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浙教版七年级下册第7节 压强教课内容ppt课件
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这是一份浙教版七年级下册第7节 压强教课内容ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了我来画，动手小实验，实验方案的设计，实验现象记录及分析，实验结论，牛米2，帕斯卡，小试牛刀，小数据，学以致用等内容，欢迎下载使用。
判断：墙面、桌面、斜面是否受力
画：若它们受力，画出力的示意图
压力：物体由于相互挤压而产生的垂直作用在物体表面上的力。
1.两手指受压后形变大小是否相同?2.用力后手指的形变有何变化?
一起尝试：定性探究影响压力的作 用效果的因素。
F1 = 200N F2 = 400NS 1= 2m2 S2 = 5m2
如何比较压力的作用效果？
压强：物体单位面积上受到的压力公式：
单位：
1 =1
1帕含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛
1.若你的每只脚接触地面的面积为196厘米2，试计算：你正常站立时对地面的压强。
已知: 压力 F=G=mg = 受力面积 S=单脚面积×2求: p
对折的报纸对桌面的压强约为1帕
砖块平放时对地面的压强为1000帕
坦克履带对地面的压强为40000帕
西瓜子对桌面的压强约为20帕
已知：钉子的钉尖面积为1×10-4米2，某保鲜袋能承受的最大压强约2×103Pa，则保鲜袋内装有0.5kg水并平放在钉床上，钉子至少要为多少枚时，保鲜袋不会破？
已知: pm=2×103帕 F=G= S每枚=1×10-4米2求:
一、压力： 1.定义：把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2.压力的作用效果： （1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 二、压强: 1.定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2.公式
判断：墙面、桌面、斜面是否受力
画：若它们受力，画出力的示意图
压力：物体由于相互挤压而产生的垂直作用在物体表面上的力。
1.两手指受压后形变大小是否相同?2.用力后手指的形变有何变化?
一起尝试：定性探究影响压力的作 用效果的因素。
F1 = 200N F2 = 400NS 1= 2m2 S2 = 5m2
如何比较压力的作用效果？
压强：物体单位面积上受到的压力公式：
单位：
1 =1
1帕含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛
1.若你的每只脚接触地面的面积为196厘米2，试计算：你正常站立时对地面的压强。
已知: 压力 F=G=mg = 受力面积 S=单脚面积×2求: p
对折的报纸对桌面的压强约为1帕
砖块平放时对地面的压强为1000帕
坦克履带对地面的压强为40000帕
西瓜子对桌面的压强约为20帕
已知：钉子的钉尖面积为1×10-4米2，某保鲜袋能承受的最大压强约2×103Pa，则保鲜袋内装有0.5kg水并平放在钉床上，钉子至少要为多少枚时，保鲜袋不会破？
已知: pm=2×103帕 F=G= S每枚=1×10-4米2求:
一、压力： 1.定义：把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2.压力的作用效果： （1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 二、压强: 1.定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2.公式
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