小学人教部编版口语交际：走进他们的童年岁月教案

这是一份小学人教部编版口语交际：走进他们的童年岁月教案，共4页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，预习检测等内容，欢迎下载使用。

学案
班级： 课时： 成绩：______
一、学习目标
1.交流童年的话题，依据对象确定提问话题，有条理地列出问题清单。
2.整理交流记录，相互分享，感受大人们不同的童年岁月。激发对生活的热爱。
二、学习重难点
【学习重点】
交流预设问题清单，有礼貌地提问交流，做好记录。观察生活、用心感受生活。
【学习难点】
整理聊天记录，有条理地和同学分享。体会大人们的童年生活。
三、预习检测
1.你想用哪些词语来形容童年？

2.围绕“童年”写一段话。



【共同探究】
1.你最想了解长辈们童年时期哪些方面的事情？为什么？



2.提问方法有：


3.完成下面问题。
（1）确定交流对象：
（2）拟定问题清单：




（3）提问方法：
（4）记录方式：

4.思考：了解长辈的童年会给我们带来什么感受和思考？



【归纳整理】
从下面几方面谈谈收获：
（1）问：

（2）听：

（3）记：

（4）说：


【拓展练习】
1.分享：了解身边一位大人童年的事，分享你的感受。





2.阅读：前苏联作家马克西姆·高尔基的自传体小说《童年》。

参考答案
【预习检测】
略。
【共同探究】
1.略。
2.（1）从不同方面提问；（2）围绕一个话题提出多个问题。
3.略。
4.思考方向：感受到时代的变化、童年的美好、童年经历对一个人的影响等。
【归纳整理】
（1）问：选择对象，提出恰当的问题，礼貌提问。
（2）听：认真倾听，不随意打断别人。
（3）记：边交流边作简单记录，交流后整理归纳。
（4）说：和同学分享听到的童年趣事或交流心得。
【拓展练习】
略。