人教版 (新课标)八年级下册第三节 两栖动物的生殖和发育评课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第三节 两栖动物的生殖和发育评课ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了什么是两栖动物，中国树蛙，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花，生殖和发育，雌雄异体，受精过程离不开水，体外受精等内容，欢迎下载使用。
代表：蝴蝶、家蚕、家蝇等。
代表：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等。
有人说， “既能生活在水中，又能生活在陆地上的生物，一定是两栖动物。”你同意这种观点吗？
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 从进化的角度来说，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个中间类群。
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
两栖动物： 幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸的动物。
常见的两栖动物有哪些呢？
[宋] 赵师秀
小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
1、一般在什么季节能听到蛙的 鸣叫？
2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
青蛙的鸣叫有什么意义？
求偶行为，以招引雌蛙。
口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去，这就是雄蛙在鸣声。
雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精。
　　蛙的卵块里面有许多受精卵。
青蛙的生殖和发育过程:
这个过程与昆虫的发育过程有什么相似之处？
　　青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性等方面差别很大，所以其发育属于变态发育。
青蛙 生殖 特点
1、蛙的生殖特点是什么？
比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
身体分为头、躯干和尾部，没有四肢
身体分为头、躯干和四肢，没有尾
通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动
2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？
1、体外受精2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
1、体内受精2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
　　同青蛙一样，其它两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。
对环境的要求：丰富的水源，清澈的水质，温暖的环境，丰富的水草。
现存的两栖动物中有11种已被列为世界濒危动物，如红色箭毒蛙（下图）、非洲胎生蟾蜍等。有人认为，水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育。你认同这种说法吗？
●在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群迁移。研究表明，这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。.
●科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？
启示:环境的变化，影响了青蛙的生殖和发育，使种群的数量和种类减少。
● 1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了畸形蛙：一些蛙有弯曲、残缺不全的腿，一些蛙有多余的腿。这引起科学家的注意。后经调查，在美国南部、东部、中部和加拿大都发现了畸形蛙。从历史情况看，畸形蛙的比例很低；而在调查的某些地方，畸形蛙的比例竟高达96%。在外形畸形的同时，这些蛙的生殖系统和消化系统常常也有严重缺陷，很少能活过其出生后的第一个冬天。 2010年，有些科学家认为，近年来发现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染，而向河流和池塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量。
畸形蛙，可能是什么原因造成的？
讨 论3 ●环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？ 答:生活污水(非生物因素)如重金属会直接影响青蛙的生殖发育,也会影响污水中寄生虫(生物因素)的数量,寄生虫又会影响青蛙的生殖发育. ●4.从上述事例中，你得到什么启示？ 答：生物适应环境变化的能力是有限的,为了保护包括我们人类在内的所有生物,我们必须爱护环境,保护环境,防止环境受到污染。
结合有关资料，想一想人类的哪些行为影响了青蛙的生存？
1、乱捕乱杀；2、喷洒农药；3、水质污染。
成蛙（用肺呼吸， 皮肤辅助）
鸣叫（求偶）
雌雄异体、体外受精、生殖过程离不开水
1、下列是两栖动物的是（　　　）A、龟　　　B、大鲵　　C、鳄鱼　D、中华鲟2、在生殖季节，雄蛙的鸣囊鼓起，叫声响亮，其目的是（　　　）A、吸引雌蛙　　　 B、吓退敌害　　　　C、表示体外受精完成　 D、引诱昆虫3、青蛙的发育过程为（　　　） A、变态发育　 B、完全变态发育　 C、体内受精 D、不变态发育
4、两栖类的动物大多数是（　　　）A、幼体和成体都靠肺呼吸　　　B、幼体和成体都同时拥有鳃和肺，所以在水中和陆上都可以呼吸C、幼体靠鳃呼吸，成体则用肺呼吸兼用皮肤呼吸D、幼体靠鳃呼吸，成体则鳃、肺都用，因而可以上陆，也可以回到水中