初中生物济南版七年级下册第一节 人体与外界的气体交换教学设计

第三章  人体与外界的气体交换

一、目标

1、熟悉人体呼吸系统的组成。（重点）

2、说出肺泡与其功能相适应的结构特点。

3、理解气体交换、气体扩散、呼吸运动。（难点）

4、理清人体肺部和组织细胞处的气体交换过程，解释、解决生活问题。（重难点）

5、知道体育运动与肺活量的关系，增强保健意识。

二、知识梳理  温故知新

人        呼吸系统    呼吸道     1. 组成：               、             、              、                 、              、                

体      的组成                     2.作用：保证气体畅通，使到达肺部的气体          、湿润、              、     

与                              3、肺：是呼吸系统的主要器官，位于        内，左右各一个，左肺     叶，

界                              右肺     叶。

的      

肺泡与外界   4、吸气：             →                →                 →                 →                     、

气      的气体交换                                                                                                                            呼 

体                       月                    呼吸肌           胸廓                  肺          肺内气压      气体        吸

交                                                                                                                                                      运

换                                5、呼气：     →                   →                 →              →                             动

                                        （       ）气体

                     6、肺泡                                               血液

人体内的                          （       ）气体                               气体扩散

气体交换                            

  （               ）气体

                    7、组织细胞                                          血液

                                               （        ）气体

三、课内探究

（1）①、②、③、④分别表示人体呼吸的四个连续过程，这四个过程依次是：[①]            ；[②]                              ；[③]                          ；[④]                                 

（2）吸入的体内的氧和排出体外的碳二氧化碳在体内都要必须经过血液的运输。氧在血液里运输的方式是                            ,而二氧化碳在血液里主要是通过         运输的。

（3）在图中，含氧浓度由大到小的顺序是                                               。

（4）“非典”是一种病毒感染肺而引起的疾病，患者的肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张或回缩。这将会影响               的气体交换。使氧不能顺利地扩散到        中，也就不能经          输送到组织细胞。造成人体组织缺氧，严重的会危及生命。

（5）通过上述过程，人体内的细胞就可以获得         和排出             。

（6）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气对病人的意义是：氧和葡萄糖进入组织细胞后，通过         作用，释放         ，供细胞生命活动的需要。

（7）[⑤]是          ，它有两个作用分别是

                   和                。

四、牛刀小试

1.当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是(   )。

A.等于大气压，新鲜气体     B.等于大气压，混合气体

C.高于大气压，混合气体     D.低于大气压，新鲜气体

2．人体内二氧化碳浓度最大的地方是(  )。  

A.肺泡   B.肺泡周围毛细血管   C.组织细胞    D.组织细胞周围毛细血管

3．吸烟和吸食毒品，首先损害的是人体的(  )。

A.呼吸道黏膜   B.血液   C.肺   D.大脑

4．下列结构中，气体和食物的共同通道是(  )。

A.口腔   B.咽   C.喉    D.食道

5.气体进出肺泡的直接动力是(    )。

A.肺泡的弹性   B.氧和二氧化碳的浓度差  

C.肺内和外界气体的压力差   D.心脏的舒缩

6.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点?(   ) 

A.肺泡壁由一层上皮细胞构成  B.肺泡数目很多，总面积很大 

 C.肺泡外面缠绕着毛细血管   D.以上三项都是

7. 运动员的肺活量比一般人的大，主要原因是(   )。

①参与呼吸的肺泡数量多 ②每分钟呼吸次数多 

③肺较大  ④参加呼吸的肌肉收缩力强   ⑤身体营养状况好   

A.①③    B.②⑤  C.①④  D.②③

8.下列各反应式中能正确表示呼吸作用的是( )。

A.有机物→二氧化碳+水+能量  B.有机物+氧→二氧化碳+水

C.有机物→二氧化碳+氧+水+能量     D.有机物+氧→二氧化碳+水+能量

9、  右图是人体呼吸系统模式图。

①填写各部分的名称A                B                C              D                 E                  F                      G                      H     

②G和C的分支末端形成了许多              ，是肺的结构和功能的基本单位。     ____既是呼吸系统的主要器官，又是                     的场所。

③肺泡的结构特点使得二氧化碳和氧很容易在          和

                    之间进行气体交换。肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的                       ；肺泡壁和毛细血管壁都有                      组成。肺泡数目多是适于气体交换的形态特点。

④E是                    系统和                  系统的共同通道。所以，_____和______两种生理活动不能同时进行     

10、  甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化

曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，请回答：

（1）甲图中曲线AB段表示      时肺内气压的变化。与之相对应的是乙图中的    （填A或B）状态 。这时膈肌处于            状态，顶部           ，肋间外肌_______.。胸廓的前后、左右、上下径都               。肺内的气压        于外界气压.

 （2）甲图曲线BC段表示      时的气压变化，这时肋间外

肌_______。胸廓的前后、左右、上下径都               。与之对应的是乙图中的    状

态。这时膈肌处于         状态，顶部          ，肺内的气压

            于外界气压..

（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是甲图坐标中的___点，此时肺内气压与大气压的值           。

五、走入生活

在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为（　　）

A．不会游泳，精神紧张

B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入

C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入

D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入

六、课后作业

1．呼吸运动是指呼气和吸气两个动作，呼吸运动的完成依赖于(   )。

A.肺泡的弹性  B.气体分子的扩散 

C.呼吸肌的收缩和舒张  D.氧和二氧化碳的交换

2．肺吸气时，肺容积和气压的变化是(  )。

A.肺容积缩小，肺内气压升高  B.肺容积增大，肺内气压升高

C.肺容积增大，肺内气压下降  D.肺容积缩小，肺内气压下降

3．当平静吸气动作完成的一瞬间，肺内压(   )。

A.低于大气压   B.大于大气压   C.等于大气压    D.等于零

4.氧气和二氧化碳的交换部位是(   )。

A.鼻腔  B.肺和气管 C.血液内D.肺泡和组织细胞

5.呼出气体和吸入气体相比，其变化是(   )。

①温度升高  ②水分增加  ③氧气含量略增加  ④氧含量大增  ⑤二氧化碳含量增加  

A.①②④  B.①②⑤ C.②③⑤  D.①③④

6.经常参加体育锻炼和体力劳动能增加呼吸作用，下列叙述与之无关的是(    )。

A.能加强呼吸肌的收缩力量   B.可以扩大胸廓的活动范围

C.可以使吸入的气体中氧的比例增加 D.可增加参与气体交换的肺泡数目
7、防治大气污染、改善空气质量的根本措施是(   )。

A.积极参加有氧运动 B.植树造林

C.控制污染物的任意排放  D.开展戒烟的教育活动

8 .下图表示人体内的气体交换过程：其中甲图表示_______ 。乙图表示__________  _   _。

（1）肺泡和毛细血管壁都有_______  __构成，保证了气体交换的顺利进行。气体交换的原理是____________。

（2）甲处血管内氧的含量______肺泡内的氧的含量，而二氧化碳的含量______肺泡内的含量。氧由____  扩散到___，再与____    _结合，形成__________。A是_______，内流_______血,B是_______内流_______血。

（3）乙处血管内氧的含量_____ 组织处的含量，而二氧化碳的含量____ _组织处的含量。二氧化碳由_____   _扩散到____   __，氧先与_______  _分离，再由_______扩散到_____。C是______，内流_______血。