初中物理人教版八年级上册第一章 机械运动第4节 测量平均速度随堂练习题

第一章  机械运动

第4节  测量平均速度

一、选择题

1．如图所示，在“测量物体运动的平均速度”实验中，所用的测量工具除了停表，还需要用到的是

A．天平                                     B．量筒

C．弹簧测力计                               D．刻度尺

【答案】D

2．下图是小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1 s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是

A．                                 B．

C．                                D．

【答案】D

【解析】由图中停表示数可知，tAB5 s，tBC3s，所以tAB>tBC，故A、B错误；由题意知sABsBC，小车在前半段的平均速度vAB，后半段的平均速度vBC，所以vAB<vBC，故C错误，D正确。

3．如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是

A．5 s时，物体通过的路程为2.5 m

B．整个20 s时间内，物体的平均速度为0.2 m/s

C．物体在20 s内都做匀速直线运动

D．物体在0~5 s时间内的速度比10~20 s内的速度大

【答案】C

4．运动会男子100 m决赛，同学们测量了运动员跑到离起点20 m、80 m、100 m处的时间，其中前三名的时间见下表，下列说法正确的是

A．三名运动员全程都做匀速直线运动

B．全程王小兵的平均速度最大

C．在20~80 m内，刘磊和周伟的平均速度大小相等

D．在每段距离内，周伟的平均速度都是最大的

【答案】C

5．甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速运动，它们的s–t图象分别如图所示。根据图象分析可知

A．经6秒两车一定相距1.8米

B．经12秒两车相距可能为4.8米

C．经12秒两车一定相距1.2米

D．经6秒两小车可能相距3米

【答案】D

【解析】AD、由图象可看出：经过6 s，甲车的路程是2.4 m，乙的车路程是0.6 m，若两车运动方向相同，则两车相距2.4 m–0.6 m=1.8 m，若两车运动方向相反，则两车相距2.4 m+0.6 m=3 m，故A错误，D正确；BC、由图象可知：经过6 s，甲车的路程是2.4 m，则甲车的速度为v甲==0.4 m/s，经过12 s，甲车路程为s甲′=v甲t=0.4 m/s×12 s=4.8 m，乙车路程为1.2 m，若两车运动方向相同，则两车相距4.8 m–1.2 m=3.6 m，若两车运动方向相反，则两车相距4.8 m+1.2 m=6 m，故BC错误；故选D。

6．小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1 s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是

A．小球从A点运动到C点用时0.6 s

B．小球在前0.5 s内通过的路程为4.00 cm

C．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1 m/s

D．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

【答案】D

7．甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线做匀速直线运动，其中甲、乙的s–t图象如图所示，已知8秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等，则

A．丙可能与甲的运动方向相反

B．丙的s–t图线一定在甲的图线上方

C．丙一定与乙的运动方向相同

D．丙的s–t图线可能在乙的图线下方

【答案】D

【解析】甲在t=8 s内运动的路程是20 m，甲的速度：v甲==2.5 m/s，乙在t=8 s内运动的路程s=10 m，乙的速度：v乙==1.25 m/s。（1）若甲乙的运动方向相同，8秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等，则丙的速度在甲乙之间，且丙与甲的运动方向相同；（2）甲的运动方向与乙相反，8秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等，则丙与甲的运动方向相同。综上所述，甲的运动方向与乙相同时，丙行驶方向与甲相同，甲的运动方向与乙相反时，丙行驶方向与甲相同，丙与乙相反，故选项AC不符合题意；甲的运动方向与乙相同时，丙的速度在甲乙之间，丙的s–t图线一定在甲乙之间；甲的运动方向与乙相反时，丙的速度为v==0.625 m/s，故丙的s–t图线在乙的图线下方，故B错误，D正确。故选D。

8．一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半。如图是某家用轿车在平直公路上行驶过程中，用相机每隔0.5 s曝光一次得到的照片。拍照过程中，轿车的平均速度最接近于

A．30 km/h                                  B．60 km/h

C．90 km/h                                  D．120 km/h

【答案】B

9．某人在医院做了一次心电图，结果如图所示。如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5 m/min，图中方格纸每小格长1 mm，则此人的心率为

A．50次/min                                 B．60次/min

C．70次/min                                 D．80次/min

【答案】B

10．图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1 s拍摄一次，则下列说法正确的是

A．小球相对于桌面是静止的

B．小球从点运动到点用时0.3 s

C．小球从点运动到点通过路程15 cm

D．整个运动过程平均速度为1 m/s

【答案】D

【解析】A．小球相对于桌面有位置的变化，故小球是运动的，故A错误；B．小球从A点运动到C点经过了2个时间间隔，用时2×0.1 s=0.2 s，故B错误；C．由图可知，小球从A点运动到C点通过路程17.5 cm，故C错误；D．AD之间的距离为s=30 cm=0.3 m，小球运动的时间为t=0.3 s，则整个运动过程平均速度为：v==1 m/s，故D正确。

二、填空题

11．位移是为了描述物体位置变化的物理量，可以用从初位置指向末位置的有向线段来表示，其大小等于有向线段的长度。如图所示，某同学从O点出发，向北走了40 m，再向东走30 m，则该同学的位移大小为_________m。

【答案】50

【解析】先向北走了40 m，第一次位移为40 m，然后向东走了30 m，第二次的位移为30 m，两次行走的合位移为50 m，即合位移==50 m。

12．某同学测步行的速度，走完115 m，所花时间如图：时间为__________秒，该同学步行的速度为__________m/s

【答案】100  1.15

13．如图所示是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3 000 s，步长是0.5 m，则他总走了__________m，那么他步行的速度是__________m/s；若以手机为参照物，小明是__________的。

【答案】3000  1  静止

【解析】由题意和图示可得，小明行走的路程s6 0000.5 m3 000 m，

他步行的速度v1 m/s。若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的。

14．一只小虫落在小李的新铅笔上，小李突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5 s，并用刻度尺测量铅笔的长度，如图所示，则铅笔的长度是_______cm；那么，小虫爬行的平均速度约是________m/s。

【答案】18.00  0.036

【解析】此刻度尺的分度值为1 mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位，因此该物体的长度为，小虫爬行的速度。

15．如图是测量物体运动的平均速度的实验装置，从斜面顶端到金属片的距离为1.2 m，以金属片为参照物，下滑过程中的小车是_________的。为了测出小车通过上半段的平均速度，需将__________移至斜面的中部，若小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间是1.2 s，则小车通过上半段的平均速度是__________m/s。

【答案】运动  金属片  0.5

16．如图，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。小车从起点到终点运动了__________cm，则小车全程中的平均速度是_________cm/s。

【答案】4.50  0.75

【解析】起点时刻为10:5:4，终点时刻为10:5:10，所用的时间为6 s，起点刻度为4.00 cm，终点刻度为8.50 cm，所经过的路程s为4.50 cm，平均速度：。

17．如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断苹果的运动是____________运动（选填“匀速”或“变速”）。照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为48 cm，则苹果在这段路程上的平均速度是___________m/s。

【答案】变速  1.6

【解析】由频闪照片可以看出，苹果在相同时间内通过的路程越来越大，所以它做的是变速运动；照片上A与B有3个时间间隔，即时间为，苹果在这段路程上的平均速度： 。

18．如图是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片，照相机拍照时每隔0.02 s曝光一次，由照片可知，小球从A位置下落到F位置时所用的时间是__________s，此过程中，小球下落的平均速度大约是__________m/s。

【答案】0.1  4

19．在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6 s，则AB段的路程sAB=________cm，小车在AB段的平均速度为________m/s。如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏________。

【答案】40.0  0.25  小

【解析】小车运动距离，tAB=1.6 s，小车通过AB段的平均速度：。如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小。

20．图象是数据处理的重要方法。如图：

（1）甲物体做的是_________运动，乙做的是________运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；甲物体在3 s内通过的路程为________m。

（2）聪明的小燕发现：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积（如图阴影部分），这一猜想在老师那里得到了证实。根据这一规律，请你计算乙在4 s内的平均速度为________m/s。

【答案】（1）匀速  加速  9  （2）1.5

三、实验探究题

21．如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长120.0 cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0 cm）、停表、木块。

（1）本实验原理是________，实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了________。

（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越________（填“大”或“小”）。

（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为________m/s。

【答案】（1）  计时方便  （2）大  大  （3）0.25

22．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：__________。

（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：__________测量时间，以__________测量时间的误差。（填“减小”或“增大”）

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________。（填“大”或“小”）

（4）小车通过全过程的速度大小变化情况是_________。（填“变大”“不变”“变小”）

【答案】（1）v=s/t  （2）增大  减小  （3）大  （4）变大

23．在“比较纸锥下落快慢”的活动中：

（1）如图甲所示把两个等大的圆纸片，裁去大小不等的扇形，做成如图乙所示的两个锥角不等的纸锥。如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_________和_________。

（2）为了比较纸锥下落的快慢，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择__________（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放，通过比较下落至地面的__________来比较纸锥下落的快慢；还可以比较同一时刻纸锥下落的__________来比较下落的快慢。

（3）实验中发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图乙中选择纸锥__________（选填“A”或“B”）进行实验较好。

（4）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的重量有关，并打算继续用乙图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这样做不科学，你认为不科学的原因是_________________________。

【答案】（1）刻度尺  停表  （2）乙  时间  高度  （3）A  （4）没有控制纸锥的质量相等

【解析】（1）根据可知，需要测量路程和时间，测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是停表；

（2）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，而图乙中两纸锥的下端高度相同，