美术辽海版第4课 刮出来的画教案

一、基本信息

学校

课名

刮出来的画

教师姓名

学科（版本）

美术（辽海版）

章节

下册

学时

1课时

年级

二年级

二、教学目标

1、学习运用不同工具材料进行刮画创作方法。

2、渗透点、线、 面等美术语言，创作一幅命题的刮画作品。

3、通过刮画学习与实践，体验美术工具的多样性，提高和培养学生的审美和创作精神。

三、学习者分析

二年级学生对点线面的知识在之前的美术课中有过讲解，本课涉及一些点线的知识，在课堂中简单复习；刮画对于他们比较新颖，由于初次使用，本课重点让学生去实践，体会美术绘画的多样性；对于利用多种工具进行刮画是本课的难点，需要进行更多的讲解。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：掌握刮画的技巧及过程。（解决措施：教师通过信息技术手段利用实物展台，在课堂中演示创作刮画作品的全过程，从而让学生掌握刮画方法）

教学难点：利用多钟工具进行刮画。（解决措施：通过信息技术手段，让学生观看大量优秀的刮画作品，从而了解多钟工具刮画形成的不同作品特点）

五、教学设计

教学环节

环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

一、兴趣导入

活跃课堂气氛，提高学生注意力，增强学生学习兴趣

播放视频短片，让学生观看大师的刮画作品。

学生观看并回答教师问题。

通过多媒体视频短片，抓住学生兴趣，从而提高学习热情。

二、新知传授

了解刮画工具。

通过图片了解刮画所需的工具。

学生观看并回答教师问题。

通过播放图片学生直观了解所需工具的样式及特点。

复习点线面知识并学会运用。

根据两张同样内容刮画作品让学生分析作品的好坏及原因，从而引出点线面在作品中运用的技巧。

学生通过回答教师提出的问题总结出多钟线条及大小不同的点组成的图案是好看的。

利用两张图片让学生直接对比好坏引出知识点。

传授刮画技法。

教师用实物展台演示刮画过程。

学生观看教师演示技巧。

通过多媒体实物展台让学生清晰直观的了解绘画技法。

三、学生作业

让学生完成本课作业内容。

屏幕循环播放刮画作品及与本课作业要求有关的图片。

学生作业。

通过幻灯片不断播放优秀刮画作品及相关图片，从而启发学生思维。

四、作品展示

点评作业。

通过学生自评，互评及教师点评，让学生掌握同学们作品中的优缺点，从而提高审美能力。

学生自评、互评作品。

对较好的作品通过实物展台的方式放大，从而让学生清楚的观看优秀作品的制作技巧。

五、课后拓展

掌握刮画纸的制作技巧。

教师通过几张制作刮画纸技巧的图片让学生掌握制作刮画纸的技巧。

学生观看屏幕。

通过几张连续图片让学生直观了解制作方法。