苏教版八年级上册第一节 动物运动的形式和能量供应背景图ppt课件

这是一份苏教版八年级上册第一节 动物运动的形式和能量供应背景图ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了猜谜语，观察动物生活的环境，动物的运动形式，相适应，结论一，最强大脑，动物明星，结论二，萤火虫发光，电鳗放电等内容，欢迎下载使用。
一位游泳家，说话顶呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
此物生得怪，肚下长口袋，宝宝袋中养，跳起来真快。
头长小树杈，伸开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
苏教版 第十七章 动物的运动
南京市南化第二中学 倪建娟
第一节 动物运动的形式和能量供应
活动一：将信封中的动物图片按其生活环境贴到活动单上相应的位置，并尝试写出其运动方式。
1.同一种动物在不同的环境中运动形式是否相同？试举例说明。2.动物的运动形式和它们的生活环境有怎样的关系？
动物的运动形式 ，主要有 等,动物的运动形式与生活环境 。
飞行、奔跑、游泳、爬行、跳跃
1.陆地上跳得最远的哺乳动物是？
3.平时时速 90 千米，短距离的时速约 120 千米,它是动物中的游泳冠军
4.它的飞行高度能超过 ，是世界上飞得最高的鸟之一
2.哺乳动物中的短跑冠军是？
鱼类适于游泳的特征：1、体型：流线型，减少阻力；2、呼吸器官：鳃3、鱼鳍(辅助推力、控制方向)……
活动二：讨论鸟类适应飞行的特征
③ ④ ⑥ ⑧
八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来
在适宜的环境中完成生殖活动
动物的运动对它们的生存还有什么积极的意义？
动物的运动形式与其 密切相关。动物通过运动可以适应 ，提高 。
动物运动的能量来源——
二、动物运动的能量供应
活动三：角色扮演 尝试以第一人称的口吻说说食物中的能量是如何转化为动物运动所需的能量的。
要求：科学、生动、活泼
大家好，我是某某食物，俗话说，民以食为天，可见我的作用之大，不过呢我的这些作用的发挥需要在动物们的身体里游历一圈，下面请大家跟着我一起出发吧！首先我要经过 系统进行消化，被消化后我就成了小分子的营养物质，穿过消化道壁进入 系统，随着 的流动
被送到了动物身体的每一个 ，在这里我遇到了我的好朋友_____（某一气体），在她的帮助下，经过细胞的_____ 作用，我携带的能量就释放出来了，这些能量可以帮助动物们进行运动等各项生命活动。最后，想说一句：爱我你就珍惜我吧！
运动形式与形态结构密切相关
谢谢! 请多指教!
（单选题）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这句诗词中涉及的动物运动形式有（ ）A、飞行、爬行 B、跳跃、爬行C、跳跃、游泳 D、飞行、游泳
（单选题）下列运动形式相同的一组动物是（ ）A、青蛙、黑熊 B、袋鼠、鸵鸟C、企鹅、麻雀 D、鳄鱼、海龟
（单选题）动物迁徙是动物主动适应环境的表现，其意义是（ ）①有利于生殖 ②有利于获取足够的食物③有利于获得适宜的生存环境 A、 ① ② B、 ① ② ③ C、 ① D、 ③
（判断）所有的鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。
（判断）只有鸟类和昆虫能飞行。
（判断）萤火虫发光，电鳗放电所需的能量来自于细胞的呼吸作用。
（判断）动物多样的运动方式有利于动物的生存。
（双选）青蛙的运动方式有（ ）A、游泳 B、飞行C、行走 D、跳跃
(双选)人和动物在运动中需要消耗能量。下列与动物运动时能量供给直接有关的系统有（ ） A、神经系统 B、呼吸系统 C、消化系统 D、生殖系统