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2021学年活动1 中英文输入第3课 争当打字小能手教案配套ppt课件
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这是一份2021学年活动1 中英文输入第3课 争当打字小能手教案配套ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了情境导入，击键歌，英文字母练习，动手做习，课堂总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们认识他们么？哈哈他们就是Alphablcks!会唱的同学一起唱！这26个英文字母就住在我们的键盘上，你能快速的分别找到他们的家吗？
就像你们能马上找到自己的班级一样。学校有这么多的班级，为什么你能准确的走向自己的班级。因为熟悉路线，打字也是一样。我们熟悉了26个英文字母，知道他们的位置，那么我们就能快速找到他们，成为打字小能手。就像你们能马上找到自己的班级一样。学校有这么多的班级，为什么你能准确的走向自己的班级。因为熟悉路线，打字也是一样。我们熟悉了26个英文字母，知道他们的位置，那么我们就能快速找到他们，成为打字小能手。
这几周来的学习，同学们都掌握了打字的击键要领，进步飞快，今天老师就要来试试你的本事了，带着你们闯一闯，看看谁能成为今天的打字小能手！
你知道我们两个有什么职责么？
开始热身，认识我们学习过的《金山打字通》。简单讲解《金山打字通》的用途，每一个手指指向的颜色区域就是它负责的键位。给同学们一分钟的时间观看，一会老师提问。
左手的无名指负责哪些键位？右手小指负责哪些键位？左手的食指负责哪些键位？好，每个组都有机会回答问题。回答了一会发奖品。右手的中指负责哪个？右手的食指负责哪些键位？
同学们回答的真好！同学们真棒！大部分的同学已经掌握了，一会在活动二的时候，一定要记得指法的准确。我们一起来朗读“击键歌”！
在进行活动二的之前呢？我们要做一些准备！
打开wrd 调整输入法 调整大小 换行Delete删除键
1、打字指法正确，奖励一颗星；2、帮助其他同学，奖励一颗星；3、细心没有错误，奖励一颗星；4、全部打完，奖励两颗星。
五分钟倒计时。要求完成的同学举手示意。并充当小老师，替老师检查并发放能手标志星。
1.打开“wrd”文档；
2.选择“中文(简体)-美式键盘”；
4、Enter键一下，移到下一行。
3、一起按，输入法调为中文（简体）-美式键盘；
两手从中分，定位不能忘；击键有分工，不击原位放；击完回基键，开始下一项；“盲打”坚持练，本领天天长。
在我教《金山打字通》的时候，我就给大家说过好几个注意事项，大家现在还能不能把他们说上来呀！
同学们，你们大家之中有没有把我们学习过的《金山打字通》，《金山打字通》中的新手入门里面的输入法和输入技巧给大家一起分享一下吧！
你们大家的打字姿势正确，指法准确，经常练习，熟记键盘。你知道i和l的区别么？
你们大家看一看，很多同学会弄错。一个在k的上面，一个在k的右边。你们大家一定要弄清楚他们之间的联系与区别，不然的话，会学的很难很难啊！
英文字母的输入是打字的基础，也是我们大家学习wrd 、ppt里面的基础知识啊！大家一定要牢牢掌握这些知识和学习的技巧。下面大家就在《金山打字通》中练习输入英文打字，英文打字里面就有单词练习、语句练习、文章练习的三大板块。同学们，你们一定要一个一个的进行练习训练。
请在活动三前面做一行符号标志。老师想知道你是不是比活动一和二有更大的进步了，只要比你在活动一和二多打一行就可以奖励进步之星。请最先完成的组员来做小老师，指导其他的学生来完成这项学习任务。
单击窗口中的练习按钮，进入“测试模式”界面；大家快速的敲打键盘以及敲目标键，完成整篇内容的输入。
思考与练习 ：课本17页前4句话
十分钟完成以下11句英文。Gd mrning！G d mrning！What d yu see?I see a mnkey.@@@@@@@@@@ First think, and then speak.Habit is secnd nature. I have n secret f success but hard wrk. Knwledge is pwer. Nthing is impssible t willing mind. Repetitin is the mther f knwledge.
注意空格键，换下一行噢！
通过本节课的学习，我们要掌握方法，坚持练习，在应用中学习。老师希望你们体验到学习的快乐，感受每一次进步的喜悦。我们生活中很多事情只有认真去做一定会有进步。老师还发现每位同学身上都有各自的优点！什么同学很细心认真。什么同学的指法非常准确，虽然现在还没能打的很快，我相信不久就能超过很多同学。什么同学的速度快，思维记忆能力强，会理解英文句子的含义后再打。同学们，想一想，你今天比昨天进步了吗？在哪些方面进步了？哪些方面没有做好，下次改正，争取超越自己好不好！
争当打字小能手 活动1：《金山打字通》 活动2：复习键盘知识 活动3：英文字母练习 活动4：动手做
同学们，你们认识他们么？哈哈他们就是Alphablcks!会唱的同学一起唱！这26个英文字母就住在我们的键盘上，你能快速的分别找到他们的家吗？
就像你们能马上找到自己的班级一样。学校有这么多的班级，为什么你能准确的走向自己的班级。因为熟悉路线，打字也是一样。我们熟悉了26个英文字母，知道他们的位置，那么我们就能快速找到他们，成为打字小能手。就像你们能马上找到自己的班级一样。学校有这么多的班级，为什么你能准确的走向自己的班级。因为熟悉路线，打字也是一样。我们熟悉了26个英文字母，知道他们的位置，那么我们就能快速找到他们，成为打字小能手。
这几周来的学习，同学们都掌握了打字的击键要领，进步飞快，今天老师就要来试试你的本事了，带着你们闯一闯，看看谁能成为今天的打字小能手！
你知道我们两个有什么职责么？
开始热身，认识我们学习过的《金山打字通》。简单讲解《金山打字通》的用途，每一个手指指向的颜色区域就是它负责的键位。给同学们一分钟的时间观看，一会老师提问。
左手的无名指负责哪些键位？右手小指负责哪些键位？左手的食指负责哪些键位？好，每个组都有机会回答问题。回答了一会发奖品。右手的中指负责哪个？右手的食指负责哪些键位？
同学们回答的真好！同学们真棒！大部分的同学已经掌握了，一会在活动二的时候，一定要记得指法的准确。我们一起来朗读“击键歌”！
在进行活动二的之前呢？我们要做一些准备！
打开wrd 调整输入法 调整大小 换行Delete删除键
1、打字指法正确，奖励一颗星；2、帮助其他同学，奖励一颗星；3、细心没有错误，奖励一颗星；4、全部打完，奖励两颗星。
五分钟倒计时。要求完成的同学举手示意。并充当小老师，替老师检查并发放能手标志星。
1.打开“wrd”文档；
2.选择“中文(简体)-美式键盘”；
4、Enter键一下，移到下一行。
3、一起按，输入法调为中文（简体）-美式键盘；
两手从中分，定位不能忘；击键有分工，不击原位放；击完回基键，开始下一项；“盲打”坚持练，本领天天长。
在我教《金山打字通》的时候，我就给大家说过好几个注意事项，大家现在还能不能把他们说上来呀！
同学们，你们大家之中有没有把我们学习过的《金山打字通》，《金山打字通》中的新手入门里面的输入法和输入技巧给大家一起分享一下吧！
你们大家的打字姿势正确，指法准确，经常练习，熟记键盘。你知道i和l的区别么？
你们大家看一看，很多同学会弄错。一个在k的上面，一个在k的右边。你们大家一定要弄清楚他们之间的联系与区别，不然的话，会学的很难很难啊！
英文字母的输入是打字的基础，也是我们大家学习wrd 、ppt里面的基础知识啊！大家一定要牢牢掌握这些知识和学习的技巧。下面大家就在《金山打字通》中练习输入英文打字，英文打字里面就有单词练习、语句练习、文章练习的三大板块。同学们，你们一定要一个一个的进行练习训练。
请在活动三前面做一行符号标志。老师想知道你是不是比活动一和二有更大的进步了，只要比你在活动一和二多打一行就可以奖励进步之星。请最先完成的组员来做小老师，指导其他的学生来完成这项学习任务。
单击窗口中的练习按钮，进入“测试模式”界面；大家快速的敲打键盘以及敲目标键，完成整篇内容的输入。
思考与练习 ：课本17页前4句话
十分钟完成以下11句英文。Gd mrning！G d mrning！What d yu see?I see a mnkey.@@@@@@@@@@ First think, and then speak.Habit is secnd nature. I have n secret f success but hard wrk. Knwledge is pwer. Nthing is impssible t willing mind. Repetitin is the mther f knwledge.
注意空格键，换下一行噢！
通过本节课的学习，我们要掌握方法，坚持练习，在应用中学习。老师希望你们体验到学习的快乐，感受每一次进步的喜悦。我们生活中很多事情只有认真去做一定会有进步。老师还发现每位同学身上都有各自的优点！什么同学很细心认真。什么同学的指法非常准确，虽然现在还没能打的很快，我相信不久就能超过很多同学。什么同学的速度快，思维记忆能力强，会理解英文句子的含义后再打。同学们，想一想，你今天比昨天进步了吗？在哪些方面进步了？哪些方面没有做好，下次改正，争取超越自己好不好！
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