北师大一上数学总复习 数的运算 课件+教案+同步练习

课题

《总复习(二)——数的运算》

教学目标

1、能正确计算10以内数的加减法和20以内数的进位加法。

能从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。

2、在各种活动中，不断养成仔细观察、独立思考、认真倾听、有条理地表达的良好习惯。

教学重点

能正确计算10以内数的加减法和20以内数的进位加法。

教学难点

能从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。

教学准备

课件

教学过程

一、谈话导入

小朋友，关于加减法你学会了哪些知识呢？
二、回顾整理

1、加减法的认识。

（课件出示情境图）

从图中能得到哪些数学信息？

根据这些信息，你能提出什么数学问题？

用什么方法？怎样解决？

说一说是怎样想的？

2、复习20以内的加减法。

第一组口算：10以内的加减法。

第二组口算：“凑十”游戏。

第三组口算：20以内的进位加法。

说说你是怎么计算8 + 6 =14的。

方法一：8 + 2 =10,10 + 4 =14

方法二：6 + 4 =10,10 + 4 =14

这两种方法有什么共同点和不同点？

第四组口算：20以内的加减法。

计算时要注意什么？

总结方法：细心、认真、反复练习。

3、提问题。

提出一个用加法解决的问题和一个用减法解决的问题，并列式解答。

三、巩固练习

（课件出示）

四、全课总结

这节课我们都复习了什么内容？还有什么问题？

板书设计

总复习(二)

            ——数的运算

加法    减法

课后作业

练习第4、5题

教学反思