2020-2021学年问题解决课文课件ppt

这是一份2020-2021学年问题解决课文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了教学目标，还可以，速度和，×时间，总路程，快车行驶的路程，+慢车行驶的路程，试一试列方程解答，x1956，X1304等内容，欢迎下载使用。
1能在相遇问题的具体情景中分析信息，建立不同的等量关系。2能根据不同的等量关系列出方程，体验方程在解决相遇问题中的作用。3为举世瞩目的青藏铁路的建成通车感到骄傲和自豪。
【教学重点】 能根据不同的等量关系建立方程，灵活解决相遇问题。【教学难点】 能在具体的情景中分析信息，建立不同的等量关系。【教学准备】 青藏铁路通车的图片一套。
1、解方程（口头验算）
8X+X=0.72 8.9 - 2X=6.8
2、列方程解应用题的一般步骤
①审题，弄清题意．②引进未知数．③找出应用题中数量间的相等关系，列出方程．④解方程，找出未知数的值．⑤检验并写出答案．
想一想，它属于哪一类问题，可以找出哪些的等量关系
快车行驶的路程 + 慢车行驶的路程 = 总路程
解：设经过x小时火车到达格尔木。
85x+65x=1956
答：经过13.04小时火车到达格尔木。
(85+65)x=1956
一列客车和一列货车同时从相距700千米的甲、乙两地相对开出，客车每小时行使80千米，货车每小时行使60千米，经过多少小时两车相遇？
找出等量关系，列方程解答
解：设经过x小时两车相遇。
80x+60x=700
或 (80+60)x=700
一列客车和一列货车同时从相距700千米的甲、乙两地相对开出，经过5小时两车相遇，客车每小时行使80千米，货车每小时行使多少千米？
解：设货车每小时行使x千米。
80×5＋5x=700
或 (80+x)×5=700
师徒二人8小时加工480个零件，师傅每小时加工零件40个，徒弟每小时加工多少个？
解：设徒弟每小时加工x个。
40×8＋8x=480
或 (40+x)×8=480
练习提示：要求什么时间相遇，要先求出相遇时间，再……
通过这节课的学习，你有什么收获？
相遇问题的等量关系怎样？
甲行的路程+乙行的路程=总路程
（甲的速度+乙的速度）×相遇时间=总路程