信息技术第一单元神奇的互联网第1节网上探秘大熊猫教学设计

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这是一份信息技术第一单元神奇的互联网第1节网上探秘大熊猫教学设计，共3页。教案主要包含了导入，深入探究等内容，欢迎下载使用。

进度
第1 单元第 1节（课）第1课时
课型
新授
执教
课题（内容）
网上探秘大熊猫
授课地点

教学
目标
通过教师讲解、演示使用IE上网、用搜索引擎搜索信息、资料，让学生自己亲自动手实践，巩固知识，加深理解。
重点
难点
关键
教学重点：使学生学会正确使用IE浏览器上网、搜索引擎搜索信息、资料。
教学难点：搜索引擎搜索信息、资料
教具
网络机房
教学过程及板书设计
一、导入
师：亲爱的同学们：你们见过大熊猫吗？
生：（大熊猫的样子）
师：同学们真是见多识广！那么，你能告诉老师，你在什么地方见过大熊猫呢?
生：动物园、电视上、电脑上
师：哇塞！有同学说在电脑上见过！真厉害！
师：那么我们今天就来“网上探秘大熊猫”
师：板书课题
讲授新知
1、初步认识网页浏览器
师：同学们都有上过网吧？上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能告诉老师上网对我们有什么帮助吗？
生：（教师提示引导，学生回答）（查阅信息，网上学习，游戏娱乐、看电视）我们大部分都会上网，这节课我们就来学习有关因特网的基础知识。
师：同学们真棒！那么我们就试着学习在网上查询信息。网上查询信息首先得找到浏览器。
师：◆打开Internet Explrer（两种方法）
1、开始—.>Internet Explrer
2、双击桌面上Internet Explrer的快捷方式图标。
师：同学们，你的电脑中有网页浏览器吗？在桌面或开始菜单里找找，说出它的名称。
（学生自主去操作，通过桌面快捷方式，或者开始菜单里的IE，打开浏览器，它的名称是IE浏览器）
教学过程及板书设计
2.体验网页浏览器
◆怎样才能打开一个网站呢？
在网页浏览器的地址栏中输入网址，再按下Enter键就可以进入该网站。
◆学生自行练习，输入网址：，进入网址浏览。
◆你还知道哪些网站？打开这些网站，写出网站的名称和网址。
◆网络上的信息非常丰富，有许多适合我们浏览的网站，如学习类、科普类、环保类网站等。也有一些不适合学生浏览的网站，我们要注意区别。

三、深入探究
师：同学：我们认识了IE浏览器，并能通过在IE浏览器地址栏内输入网址去浏览网页。那又有问题了，我想在网上看看关于大熊的介绍，但它又记不住网址，怎么办呢？
生：集体交流
师：引出“在网页浏览器里使用搜索引擎，不用记住网址也能找到需要的信息”，通过输入关键词等，可以方便地查找能够提供有关信息的网站或网页。
例如我们经常用的百度搜索引擎
◆试一试，你能用搜索引擎查找大熊猫的信息吗？
你使用的搜索引擎是：，输入的关键字是：，结果搜索到个与大熊猫相关的网页。
◆学生练习，教师巡视指导。
◆学生汇报交流。
师：◆在搜索出的结果中，你能找到大熊猫的简介吗？找一找，说一说。
◆学生完成练习，教师巡视指导。
◆学生汇报交流
【互帮互助，做一做】
◆要查找下面的信息，需要输入什么关键字？
◆使用图片搜索引擎，可以找到同一主题的更多图片。
◆学生完成练习，教师巡视指导。
◆学生汇报交流。
【学习延伸，试一试】
◆随着人工智能技术的不断进步和应用，搜索引擎越来越智能化，不仅能用关键字搜做，还能使用图像识别、语音输入等方式进行搜索，并且还能分析用户的爱好，推荐人们可能想要浏览的信息。
利用搜索引擎，输入关键字，查找你想了解的家乡信息。
小结：
今天，我们认识了浏览器、搜索引擎这个工具，很多同学都能利用搜索引擎搜索到自己想要的信息，希望同学们课后能熟练掌握搜索的使用方法。