小学数学沪教版 (五四制)三年级下册整十数与两位数相乘教案
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这是一份小学数学沪教版 (五四制)三年级下册整十数与两位数相乘教案,共3页。教案主要包含了整百数乘两位数的口算方法等内容,欢迎下载使用。
整十数与两位数相乘教学目标知识目标:理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法。能比较熟练地进行整十、整百数乘两位数的口算。能力目标:理解口算的算理,促进学生思维的发展。3. 情感目标:培养学生良好的计算习惯。在比一比、赛一赛等教学游戏中激发学生口算的兴趣。教学重点:掌握整十、整百数乘两位数的计算方法。教学难点:理解先去掉因数末尾的0相乘,再在乘得的积的末尾添上相同个数的0的算理。教学准备:多媒体课件。教学过程:一.复习旧知口算师:同学们,我们的好朋友给我们带来一组口算题,比一比谁做得又对又快!(学习单上做,媒体反馈)8×30 10×70 900×5 14×3 12×59×700 5×800 20×30 36×2 42×4师:我们已经学习了整十、整百数乘一位数的口算,今天我们将跟随小动物,去参加它们的运动会。 二.探究1.多媒体课件呈现主题图师:(1)从图中你能收集到哪些信息? (2)要想知道小猴家到体育场的路程,你还需要知道哪些条件? (3)通过这两个钟面上的信息,你能得到小猴骑车所用的时间吗?2.小猴家到体育场有多远?师:有了小猴骑车的速度和他所花的时间,谁能求出小猴家到体育馆的路程呢?你是怎么想的?(1) 学生列式:30×92=师:这个算式中的两个因数有什么特征?今天我们就来一起学习整十数与两位数相乘的计算方法。(板书课题:整十数与两位数相乘) (2)学生独立思考。(3)小组交流解答方法。(4)汇报展示:(鼓励学生提出多种算法) 3×92=276 或 3×92=276 30×92=2760 276×10=2760 答:小猴家到体育场有2760米。 师:用整十、整百数乘两位数的口算,先计算3个92是多少,再利用推算的方法求出30个92是多少。 3.运用推算的方法来计算。(PPT上出示,请学生口答) 6×12= 71×3= 16×5= 60×12= 71×30= 16×50=师:(1)说出你的口算方法。(请学生选一列说) (2)观察每组题,你有什么发现?师:先用整十数十位上的数与两位数相乘,再在乘得的积的末尾添上1个0,这样做比较方便。4. 上午的比赛结束了,转眼到了吃午饭的时间,一盒午饭是15元,现有300名运动员,一共需要多少钱? (1)学生列式:15×300= (2)汇报交流,得出:先用整百数百位上的数与两位数相乘,再在乘得的积的末尾添上2个0。5.练一练(第13页的像小巧那样计算)(学习单上做) 2×43= 18×5= 6×91= 72×6= 20×43= 18×50= 60×91= 72×60= 200×43= 18×500= 600×91= 72×600=(抽4位同学,请一位同学选择一列说说你是怎么做的) 三.巩固练习选择题(PPT上出示)(1)与25×60相等的算式是( )。A.25×6 B. 250×6 C. 250×60 D. 250÷60(首先排除选项D,提问A和C错在哪儿?)师:先把两个因数末尾的0去掉后相乘,再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。(这句话自己说,不投影,讲解选项C)(2) 与800×125不相等的算式是( )。A.8×12500 B. 80×1250 C. 500×20 D. 1000×100列式计算(学习单上做) (1)一个因数是27,另一个因数是30,它们的积是多少? (2)45的400倍是多少? (3)200个16的积是多少?应用题(学习单上做) (1)小狗也从家去体育场,它出门时间是7:00,到达体育场的时间是7:20,它奔跑的速度是45米/分,小狗的家离体育场有多远? (2)宇宙飞船飞行的速度每秒75千米,1分钟飞多少千米?10分钟飞多少千米? 四.总结:通过今天的学习,你有什么收获?师:在计算乘整十、整百数时,我们可以运用推算方法进行口算,先把两个因数末尾的0去掉后相乘,再在积的后面添上这两个因数末尾的0之和。 五.拓展(不放学习单,PPT上出示) 写出4个空格的结果。 六.板书设计整十数与两位数相乘 30×92=2760(米) 3×92=276 30×92=2760答:小猴家到体育场有2760米。先用整十数十位上的数与两位数相乘,再在乘得的积的末尾添上1个0。
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