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    教科版九年级下册物理 10.1神奇的电磁波 课件

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    初中物理教科版九年级下册1 神奇的电磁波说课ppt课件

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    这是一份初中物理教科版九年级下册1 神奇的电磁波说课ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了导入新课,新课讲授,认识电磁波,水波和声波的形成,电磁波,动手做探测电磁波,实验步骤,实验结论,描述电磁波,波的图像等内容,欢迎下载使用。
    美国“勇气号”火星探测器
    “勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球?
    为什么可以利用遥控器选择电视节目?又是谁将播音员的话语、动听的音乐送进我们的收音机的?
    你们知道在这些现象中,人们是通过什么传递信号的吗?
    以上信息的传递都是通过电磁波进行的。电磁波能传播声音、文字和图像,还能进行各种远距离控制。那么,电磁波是如何产生的呢?
    水波的形成:小石子投到平静的水面上,泛起涟漪,形成了水波。
    声波的形成:轻轻拨动琴弦,琴弦的振动激起了声波。
    声波看不见,摸不到,但声波传到我们的耳朵,会引起鼓膜振动,使我们产生听觉。由此可见:波是自然界普通存在的现象。
    电磁波看不见(可见光除外)、摸不着,如何感觉它的存在呢?
    我们可通过实验来间接观察它的存在。
    (1)、实验器材:收音机、导线、电池、锉
    1、打开收音机,转动调谐旋缸,调至没有电台的位置2、将导线一端接在干电池的负极,另一端时断时续地与电池的正极接触。3、注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声。
    (3)、探测电磁波视频
    当导体中有迅速变化的电流时,会向周围空间发射电磁波。从收音机里你听到与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声,那就是你发射的神秘的电磁波。
    1、电磁波的波长、频率
    与水波、声波相似,电磁波也有波长、频率。
    (1)波长:振动一次波传播的距离(相邻两个波峰或波谷之间的距离)用字母λ表示.单位:m
    (2)频率:1秒钟波振动的次数叫频率,用字母f表示.单位:赫兹(Hz) 常用单位:千赫(KHz)、兆赫(MHz)
    电磁波的频率,是由波源震动的快慢决定的。比起我们周围的声音,通常电磁波的频率要大得多,可达1014Hz,甚至更高。
    声音的传播需要固体、液体、气体等介质。(1)电磁波的传播需要介质吗?
    “勇气号”可利用电磁波穿越空无一物的漫漫太空与地面科学家取得联系,说明电磁波传播不需要介质。
    ① 、实验器材:手机、玻璃罩、抽气机
    1、如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。2、打电话呼叫玻璃罩中的手机。3、观察现象
    (2)现象:能看到手机提示灯闪烁, 听不到钟罩中电铃发出的声音。
    (3)结论:电磁波能在真空中传播,或者说电磁波传播不需要介质。声音不能在真空中传播
    (1)观察:收音机的刻度盘
    打开收音机,转动调谐旋钮,调到不同频率的位置,就会收听到不同电台的广播节目。观察收音机的刻度盘,你知道上面数字的含义吗?
    频率范围:1、调频(FM) 56- 108兆赫(MHz)中波(MW) 525 - 1600千赫(KHz)短波1-2(SWl-2】6.00-18.00 MHz
    电磁波是个大家族,收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分。红外线、可见光、紫外线、X射线、 射线等,都是家族中的成员,只是它们各有不同的波长和频率范围。按电磁波频率的大小,我们可以给它们排排“家谱”,看看电磁波家族都有哪些成员。
    10-3 10-1 10 103 105 107
    1020 1018 1016 1014
    在电磁波的大家族中,我们最熟悉的成员是可见光了,它在真空中以c =3 ×108 m/s 的速度传播。
    同样,所有电磁波在真空中都以光速传播。
    光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度
    设电磁波的波长λ、频率f ,那么根据波长和频率的定义,有
    C:波速,真空或空气中为 3×108m/s
    打开收音机,将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目,已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗?
    解:c=3×108m/s, f= 640 kHz=6.4×105Hz由c=λf 得:λ=c/f =3×108m/s/6.4×105Hz =468.75m
    电磁波具有能量,在电磁波的大家族里,每个成员都具有不同的能量和不同的频率范围因此,它们的物理特性和用途各异。我们将在下一节探讨这个问题。
    下面我们就简单的学习一下电磁波的应用。
    电磁波有极其广泛的应用
    x射线检透视人体内部情况
    射线检测金属中的缺陷
    为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关,小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验:A、将收音机放进一个铝锅内,发现声音明显变小,取出后又恢复了原来的音量。B、将收音机放进一只木桶内,发现声音大小不变。
    C 、将收音机放进一只铁桶内,现象与A相似。D、将收音机放进一只塑料桶内,现象与B相似。根据以上实验,小明得出这样的结论:电磁波在传输的过程中,若遇到         类物质,其强度会大大地减弱。说明_____ 对电磁波有屏蔽作用。
    1.嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐射(1GHz=109Hz),下列说法中不正确的是(  )A.微波可传输信息 B.这四种微波在真空中波长一样 C.金属可屏蔽微波 D.这四种微波在真空中传播速度与光速相同
    2.关于电磁波,下列说法正确的是(  )A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D.根据公式c=λf可以推断频率越高的电磁波,波速越大
    3.科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍,建议儿童尽量减少使用手机.手机辐射其实是(  ) A.电磁波 B.次声波 C.超声波 D.声波
    4、下列说法错误的是(  ) A、无线电波的传播也是能量的传递 B、我们生活的空间充满电磁 C、雷达利用电磁波监测空中目标 D、雷雨天打雷时,收音机中发出的“咔、咔”声,是由于雷声的响度太大造成的
    5、电磁波在真空中的传播速度是_________m/s,北京音乐台发射的一种电磁波的频率是FM 100MHz,他的波长是________m。6、电磁波与水波、声波的重大区别之一是__________________________。
    (一)、认识电磁波当导体中有迅速变化的电流时,会向周围空间发射电磁波(二)、描述电磁波1、电磁波的波长、频率2、电磁波能在真空中传播,或者说电磁波传播不需要介质。
    (三)、电磁波谱1、红外线、可见光、紫外线、X射线、 射线等,都是家族中的成员2、光是一种电磁波,光速即为电磁波传播速度c =3 ×108 m/s3、波速、波长、频率c=λf四、电磁波的屏蔽金属对电磁波有屏蔽作用。

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