初中物理教科版九年级下册1 神奇的电磁波集体备课ppt课件

这是一份初中物理教科版九年级下册1 神奇的电磁波集体备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了知识与技能，过程与方法，情感与价值观，认识电磁波，电磁波是怎样产生的，一认识电磁波，单位米m，波速波长×频率，cλƒ，电磁波谱等内容，欢迎下载使用。

（1）知道在我们周围空间存在电磁波，知道电磁波有频率、波长和波速。
（2）知道光是一种电磁波，知道电磁波在真空中的速度，能用公式c=λƒ计算电磁波的频率和波长。
（3）了解电磁波谱的组成，初步了解电磁波谱中各种电磁波的应用。
（1）通过“探测电磁波”的“动手做”，激发学生的学习兴趣
（2）通过和水波、机械波类比的方法引出电磁波的概念。
（3）通过计算收音机中某电台的波长，并同收音机上的标度进行比较，来认识和使用电磁波的波速公式。
（1）通过“探测电磁波”的“动手做”，激发学生学习兴趣。
（2）通过“勇气号”火星车发回的火星照片和电磁波谱中电磁波的应用，展示电磁波的应用价值。
（3）通过“探测电磁波”观察“收音机的刻度盘”，“计算中央人民广播电台的波长”等活动，培养学生将物理知识同实际应用紧密结合的意识和实事求是的科学态度。
神州八号与天宫一号对接是通过什么媒介指挥的？
变化的电流，会产生电磁波。
电磁波有波长和频率。
频率ƒ:1秒振动次数。
单位:赫兹（Hz）。
波长λ:一个波的长度。
波速c:1秒传播的距离。
电磁波波速是一个常数c=3×108m/s。
单位:米 /秒（m/s）。
波长、波速、频率之间满足什么关系呢？
电磁波频率、波长、波速间关系。
波速c=3×108m/s
电磁波谱：可见光是电磁波
射线射线紫外线可见光红外线微波无线电波
↑频率增大，波长减小紫。波长0.4μm→0.7μm。红↓频率减小，波长增大
解：频率ƒ=1.161×106Hz,
波速c=3×108m/s 。
电磁波有及其广泛的应用
电磁波应用成为人类文明的重要标志。
电磁波具有能量，传递信息。
应用：（1）传递信息；
电磁波对人体健康有害，成为第四大污染。
（2）能量方面的应用。
空间电磁波不同程度影响我们的健康，成为第四大公害。
1、当导体中有 的 时，在其周围的空间就会有电磁波向外传播，移动通信就是利用 传输信息的。2、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是 波的家族成员，只是它们有不同的 和 范围。3、光是一种 ，在真空波速为 。振动一次传播的距离叫 。4、波速、波长、频率的关系是 ，波长越长，频率越 ，波长越短，频率越 。
1、当导体中有 的 时，在其周围的空间就会有电磁波向外传播，移动通信就是利用 电磁波传输信息的。2、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是 波的家族成员，只是它们有不同的 和 范围。3、光是一种 ，在真空波速为 。振动一次传播的距离叫 。4、波速、波长、频率的关系是 ，波长越长，频率越 ，波长越短，频率越 。
产生：变化的电流产生电磁波
公式： c=λƒ。 c=3×108m/s
应用：传递信息；具有能量
电磁波对人体健康有害，第四大污染。