2021学年三、功课文内容ppt课件

这是一份2021学年三、功课文内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了工人推车前进，功的单位焦耳，焦耳1牛顿·米，二功的求解，Ｗ＝Ｆ×Ｓ，怎样才算做功，畅谈收获，怎样计算功等内容，欢迎下载使用。

生活中的“功”是个多义词，功劳、立功中的“功”有贡献的意思；成功、事半功倍中的“功”有成效的意思；在日常生活中凡是人们从事了脑力和体力劳动，都叫做“功”，那么力学中的功又有什么含义呢？我想同学们当学了这一课，就会对“功”有更深刻的理解了。接下来我们把书打开，观察图9-27。
请同学们认真观察图9-27，解决问题：找出它们的工作过程有什么共同的特点
这几种机械的共同特点是：1、任何一种机械在工作时，都必须对工作对象施加力的作用2、必须使工作对象沿着力的方向移动一段距离我们可以这样理解，力作用在物体上，产生了一定的成效。（力对物体做了贡献）
物理学中的“功”吸收了 “贡献”和“ 成效”意思在里面.它是指:
1、功的定义： 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。
人的压力将图钉压入木块。
起重机和直升飞机吊起重物
物体在力的方向上移动了一段距离．
以上五个情景中，做功了吗？你的判断依据是什么？
谁能归纳出做功的两个必要因素？
（物体在力的方向上移动的距离）
3、3种不做功的情况１、有力，无距离。
２、有距离，没有力的作用（物体受到惯性）。
３、有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。
请同学们来做一个小游戏，分别举出一个生活中做功和不做功的例子，比一比，看看哪一组举的例子又多又好。
1、 （力学中规定）功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
（注意S指 F的方向上移动的距离）
意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。
2、功的公式：功=力×距离 W=F·S
解：W1=Fs=50N10m=500J
[例1] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
W2=F’s’ =Gh=100N1.5m=150J
[例2]一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？
已知：F=28500N,S=1000dm=100m
解：Ｗ＝Ｆ×Ｓ＝28500 N×100m　　　　　　　　　 ＝２.８５ ×１０ J答：此拖拉机牵引力做了２.８５ ×１０ J功
　　 功　的　计　算
针对功的定义式的几点说明：
１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．３．知道１Ｊ的物理意义，知道１Ｊ的大小．
1、功的公式：功=力×距离 W=F·S
2、功的单位：焦耳（焦）1焦耳=1牛顿·米
2、物体要在力的方向上通过一定的距离