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小学数学苏教版五年级下册六 圆评课课件ppt
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这是一份小学数学苏教版五年级下册六 圆评课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了圆的特征认识，圆的周长，圆的面积，整理环节，第一关我来辨，第二关我会画，第三关我会算，第四关我发现，想一想，第五关我解决等内容，欢迎下载使用。
在一切平面图形中，圆是最美的。
（古希腊数学家 毕达哥拉斯）
1 . 圆的认识
3. 圆周率和圆的周长
课前知识整理 1. 回忆一下，在“圆”这个单元中，我们学习了哪些知识？
5. 简单组合图形的面积
2. 其中 哪些知识点是这个章节的核心知识？
温馨提醒 1. 关于圆，你已经收获哪些知识，还要提醒同学们注意些什么，拿出课前各自整理的思维导图在小组里说一说。 2. 小组成员依次组内交流。 3. 别人说的时候要认真听，听完再补充。
1 . 圆的认识
1 . 所有的半径都相等。 ( )
2. 圆周率π就是3.14。 ( )
4. 半圆的面积是整圆的一半，周长也是整圆的一半。 ( )
5. 如果两个圆的周长相等，那么它们的面积也相等。 ( )
6. 周长相等的正方形和圆，圆的面积更大一些。 ( )
3. 圆有无数条对称轴。 ( )
2. 用圆规画一个半径是2厘米的圆，并用字母O、r、d标出圆心、半径和直径，再求出它的周长和面积。
学习要求： 1.先独立在探究单上完成。 2.完成后，和同桌交流画圆的过程并说说计算周长和面积时需要注意的地方。
周： 3.14×2×2 = 6.28×2 = 12.56（厘米）
面 3.14×2² = 3.14×4 = 12.56（平方厘米）
3.李叔叔有一个直径为1.2米的旧圆桌，他打算在圆桌的边上钉上铁条， 并给桌面油漆一下，李叔叔至少需要多长的铁条？需要油漆的桌面的面积有多大？
小组合作: 1. 先独立分析题意并在小组中交流你是怎样思考的？ 2. 再列式计算。 3. 组内批改，修正错误。
3. 李叔叔有一个直径为1.2米的旧圆桌，他打算在圆桌的边上钉上铁条， 并给桌面油漆一下，李叔叔至少需要多长的铁条？需要油漆的桌面的面积有多大？
周长： 3.14×1.2 =3.768（米）
面积： 3.14×（1.2 ÷2）² = 3.14×0.6 ² = 1.1304（平方米）
答：李叔叔至少需要3.768米长的铁条，油漆的桌面的面积为1.1304平方米。
3.14×5²= 3.14×25= 78.5（平方米）
3.14×10²= 3.14×100= 314（平方米）
小组合作: 观察半径之间的关系，面积之间的关系，你有什么发现？
4.半径是5米的圆，有一间教室那么大吗？半径是10米的圆，大约有几间教室那么大？
半径扩大几倍，面积就扩大几倍的平方。
7.小方骑自行车到学校用10分钟，这辆自行车的车轮外直径大约是70厘米。按每轮每分钟转100圈计算，从小方家到学校大约有多少米？
方法一: 3.14×70×100×10 = 219.8×100×10 = 21980×10 = 219800（厘米） 219800厘米=2198米 答:从小方家到学校大约有2198米。
方法二： 70厘米=0.7米 3.14×0.7×100×10 = 2.198×100×10 = 219.8 ×10 = 2198（米）
正方形的面积是8平方厘米。你能算出涂色部分的面积吗？
大圆： 3.14× 8=25.12（平方厘米） 涂色： 25.12÷4×3 = 6.28×3 = 18.84（平方厘米） 答:这条小路的面积是18.84平方厘米.
通过这节整理复习课，对自己的学习情况满意吗？还有哪些疑问？有什么地方需要进一步提高？
5. 一个圆环的外半径是5厘米，内半径是4厘米。它的面积是( )平方厘米。
1. 当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出的圆的周长是 ( )厘米。
2. 一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大( )倍，面积扩大( )倍。
3. 用一根12.56分米的铁丝，围成一个圆形铁圈（接头处不计）。铁圈的半径是( )分米，面积是( )平方分米。
4. 在一个边长4厘米的正方形中，剪去一个最大的圆。还剩( )平方厘米。
1. 一个自行车轮胎的外直径约0.7米，如果每分钟转100周，20分钟可前进多少米？
2.一个独轮车直径是0.6米，它走过188.4米的路要走几圈？
3.14×0.7×100×20 =2.198×100×20 =4396（米） 答：10分钟可前进4396米
188.4 ÷（0.6×3.14） = 188.4 ÷1.884 = 100（圈） 答：它走过188.4米的路要走100圈？
1.一根长18.84分米的铜丝，正好在一根圆柱形铁棒上绕了10圈。这根铁棒横截面的直径约是多少厘米？面积呢？
18.84÷10=1.884（分米） 1.884分米=18.84厘米 18.84÷3.14÷2=3（厘米） 3.14×3² =3.14×9 =28.26（平方厘米） 答：这根铁棒横截面的直径约是6厘米，面积是28.26平方厘米。
在一切平面图形中，圆是最美的。
（古希腊数学家 毕达哥拉斯）
1 . 圆的认识
3. 圆周率和圆的周长
课前知识整理 1. 回忆一下，在“圆”这个单元中，我们学习了哪些知识？
5. 简单组合图形的面积
2. 其中 哪些知识点是这个章节的核心知识？
温馨提醒 1. 关于圆，你已经收获哪些知识，还要提醒同学们注意些什么，拿出课前各自整理的思维导图在小组里说一说。 2. 小组成员依次组内交流。 3. 别人说的时候要认真听，听完再补充。
1 . 圆的认识
1 . 所有的半径都相等。 ( )
2. 圆周率π就是3.14。 ( )
4. 半圆的面积是整圆的一半，周长也是整圆的一半。 ( )
5. 如果两个圆的周长相等，那么它们的面积也相等。 ( )
6. 周长相等的正方形和圆，圆的面积更大一些。 ( )
3. 圆有无数条对称轴。 ( )
2. 用圆规画一个半径是2厘米的圆，并用字母O、r、d标出圆心、半径和直径，再求出它的周长和面积。
学习要求： 1.先独立在探究单上完成。 2.完成后，和同桌交流画圆的过程并说说计算周长和面积时需要注意的地方。
周： 3.14×2×2 = 6.28×2 = 12.56（厘米）
面 3.14×2² = 3.14×4 = 12.56（平方厘米）
3.李叔叔有一个直径为1.2米的旧圆桌，他打算在圆桌的边上钉上铁条， 并给桌面油漆一下，李叔叔至少需要多长的铁条？需要油漆的桌面的面积有多大？
小组合作: 1. 先独立分析题意并在小组中交流你是怎样思考的？ 2. 再列式计算。 3. 组内批改，修正错误。
3. 李叔叔有一个直径为1.2米的旧圆桌，他打算在圆桌的边上钉上铁条， 并给桌面油漆一下，李叔叔至少需要多长的铁条？需要油漆的桌面的面积有多大？
周长： 3.14×1.2 =3.768（米）
面积： 3.14×（1.2 ÷2）² = 3.14×0.6 ² = 1.1304（平方米）
答：李叔叔至少需要3.768米长的铁条，油漆的桌面的面积为1.1304平方米。
3.14×5²= 3.14×25= 78.5（平方米）
3.14×10²= 3.14×100= 314（平方米）
小组合作: 观察半径之间的关系，面积之间的关系，你有什么发现？
4.半径是5米的圆，有一间教室那么大吗？半径是10米的圆，大约有几间教室那么大？
半径扩大几倍，面积就扩大几倍的平方。
7.小方骑自行车到学校用10分钟，这辆自行车的车轮外直径大约是70厘米。按每轮每分钟转100圈计算，从小方家到学校大约有多少米？
方法一: 3.14×70×100×10 = 219.8×100×10 = 21980×10 = 219800（厘米） 219800厘米=2198米 答:从小方家到学校大约有2198米。
方法二： 70厘米=0.7米 3.14×0.7×100×10 = 2.198×100×10 = 219.8 ×10 = 2198（米）
正方形的面积是8平方厘米。你能算出涂色部分的面积吗？
大圆： 3.14× 8=25.12（平方厘米） 涂色： 25.12÷4×3 = 6.28×3 = 18.84（平方厘米） 答:这条小路的面积是18.84平方厘米.
通过这节整理复习课，对自己的学习情况满意吗？还有哪些疑问？有什么地方需要进一步提高？
5. 一个圆环的外半径是5厘米，内半径是4厘米。它的面积是( )平方厘米。
1. 当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出的圆的周长是 ( )厘米。
2. 一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大( )倍，面积扩大( )倍。
3. 用一根12.56分米的铁丝，围成一个圆形铁圈（接头处不计）。铁圈的半径是( )分米，面积是( )平方分米。
4. 在一个边长4厘米的正方形中，剪去一个最大的圆。还剩( )平方厘米。
1. 一个自行车轮胎的外直径约0.7米，如果每分钟转100周，20分钟可前进多少米？
2.一个独轮车直径是0.6米，它走过188.4米的路要走几圈？
3.14×0.7×100×20 =2.198×100×20 =4396（米） 答：10分钟可前进4396米
188.4 ÷（0.6×3.14） = 188.4 ÷1.884 = 100（圈） 答：它走过188.4米的路要走100圈？
1.一根长18.84分米的铜丝，正好在一根圆柱形铁棒上绕了10圈。这根铁棒横截面的直径约是多少厘米？面积呢？
18.84÷10=1.884（分米） 1.884分米=18.84厘米 18.84÷3.14÷2=3（厘米） 3.14×3² =3.14×9 =28.26（平方厘米） 答：这根铁棒横截面的直径约是6厘米，面积是28.26平方厘米。
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