政治 (道德与法治)七年级上册第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱爱在家人间课堂教学课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱爱在家人间课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了如何体味亲情等内容，欢迎下载使用。

第七课 亲情之爱
为什么会与父母产生冲突？
如何化解与父母的冲突？
1.视频中表现的是一种什么样的情感?
观看视频《小欢喜》，思考并讨论以下问题。
2.视频中三个家庭的父母对亲情的表现方式相同吗？
3.视频中孩子的家庭结构在什么时候发生了改变？改变之后家中的亲情还在吗？
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 因为他们给了我们生命 ，因为他们为我们的生活操劳，因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 ，因为他们是我们生命中重要的影响者，因为他们是我们成长的陪伴着和见证者 …… 这种情感就是家庭中的亲情之爱。
①每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……②有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
如何认识家庭结构的改变？
①原因：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。②态度：只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。③形式：亲情的表现形式可能会发生变化 。
结合材料和自身实际，思考并讨论：为什么会与父母产生冲突？我们该如何化解与父母的冲突？
碰撞一：乔英子感觉自己长大了，不想让妈妈过多的干涉她的生活。但是有一天妈妈不在家，自己却不能照顾好自己，导致感冒发烧，这时又期待妈妈的呵护。碰撞二：方一凡热爱音乐和舞蹈，想要报考南京艺术学院，但是妈妈想让他好好学习考个好大学，将来有个稳定的工作，妈妈的想法总是让方一凡不理解。碰撞三：季杨杨喜爱赛车，梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业，这让季杨杨很是烦恼，经常和父亲出现争吵。
妈妈经常管我吃、管我穿，觉得好烦，可是有一次，妈妈出差好几天，我本来想终于没人管我了，可谁知道那几天我因为衣服穿少了，感冒了，而且早上也吃不好，还迟到了一次。
1.进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过于干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期待得到更多的关注和呵护。
2.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
3。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方感情，影响家庭和睦。有效地化解冲突，急需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
爱在沟通中加深，亲子冲突需要通过良好的互动沟通来解决
如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以 尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
清楚自己想要和父母沟通什么，不为彼此的态度和情绪所干扰。
思考在什么情况下沟通，最好是在父母心情好时沟通。
有时候采用的态度比语言的内容更重要
面对面沟通？还是文字沟通？如果是面对面沟通有困难，可以尝试文字沟通。
在家中，还是在户外。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。
通过本节课的学习，你有什么收获？
1、进入青春期以后，我们与父母的冲突往往基于父母的高期待、严要求。要化解这种“爱”的冲突，我们应该（ ）A.认真倾听，服从父母的一切安排 B.保持沉默，不发表 自己的意见C.积极交流，让父母多迁就自己 d .换位思考，体谅父母的良苦用心