美术美术鉴赏（选修）第一单元 美术与眼睛第一课 什么是美术作品图片ppt课件

这是一份美术美术鉴赏（选修）第一单元 美术与眼睛第一课 什么是美术作品图片ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了商代雷纹三足鼎，中国民居，兰州水车，美术作品创作活动，竹园品古等内容，欢迎下载使用。
彩 陶 鲵 鱼 纹 瓶
美是事物所具有一定特性与人们意念及其喜欢部分高度结合而形成的关系属性。从形成上看，美是源于人们的生活实践。
怎样理解美的观念与美的法则
美的观念与相应形式法则的产生，是人们在生产劳动中逐渐形成的，有的与实用功能相关有的则源于精神活动。
原始先民在制作陶器的过程中为了使其放置平稳，逐渐认识到重心要放在中轴线上，这种稳定、均衡的法则，构成了原始的审美标准之一。
点为侧，侧锋峻落，铺毫行笔，势足收锋；横为勒，逆锋落纸，缓去急回，不可顺锋平过；直笔为努，不宜过直 ，太挺直则木僵无力，而须直中见曲势；钩为趯，驻锋提笔，使力集于笔尖；仰横为策，起笔同直划，得力在划末；长撇为掠，起笔同直划，出锋稍肥，力要送到；短撇为啄，落笔左出，快而峻利； 捺笔为磔，逆锋轻落，折锋铺毫缓行，收锋重在含蓄。
在汉字的构成中，稳定和均衡的法则得到普遍运用，也成为了书法艺术审美的标准。
人面鱼纹彩陶盆
鹳 鱼 石 斧 彩 陶 瓮
高 47 厘 米，口 径 32.7 厘 米
先民对大自然的仰观俯察之中，不但发现用鸟兽等形象装饰器具会使人产生愉悦的感受，而且还逐渐发现，将这些纹样按照一定的大小与比例，通过均衡、对称、交叠、连续、概括等方式进行组合与再创造，可以产生出满足人们审美需求的形式来。 从新石器时代早期的动物形象到中后期的几何形纹饰，再到商周时期青铜器上出现的想象中的动物纹饰，都是人们发现美与创造美的过程。

走进博物馆，面对琳琅满目的艺术品，你是否有这样的疑问：
这样作品为什么会被博物馆收藏，到底美在哪里？能通过前面的作品图片说出什么是美术？什么是美术作品？
美术是以物质材料为媒介，塑造可视的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。亦称“造型艺术”“空间艺术”“视觉艺术”。它包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑四大门类。
生活中，美无处不在。艺术家是认识到了作品中的价值，并能运用独特的艺术语言把自己发现的美感表现出来，从而形成美术作品。
美术作品是艺术家反映自然与社会现实生活，表达自我思想与情感的载体与具体形象，它包含着美的观念和形式美的法则。
明代宣德松下听琴八角漆盒
Richard Clayderman-秋日的私语.mp3
思考： 看了上述作品你认为审美鉴赏的意义有哪些
1、在我们的生活中，美是无处不在的，人们在长期的生产、生活中非常注重营造美的环境，所以我们要学会去认识这些美好的事物，才能更好的生活，享受更加有品质、有雅趣的人生。
2、鉴赏美术作品可以培养我们的审美鉴赏能力，帮助我们丰富对美的认识，并且认识到形式美得法则。 3、通过美术鉴赏，可以丰富对美术作品的认识，加深对生活中美的事物的影响，发现生活中有价值的东西，自觉地保护传统文化、民族文化。
美是人类对某种事物的一种感觉,这种感觉是由人类的视觉、听觉、味觉、触觉、以及人类身心对某一事物的一种愉悦的感受，它包括任何事物在结构的和谐和新奇，色彩的绚丽多姿，大自然的鬼斧神工，音乐旋律的美妙动听，色香味具佳的食品，爱人和被人爱，孝顺父母，善待朋友，乐善好施，生活中到处都有美的事物和美好的感情，只要你热爱生活，你就能发现人间处处都有美。美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。也称“造型艺术”。按照目的可分为两大类，即：纯美术和工艺美术两类。
1、在我们的生活中，美是无处不在的，人们在长期的生产、生活中非常注重营造美的环境，所以我们要学会去认识这些美好的事物，才能更好的享受有品位有雅趣的生活。2、鉴赏美术作品可以培养我们的审美鉴赏能力，帮助我们丰富对美的认识，并且认识到形式美的法则。