方分米，它的一条边长是( )厘米.
板书 ： 面积单位
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米

边长
面积
长方形
长24米 宽18米

长方形
长19厘米
宽12厘米

正方形
35厘米