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    15.1分式课件PPT

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    这是一份15.1分式课件PPT,共28页。

    1问题 :一艘轮船在静水中的最大航速是20千米/时,它沿江以最大船速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用的时间相等.求江水的流速是多少?如果设江水的流速为u千米/时。最大船速顺流航行100千米所用时间=以最大航速逆流航行60千米所用的时间21.长方形的面积为10cm²,长为7cm,宽应为______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______。思考填空32.把体积为200cm³的水倒入底面积为33cm²的圆柱形容器中,水面高度为____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______。4请大家观察式子   和   有什么特点?请大家观察式子   和   ,有什么特点?它们与分数有什么相同点和不同点?都具有分数的形式相同点不同点(观察分母)分母中有 字母议一议53 ÷ 5 = 分式定义 一般地,如果A、B都表示整式,且B中含有字母,那么称 为分式。其中A叫做分式的分子,B为分式的分母。类比分数,分式的概念及表达形式:整数整数分数 t整式(A)整式(B)类比(v-v0)÷t=v-v0被除数÷除数=商数如:被除式÷除式=商式如:注意:分式是不同于整式的另一类有理式,且分母中含有字母是分式的一大特点。6思考:1、分式 的分母有什么条件限制?当B=0时,分式 无意义;当B≠0时,分式 有意义。2、当 =0时,分子和分母应满足什么条件?7(2) 当x为何值时,分式有意义? (1) 当x为何值时,分式无意义?例1. 已知分式 , (2)由(1)得 当x ≠-2时,分式有意义。    ∴当x = -2时,分式解:(1)当分母等于零时,分式无意义,∴ x = -2。即 x+2=0,8(4) 当x= - 3时,分式的值是多少?(3) 当x为何值时,分式的值为零?(4)当x = -3时,解:(3)当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零。∴ x ≠ -2。而 x+2≠0,∴x = ±2。则 x2 - 4=0,9牛刀小试10再展锋芒11练一练12分式的定义分式有意义分式的值为0小结1315.1.2 分式的基本性质14 从前有一个不学无术的富家子弟,父母出远门去办事,把他交给厨师照看,厨师问他:“我每天三餐每顿给你做两个馒头,够吗?”他哭丧着脸说:“不够,不够!”厨师又说:“那我一天给你吃六个,怎么样?”他马上欣喜地说:“够了,够了!” 这个富家子弟为什么会犯这样的错误? 分数约分的方法和依据是什么?小故事15想一想16分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.分式的基本性质用式子表示是:(其中M是不等于零的整式)17想一想下列等式成立吗?为什么?总结:分式的分子、分母和分式本身的符号,改变其中任意两个,分式的值不变。  18不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数。试一试  19例1. 填空2xy5(x+y)21例题讲解20例 2.  化简下列分式:                        21约分的基本步骤:(1)若分子﹑分母都是单项式,则化简系数,并约去相同字母的最低次幂;注意:约分过程中,有时还需运用分式的符号法则使最后结果形式简捷;约分的依据是分式的基本性质。(2)若分子﹑分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子﹑分母所有的公因式.你能总结出分式约分的基本步骤吗?22解:(1)最简公分母是把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.例3. 通分:23(2)与解:最简公分母是24(3)解:最简公分母是251. 化简下列分式:练一练262.把下列分式通分2728
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