初中体育人教版七年级全一册第五章 排球课文配套ppt课件

这是一份初中体育人教版七年级全一册第五章 排球课文配套ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了二教学背景分析，认知目标，技能目标，情感目标，讲解与示范，学习与发展，合作与发挥，开始准备部分12’，基本部分25’，结束部分3’等内容，欢迎下载使用。
1.指导思想与理论依据 2.教学背景分析 3.教学目标 4.教学重难点 5.教学方法与手段 6.教学流程 7.教学效果评价 8.本课特点
（一）指导思想理论依据
本课根据《体育与健康课程标准》的基本精神，从以学生发展为主体的理念出发，以“健康第一”为指导思想。在教学过程中，遵循新课标的要求，以学生为主体，通过学生之间的互相配合，互相帮助，发挥学生的主体作用，同时也关注学生的个体差异。
【教材分析】：正面双手垫球是初中过程性评价初一第二学期的必修学习内容。垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用排球单元计划为6次课，本次课为第3次课，课的重点为手型、击球点和触球部位（第1.2次课学习基本手型、移动步伐、自垫球、自主探究）
【学情分析】本次课的授课班级为初一3班学生，共有36人学生特点：该班学生思维活跃，动作反应速度和灵活性较好，直观接受能力较强。以往存在问题：随意性强，课上急于表现自己，自控能力较差。
初步掌握正面双手垫球的基本技术动作，提高学生灵敏、协调等身体素质；85%的学生能够在4米的距离内将球垫到位置
树立规范、锻炼勇于尝试，培养学生勇于发现并解决问题的能力。
教学重点：插臂、夹肘、与击球时机教学难点：身体协调配合与方向
(四)教学重难点与教学方法
1.两人原地垫固定球2.两人上一步垫固定 球3.学生自抛自垫练习4.一抛一垫练（相距4米相对站立）5.两人一组对垫练习6. 展示学生评价
1.自主探究2.讲解示范3.组织练习4.集中纠正与分组指导5.展示互评6.游戏提高
课堂常规队列练习热身跑球操
集合放松操小结与评价回收器材
（1）教师提问：垫球分为哪几部分组成（2）两人一组，交替进行练习 A．学生自主探究对垫方法，各种姿势。 B.垫固定球：方法：两人一组，一人持球于腹前 另一人做垫球练习。 C.上步垫固定球：一人持球，一人上一步垫固定球 D.自抛自垫，每人一球，自己垫球，将球垫起高度在1米左右 E.一抛一垫，两人相距4米，互相垫球交换练习 F．对垫练习，掌握击球时机。
实战应用：游戏——垫球接力赛
游戏方法：学生分四组，一手名同学手持排球站在本组对面，听到口令后，第一名同学迅速跑到指定地点垫回同学抛过来的排球，然后转身迅速跑回击第二名同学的手，依次类推，最先到达的组为胜利。
（七）场地器材与量化评价
需要器材：排球三十六个、场地一块
  教学效果评价标准：
优秀：垫球触球部位准确、用力协调能准确的把球垫给4米外的同学位置，并连续垫球5次以上。
良好：垫球触球部位较准确、全身协调用力较好，能把球垫给4米外的同学，并连续垫球3次以上
合格：垫球触球部位较准确、能准确的把球垫给4米外的同学位置1~2次。