小学数学西师大版五年级下册认识方程教案设计

这是一份小学数学西师大版五年级下册认识方程教案设计，共3页。教案主要包含了教材分析，教学目标，教学重点，教学准备，教学过程，巩固练习，拓展延伸，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
《认识方程》教学设计一、            教学内容五年级下册第五单元（西师版81页、人教版 页）二、教材分析方程对学生来说是一个全新的概念。学生是在学习了《用字母表示数》和《等式》的基础上进行学习的，为今后用方程解决实际问题做好基石。教材安排了2个例题，仅有60字介绍。三、教学目标1.在具体的情境中理解方程的意义。2.从生活情境中建构方程模型。3.体会数学源于生活，享受学习数学的乐趣。四、教学重点、难点重点：理解方程的意义，在具体情境中建立方程的模型。难点：正确列方程。五、教学准备PPT课件、天平秤六、教学过程（一）建立关系师：同学们今天是个特别的日子----百和镇2017年春期教研活动在我们五小举行。我建议大家用最最热烈的掌声对老师们的到来表示欢迎。对哈，今天有多少位老师参加活动呢？谁能最快的告诉老师呢？（生：X人）为什么你要用“X”表示呢？师：你太厉害了！今天我们就一起来研究方程，板书：方程师：相信通过这节课的研究，你们都会长高一大截。（学生齐读）师：读了这个课题，你想知道什么？（老师根据学生的问题，总结：什么是方程？怎么样列方程？方程有什么用？）好的。让我们带着这些问题进入今天的研究。（二）合作探究1.小组合作师：课件出示情境图。  2.展示汇报  （引导全体学生举起双手，感受天平的平衡与不平衡）生1：（图1）同学们的讨论非常积极，老师也不忍心打断大家，可是，我想让全班同学都能听到你的想法。谁愿意来分享一下呢？（指名上台）如果我们要把这个内容拍成一部电视剧，你想取个什么名字呢？电视剧《方程》第一集：《平衡》现在开始。请大家听我说：天平的左边放一个空杯子，右边放一个100g的砝码。这时天平平衡了，说明左边的重量等于右边的重量，也就是空杯子重100g。（可用：100=100表示）大家有什么要问我吗？谢谢大家听我分享。师：（根据学生的反馈，衔接下一个内容）生2：（图2）第二集《水和杯子》现在开始，请大家听我说：上一集告诉我们空杯子重100g。现在往空杯中加入一些水，这时天平向左倾斜，说明空杯子和水的重量大于100g。如果水重x g，空杯子和水一共重100+x g（因为空杯子重100g，水重xg。所以一共重100+xg）可以用算式：100+x>100表示。大家有什么要问我吗？谢谢大家听我分享。师：（根据学生的反馈，衔接下一个内容）生3：（图3）第三集《不等式》现在开始，请大家听我说：第二集告诉我们：空杯子和水一共重100+x g，现在往天平的右边放上一个100g的砝码，这时天平还是向左边倾斜，说明空杯子和水的重量大于200g，可以用算式：100+x>200表示。再往天平的右边加上一个100g的砝码，这时天平向右边倾斜，说明空杯子和水的重量小于300g，可以用算式：100+x<300表示。像100+x>200、100+x<300这样的算式叫做不等式。（说的太棒了！引导学生发现：空杯子和水的重量在200g—300g之间）大家有什么要问我吗？谢谢大家听我分享。师：（根据学生的反馈，衔接下一个内容）生4：（图4）第四集《方程》现在开始，请大家听我说：第三集告诉我们空杯子和水的重量在200g—300g之间。现在将右边的砝码拿下一个100g，换上一个50g。这时我们发现，天平平衡了！（情感表现）说明空杯子和水的重量等于250g，可以用算式：100+x=250表示。像100+x=250这样含有未知数的等式叫做方程。师相机板书：像100+x=250这样含有未知数的等式叫做方程。生齐读。师：你觉得这句话中关键词语是哪些？（未知数   等式）你是怎么理解的？师：好的。下面我们就带着大家找到的关键词语判断什么是方程？七、巩固练习（一）判断。1.等式可能是方程，方程一定是等式。  （   ）2.含有未知数的式子是方程。          （   ）3.因5+x中含有未知数x，所以它是方程。（   ）4.3.5y=0、x=4、3x+5y=8都是方程。    （   ）（二）你能写出哪些不同的方程？ （三）（四）八、拓展延伸两个热水瓶的盛水量+200毫升=2000毫升九、课堂小结通过这节课的研究，你学到了什么？有什么需要提醒大家的？