北师大版四年级上册5 乘法分配律教学ppt课件

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4.4 乘法分配律小学 / 数学 / 北师大版 / 四年级上册生活引入，感知规律第1课时 乘法分配律情景导入3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8自主探究3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×8乘法分配律激活联系，应用规律。激活联系，应用规律。激活联系，应用规律。归纳总结：乘法分配律可以正用，也可以逆用。如果a×c和b×c计算简便时，可以先算a×c和b×c，再把两个积相加；如果a＋b的和正好是整十、整百、整千数时，可以用(a＋b)×c来计算。课堂小结（80＋4）×25＝80×25＋4×25＝2000＋100＝2100第2课时 乘法分配律自主探究34×72＋34×28＝34×（72＋28）＝34×100＝340072个3428个34激活联系，应用规律。1.学校要给28个人的合唱队买服装。⑴下面是淘气、笑笑列的算式， 和同伴说说他们是怎么想的。⑵请你算算买服装要花多少元。略。(46＋54)×28＝100×28＝2800(元)激活联系，应用规律。1．运用乘法分配律计算下列各题。68×11　　　　　　 25×1223×101 125×88＝68×(10＋1) ＝68×10＋68×1 ＝680＋68 ＝748 ＝25×(10＋2)＝25×10＋25×2＝250＋50＝300＝23×(100＋1) ＝23×100＋23×1 ＝2300＋23 ＝2323 ＝125×(80＋8)＝125×80＋125×8＝10000＋1000＝11000激活联系，应用规律。168－105 633×2163＝abc激活联系，应用规律。3．你能使下面的计算变得简便吗？26×18－26×8　　 　75×99304×18－4×18 168×52－68×52＝26×(18－8) ＝26×10 ＝260 ＝75×(100－1)＝75×100－75×1＝7500－75＝7425＝(304－4)×18 ＝300×18 ＝5400 ＝(168－68)×52＝100×52＝5200激活联系，应用规律。归纳总结：运用乘法分配律进行计算时，两个加数要分别与括号外的数相乘，然后再把两个积相加。课堂小结3.观察下面算式的特点并计算。观察算式的特点略。＝600＝ 3700＝ 6600＝ 6496＝ 360＝ 11000＝ 6500＝ 1072＝ 2340激活联系，应用规律。4.水果丰收了。⑴ 共有多少箱水果？⑵ 这些水果一共能卖多少元？(24＋26)×25＝1250(箱) 80×24×25＋70×26×25＝48000＋45500＝93500(元)激活联系，应用规律。5.妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每 个小柜子18元，柜门上每张贴画2元，算一算， 这套小柜子一共花了多少元？ 18×6＋6×2＝6×(18＋2)＝6×20＝120(元)激活联系，应用规律。6. 我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑴ 你能结合乘法分配律解释其中的道理吗？略。激活联系，应用规律。6.我们经常用竖式来计算多位数乘法。⑵尝试运用乘法分配律计算下列各题。＝58×(10＋1)＝58×10＋58×1＝580＋58＝638＝47×(100＋2)＝47×100＋47×2＝4700＋94＝4794激活联系，应用规律。谢谢观看