教科版 (2017)六年级上册7.信息的交流传播课前预习课件ppt
展开21世纪是信息时代,随着网络技术的普及,每天我们都在接收大量的信息,也在自我创造着大量的信息,信息对整个社会的影响越来越重要,信息交流也越来越便捷和准确,书籍、报刊、电视、手机等是日常生活中常见的信息交流和传播工具,除此之外,你还知道哪些交流传播信息的工具?它们各自的作用是什么?
印刷革命带来了书籍报刊的大量普及,然而现在我们身处信息时代,信息交流已经越来越便捷和准确,书籍只是人类信息交流和传播的一种工具。
探索一 比较书本和电脑传播信息的形式。 比较书本和电脑,它们提供的信息的形式有什么相同和不同?它们又是如何传播信息的?
书本主要为我们提供文字、图像、符号、色彩等形式的信息,而电脑可以提供文字、图像符号、色彩、音频、视频等更多形式的信息。
通过阅读书本,获取书籍所承载的信息,书籍的发行、传阅使得信息得到广泛传播。 电脑承载的信息更加多元,可以通过看、听的方式获取它所承载的信息,借助互联网,电脑可以迅速地把信息传播到世界各地。
探索二 比较书本和电脑传播信息的效果。实验目的:通过从书本和电脑两种工具获取同样的信息,测评不同传播工具传播信息的效果。实验材料:尺子、剪刀、细线、竹棍、萝卜、吸管、独轮车制作指南文字稿、独轮车制作指南视频。
“萝卜独轮车"模型的具体做法如下:①先要制作车轮,在萝卜的中央打上一个小孔,把吸管剪成小段,然后塞到萝卜中央的小孔里,在吸管里插入一根稍微长一点的竹棍作为车轴。②用细线和竹棍,制作一个三角形的框架。③把车轮和车架组合起来,把轴固定紧,辆独轮车就做好了。
实验过程:(1)将“萝卜独轮车"模型的制作方法和技术细节,分别用文字和视频两种方式提供给不同的小组。在规定的时间内,各小组按照制作要求完成模型的制作。(2)各小组独立完成制作后,相互交换作品,并评价两种不同信息传播方式对制作活动的影响。
实验记录:不同传播工具对制作的影响评测表实验结论:文字传播可以快速获取信息,但比较抽象,理解起来有难度,视频信息直观生动,但花费时间相对较多。
研讨一 通过比较,书本和电脑传播信息有什么差别? 阅读书本可以快速地获取信息,检索方便,可以及时选取和标注重要信息,但是缺乏直观,比较难理解。 观看视频较直观、生动、详细,但是往往看完一段视频比阅读一段图文所花的时间要多得多,检索和标注信息也不够方便。
研讨二 分析各小组的制作过程和作品,其中用到了哪些简单的工具?独轮车模型包含了学习过的哪些技术?用到的工具:剪刀、细线、竹棍等。
技术:剪刀是斜面和杠杆的组合,独轮车的模型中,车轮是轮轴的应用,绕轴转动的车架是杠杆的应用。此外,车架运用了三角形的稳定性,用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力,竹棍连接的捆扎技术等等。
研讨三 结合本单元的学习活动,谈谈我们对工具与技术的一些新看法 。 工具可以给工作带来便利,技术和工具都是不断改变、不断进步的。工具与技术的关系:【不同点】工具:常常是具体的实物;有的是任务中用到的物体;不同工具优劣不同,作用不同。技术:常常是一些经验、技巧和方法,同一任务中可以用到多种技术。
【相同点】不同的工具有不同的使用技术; 可以根据技术来发明工具;工具的发明,使用需要技术;技术的进步可以发明出更先进的工具;技术和工具都是可以不断改进的。 人类的生活离不开各种工具,完成某些任务需要特定的工具,人类利用简单的工具可以完成简单的任务,例如制作独轮车模型。技术是人类改造周围环境的方法,是人类能力的延伸。技术的发展离不开工具的进步。例如通信工具的不断更新换代,要求制作技术、通信技术要不断进步。而工具的改进又离不开技术的支持。
判断:1.书本和电脑提供的信息的形式虽有不同,但传播信息的途径是相同的,都只能通过看来获取信息。( )2.相对于文字来说,从视频获取信息的速度更快。( )3.在制作“萝卜独轮车”模型的过程中,用到了斜面、杠杆和轮轴等简单工具。( )4.在工具和技术的发展过程中,信息的交流与传播就像是一个齿轮,驱动着工具和技术共同发展。( )5.因为相对于文字来说,视频传播更直观生动,所以应该把所有的文字都替换成视频。( )
1.下面对于电脑的视频传播信息的效果的说法,不正确的是( )。A.视频传播直观生动、详细B.视频传播比文字传播快,花费时间相对较少C.视频传播不方便选择和标注信息2.下面对工具和技术的看法,正确的是( )。①工具的发明、使用需要技术②技术的进步可以促使人们发明出更先进的工具③技术和工具都是可以不断改进的④可以根据技术来发明工具A.①②③ B.②③④ C.①②③④
通过本节课的学习,我们知道了信息的交流与传播驱动工具和技术的发展。不同的信息传播工具会影响到人们接收信息的效果。借助信息传播工具获取信息,完成独轮车简易模型的制作。信息的交流和传播推动工具和技术的共同发展,对人类社会的发展具有举足轻重的地位。
7 信息的交流传播
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