人音版三年级下册第5课 音乐会我是小音乐家教案

这是一份人音版三年级下册第5课 音乐会我是小音乐家教案，共4页。教案主要包含了导入，初步认识吉他，学唱歌曲，小结下课等内容，欢迎下载使用。
1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音乐家》并进行简单的歌曲表演。
2、初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器并了解其音色。
3、通过当一名小音家，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。
教学重难点
教学重点：在轻松活泼的律动中学会歌曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。
教学难点：正确演唱第四乐句，对比第四乐句与其他乐句的不同之处。
教学设计
一、导入
生随《进行曲》音乐踏着节奏，拍手进教室，并与老师一起表演乐曲。
二、初步认识吉他、小提琴和法国号
1、师：刚才我们正在享受快乐的时候，有三位小音乐家带着乐器想来加入我们的表演，你们看，第一位小音乐家给我们带来什么乐器？（师用绳子来表现吉他）
师：你们知道刚才第一位小音乐家带来的是什么乐器么？
生：吉他
师：那你们知道吉他的故乡在哪里么？（课件出示吉他的外形以及演奏的姿势图，师简要介绍吉他的特点，并请学生现场展示吉他演奏）
2、师：吉他的音乐好听么？第二位小音乐家也迫不及待地想来展示了，你们看，她带来了哪种乐器？
师：你们知道她带来了哪种乐器么？
生：小提琴
师：课件出示小提琴的外形及演奏姿势图，师简要介绍小提琴的特点，并请学生听听它的音色
师：第三位小音乐家早已做好乐器表演的准备了，你们看，是什么乐器呢？
师：知道是什么乐器么？
生：圆号。（师提示）
师展示乐器实物，并简要介绍圆号的特点，并请学生听听它的音色。
师：圆号的声音好听么？下面我们来学学圆号的音色吧！
三、学唱歌曲
1、聆听歌曲，感受歌曲的情绪
师：今天来到的这三位小音乐是从哪个国家来的呢？让我们一起听一听这首好听的歌曲吧！
师：你能告诉我这三位小音乐家来自哪些国家吗？
生：吉他（伦敦）、提琴（柏林）、法国号（巴黎）。
2、复听歌曲，师带领学生边听边画旋律线，再次感受歌曲的旋律。
3、师：你们能来唱唱第一段么？下面请小朋友们跟着老师的琴来唱唱第一段。（师根据学生的演唱及时纠正唱得不好的地方）
4、师：看到你们唱得这么开心，老师也想来唱唱，但是在老师唱的时候要交给你们一个任务，你们听歌曲中连音与跳音的区别。（师提示连音与跳音的含义，并提示通过看师的动作来区别连音与跳音）
5、师：我们来加入动作表演吧！（师带领学生边做动作边演唱第一段）
6、师：你们能用同样的方法来唱唱第二段么？（师弹琴请生唱第二段）
7、师：完成了前两段，第三段是不是更容易演唱了呀？在第三段的演唱上老师要提出一个新的任务，你们看到“我吹起法国号”这个乐句了么？老师想在这个地方锻炼一下你们的嘴皮子，看谁的嘴皮子最快。（师弹琴范唱，请生模仿，直到唱对为止。）
8、师：你们三段都会唱了么？下面我们一起加上动作把三段完整的来唱一唱，但老师有一个要求，在遇到乐器的乐句时，我们用演奏乐器的姿势来完成。好，下面我们就一起来表演吧！
9、用多种形式来演唱，但乐器的音色的地方要求齐唱。
四、小结下课
师：小朋友真棒，一招一式都有音乐家的风范，老师相信，在不久的将来，你们当中肯定能产生出一个音乐家，下面老师要把一首好听的歌曲送给你们，愿你们的音乐梦想在歌声中实现！（播放歌曲《我是小音乐家》离开教室）