初中物理苏科版八年级下册重力 力的示意图学案设计

这是一份初中物理苏科版八年级下册重力 力的示意图学案设计，共11页。

知道影响力的作用效果的三个因素，会用力的示意图表示力。
知道重力产生的原因、重力的概念。
理解重力的三要素，大小、方向、作用点(即重心)。；
重力：地面附近的物体，由于 而受的力叫重力。重力的符号是G。
重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是 ，受力者是 。
重力的大小：通常把重力的大小叫重量。
重力的计算公式： ，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
G的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
重力的方向： （指向地心）。
重心
重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则的物体的重心，在它的 上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
重心的位置 总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
提高稳度的方法：一是增大支持面，二是 重心。
重力的大小与物体的质量、地理位置有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力 ，越靠近两极，物体受到的重力 。
重力
定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力；
施力物体：重力的施力物体是地球。
作用点：重心
方向： 总是竖直向下；
重力的大小
物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者的关系为G = mg。g表示物体所受重力与质量的比，约等于9.8N/kg，在粗略计算中，g取10N/kg。
重心
定义：重力在物体上的作用点叫重心，
重心的位置：质量分布均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上；不均匀物体可以用悬挂法(或支持法)找重心，物体的重心不一定在物体上(如圆环的重心在圆心处)。
力的示意图
力的三要素：大小 、方向 、作用点；
力的表示方法：力的示意图法。(画图时三要素不要忽略，用有向线段的长短粗略表示力的大小)
*力的作用点一定要画在受力物体上，重力要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面上。当一个物体受多个力作用时，通常这几个力的作用点都要画在物体的重心上(共用一个作用点)。
知识点一：重力及其计算
【探究重点】
【例题精讲】
质量为0.5kg物体的，如使用弹簧测力计测该物体所受重力，则物体所受重力为 N，重力的施力物体是 。
【巩固训练】
下列哪个物体的重力最接近20N( )
A．一个中学生B．一匹马C．一辆卡车D．一袋大米
知识点二：与力有关的物理量判断
【探究重点】
【例题精讲】
下列有关物理量的估计，符合实际的是 ( )
A．物理课本重约100N
B．一张邮票质量约为50g
C．一个中学生的体积约为50dm3
D．无锡地区冬天的平均气温约为-20℃
【巩固训练】
下列物理量最接近实际的是( )
A．人的正常体温约为
B．人散步时的速度约为
C．一只鸡蛋受到的重力约为
D．自行车车轮的直径约为
知识点三：重心
【探究重点】
均匀形状规则的物体重心在它的几何重心上，重心降低可以提高物体的稳定性，例如装上回形针小鸟的重心降低，稳定性增强；
【例题精讲】
关于重心，下列说法正确的是 ( )
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
【巩固训练】
小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是( )
A．B．C．D．
知识点四：力的三要素与力的作用效果
【探究重点】
【例题精讲】
分别用如图所示的FA、FB、FC关门，其中， 不能把门关上;
【巩固训练】
如图，当用洒水壶提水时，应该用 把手；当用洒水壶洒水时，应该用 (A/B)把手。这说明力的作用效果与力的 有关。
知识点五：力的图示与力的示意图
【探究重点】
用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图； 物体静止在水平地面上，处于平衡状态，受一对平衡力，重力g与支持力f；重力方向竖直向下。
物体沿光滑斜面向下滑行，根据一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解。让画所受力的示意图，首先要明确其受哪几个力，一个物体受多个力作用，画力的示意图时，要画成共点力。
【例题精讲】
如图所示的小球处于静止状态，请画出小球所受力的示意图。
【巩固训练】
一木块静止在水平桌面上，请你画出木块所受力的示意图。
图中，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图。

小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行．其车把上挂了一个装有水的杯子，骑行过程中悬绳保持竖直．忽略空气阻力，则下列说法正确的是( )
A．杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方
B．杯子所受重力方向不是竖直向下
C．杯子对水的作用力一定竖直向上
D．杯中水面一定水平
如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。下列说法正确的是（ ）。
A．装回形针降低了小鸟的重心； B．装回形针升高了小鸟的重心；
C．小鸟的重心一定在其几何中心上；D．小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
下列物体重力约为1N的是( )
A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一个篮球
关于重心，下列说法正确的是
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部。课桌则可能翻倒，这说明力的作用效果（ ）。
A.与力的大小有关；B.与力的方向有关；C.与力的作用点有关；D.与受力面积有关
指出下述力的施力物体和受力物体：
人拉车的力：施力物体是______；受力物体是______。弹簧秤吊起重物的力：施力物体是______；受力物体是______。
“一方有难，八方支援”，2020年武汉牵动了各方人士的心，某爱心人士捐赠50t救援物资运送到湖北，这50t救援物资受到的重力是________N。
按如图所示的A、B、C三种方法关门(方法A中力的方向沿着门面方向，方法B和C中力的方向与门面垂直)，则按方法 最省力，按方法 不能将门关上。比较方法B和C能够说明力的作用效果与 有关。
形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的 上。如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。

(1)操作方法: 。
(2)判断方法: 即为薄木板的重心。
(3)实验中没有利用到的物理知识: 。(填写序号)
①二力平衡的条件
②重力的方向是竖直向下的
③重力的大小跟物体质量成正比
画出如图所示，静止放在斜面上的木块的重力和木块对斜面的压力示意图。

请你在图中画出飞行足球(不计空气阻力)所受力的示意图。
在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，实验小组的同学们测量了相关数据并记录在如表中：
(1)测量前，要检查弹簧测力计的指针是否指在________上。
(2)第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据“▲”是________N。
(3)根据表中的数据得到如图乙所示的对应点，请画出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。
(4)由图象可知，物体所受的重力跟它的质量________。
关于物体的重力，下列说法中错误的是
A．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的
B．重力的作用点是物体的几何中心
C．物体放在水平桌面上，它对桌面压力的大小和物体重力大小相等
D．重力方向总是竖直向下
下列关于地球附近物体受到重力的说法中正确的是
A．重力就是地球的吸引力B．重力的方向是垂直水平地面向下的
C．g=10N/kg，表示1kg=10ND．悬浮在高空中的热气球不受地球的重力
(2020·恩施)在没有风的室内向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有( )
A. 只有重力 B. 重力和手的推力 C. 不受力 D. 重力和惯性力
关于重力的方向,下列各种叙述中正确的是( )。
A.重力的方向总是垂直向下；
B.重力的方向总是竖直向下；
C.重力的方向总是跟支持重物的支持面垂直；
D重力的方向总是跟支持面对重物的支持力方向相反
图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的 ( )

A.大小有关 B.作用点有关
C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关
有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则薄板的余下部分( )。
A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了；
B．重力和重心都没改变；
C．重力减小，重心位置没有改变；
D．重力减小，重心不存在了
航天员带有40kg,的食物进入太空，这些食物在地球所受重力是 ，那么当飞船进入太空后重力是 。(g取10 N／kg)
物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的。在地球上质量为60kg的人，在月球上他的体重为 N，质量是 kg。
如图所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图。

一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为30N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)。(g取10 N／kg)
在图中作出投出的实心球在空中飞行时所受重力的示意图。(空气阻力忽略不计)
下列关于重力的说法中正确的是( )
A．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
B．一投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用
C．物体的重心一定是在物体上
D．地面附近物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受重力作用的缘故
小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（ ）。
A．重力方向总是垂直于物体的表面；
B．重力随物体的形状的变化而变化；
C．粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小；
D．空中上升的气球，没有受到重力作用
某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10 N，则物体的重力
A．一定大于10 N
B．一定小于10 N
C．一定等于10 N
D．以上判断均不正确
如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是( )
A．B．C．D．
一物体在月球称得质量为10kg，当在地球上称时，弹簧测力计的示数为：_______N，天平的示数为：________kg．
“新型冠状病毒2019CV”主要的传播途径有呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播，其病毒在空气中的运动 (属于/不属于)分子的无规则运动。气溶胶所受重力的施力物体是 ，戴口罩时用力按压条使之与鼻梁充分吻合，说明力可以使物体发生 。
用弹簧测力计测出一个物体受到的重力为50N，g取10N/kg，若改用天平测其质量，其示数为 kg；若把它带到月球上，用天平测其示数与地球相比将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将 选填“变大”、“变小”或“不变”)。
如图，画出物体静止在斜面上时物体对斜面压力的示意图。
如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。
我国拥有自主知识产权的一种越野车，其越野性能优越，坦克能去的地方它都能去，它最大速度达120km/h，它的质量是3680kg。求：
(1)越野车受到的重力是多少？
(2)越野车以最大速度行驶60km所需的时间是多少？
在“探究重力与质量的关系”的实验中：
(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_______方向调零．
(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_______状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力．
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据．其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为_______N．
(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律．”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”．你认为_______同学的观点是正确的．
次数
1
2
3
4
5
6
…
质量m/g
40
100
160
200
240
300
…
重力G/N
0.4
1.4
▲
2.0
2.3
3.0
…