初中语文人教部编版八年级下册一滴水经过丽江图片ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级下册一滴水经过丽江图片ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了走近作者，记住字音，理解词意，丽江古城，玉龙雪山，黑龙潭，咏丽江，作业布置等内容，欢迎下载使用。
1.本文的线索是什么？2.一滴水先后去了丽江的哪些地方？
阿来，男，藏族，四川省马尔康县人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者，著有长篇小说《尘埃落定》。
驿道（ ） 草甸（ ） 矗立（ ）闸口（ ） 徘徊（ ）翡翠（ ）掺入（ ） 砚池（ ） 蘸到（ ）渠水（ ） 擦拭（ ） 硕大（ ）咕咚（ ） 老柏树（ ）
矗立 徘徊 苍劲五彩斑斓 目眩神迷
理清线索，感知文章内容
1、速读全文，指明“一滴水”的经历？简要说出“一滴水”的行程。
经历：作者化身“一滴水”，带着夙愿：从古至今；从白天到黑夜；从雪山之巅来到平原，奔向大海。
行踪：玉龙雪山——丽江（野外：驿道、草甸）——落水洞（等待）黑龙潭——玉河（四方街：水车、小桥、店铺、院落）中河——金沙江——大海。
一滴水经过丽江的路径
2、品鉴全文，如果把“一滴水”的此行看做一次旅行，那么它描绘出了哪几幅不同的画卷呢？【交流点拨】由“一滴水”的所见所闻。
风景画 （自然景观）
民俗画（风土人情）
建筑画 （人文景观）
3、感悟全文：结尾处，“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江……”如何理解这句话的内涵?
作者借一滴水来表述自己的心愿，也表现出对丽江的喜爱和赞美。
跟随水滴，感受景美人美
1、纵观全文，作者采用第一人称，从不同视角去描述丽江的美，这样写有什么好处？
2、找出表现景物色彩的词语，感悟景物的色彩美，尝试用一两个词概括丽江的自然风光。
3、作者按照什么顺序来描写景物的？
总结写法：1、不同人称的运用恰当；2、抓住景物的细节之美；3、采用合理的顺序叙述；除此之外，你还积累了哪些写景的方法？
多种修辞的运用；不同的感官角度；正面描写和侧面描写相结合；虚实结合……
拓展写作，抒写心中感悟
我手写我心：写写我心中的丽江，表达自己的感悟。提示：可以写一首短诗，也可写几句话。
高原水乡丽江城，小桥流水杨柳亭。百年沧桑千年月，绝胜江南别样情。
发挥联想和想象，以《家乡的 》，写一篇充满诗情画意的游记。（字数600字左右）