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小学信息技术河南大学版（2020）四年级上册第十一课 感受天籁之音教学设计
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这是一份小学信息技术河南大学版（2020）四年级上册第十一课 感受天籁之音教学设计，共1页。教案主要包含了激趣导入，声音保存的主要步骤有哪些?，课后作业等内容，欢迎下载使用。
第11课 感受天籁之音
教学目标:
知识目标:了解CD中声音的存储格式。
技能目标:能查看“*cda”文件的属性。
情感目标:培养学生对电脑的兴趣。
教学重难点:
教学重难点:能读取并保存音乐CD中的文件。
教学准备:音乐CD唱片一张。
教学过程:
一、激趣导入:
师:今天我们学习将CD中的音频保存到电脑上的操作。
师:（板书)《感受天籁之音》。
二、声音保存的主要步骤有哪些?
师:进行将CD中的音频保存到电脑上的操作，请同学们认真观看后，想一想进行这个操作的主要步骤有哪些?
生:认真观看后，结合课文积极进行讨论。
师:巡视指导。
生:积极举手回答。
师:大家说的很好，说明刚才大家学的都很认真!
三、课后作业:
下课后，尝试对今天的学习内容进行实践。
板书设计
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