湘美版美术鉴赏（选修）第一课 什么是美术作品教案

这是一份湘美版美术鉴赏（选修）第一课 什么是美术作品教案，共3页。教案主要包含了导入，讲授知识点等内容，欢迎下载使用。
教学目标
1、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品形象及其包括具象作品、意象作品和抽象作品着三大类。
2、理解具象作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。
教学重点与难点
1、突破只能欣赏具像作品的局限，了解美术形象的基本种类。
2、理解三类美术作品的基本内涵并初步掌握欣赏的方法。
新课讲授
一、导入
在音乐的世界里我们感受的是灵动的旋律，在文学的世界里我们感受的是跌宕起伏的情节，在美术的世界里我们感受的是绚丽多彩的图像。解读图像是我们欣赏美术作品的重要切入点。（引出课题）
1、提问：图像的构成要素有哪些呢？
回答：点、线、面、体积、色彩、明暗、肌理、构图
讲解：点、线、面构成物体的轮廓结构，体积、明暗构成画面的空间，色彩、肌理增强画面的效果，构图突出绘画主题，正是这些要素构成了美术作品中的各种形象。
2、展示图片艺术家的自画像
提问：请你说一说以下三组作品给你什么样的感受？
讲解：根据图像反映物象的特点人们将美术作品分为三大类，即具象美术、意象美术、抽象美术。什么是具象、意象、抽象？他们各自有什么特点？
我们通过欣赏作品来了解，这也是我们这节课的主要内容。
二、讲授知识点
1、具象美术
提问：什么是具象美术？具象美术作品有什么特点？
展示：《刘胡兰就义》 油画 冯发祀
提问：这幅作品表现的是什么题材？你在作品中感受到了什么？
学生作答，教师讲解点评
提问：这幅具象美术作品有什么意义？
回答：具有很强的认知和教育功能。
讲解点评
展示：《布罗格利公主》《贝蒂·罗斯查尔德男爵夫人》油画 安格尔
提问：这两幅作品表现的是什么题材？作品中人物形象有什么特点？
回答：肖像画。人物形象真实、逼真、细腻、生动等（画很像、特别像）
提问：这几幅作品给你带来怎样的感受？
讲解点评：安格尔艺术特色
作为19世纪新古典主义的代表，他善于把握古典艺术的造型美，把这种古典美融化在自然之中。其画法工整精细注重线条造型，尤其擅长肖像。在具体技巧上，“务求线条干净和造型平整”，因而差不多每一幅画都力求做到构图严谨，色彩单纯，形象纯洁而典雅。
提问：具象美术作品能等同于照片吗？
回答：不能。
展示：《开国大典》油画 董希文 （ 对比照片与绘画作品）
提问：从摄影作品到绘画作品产生了什么变化？
讲解点评：对比一下，《开国大典》记录了1949.10.1毛泽东在天安门上宣布中华人民共和国成立这一伟大时刻。新闻照片是对客观事物的复制，而绘画作品是画家根据主题需要，修改创作了很多真实的物象。
提问：具象美术作品有什么特点？（概念是什么？）
（1）具象美术作品中的形象来自于现实世界(对应于客观物象),因此观众在观看的时候可以很清楚地了解艺术家要表现的内容。
（2）注重题材的典型意义和人物的精神世界，具有很强的认识和教育功能。
2、意象美术
美术作品中的图像除了可以表现我们眼睛所见的事物之外，还可以表现什么？
展示：《狐狸的游戏》（摄影）山迪·斯科格兰
提问：你在这幅作品中观察到了什么？画面给你带来怎样的感受？
提问：你觉得在什么情况下，这些情景同时出现在一个画面里？
回答：梦境中、回忆里、脑海中等。
教师讲解：艺术家将做好的狐狸，与人物同置于一个环境中，最后将这场面拍摄下来。无数色彩鲜艳的动物充斥画面，造成极强的视觉冲击。时间仿佛静止，在人与动物之间，产生一种莫名的焦虑和困顿。
展示：《星空》梵高
提问：你从这件作品中观察到了什么？你觉得艺术家要表现什么内容？
教师点评：《星空》是荷兰后印象派画家文森特·梵高于1889年在法国圣雷米的一家精神病院里创作的一幅著名油画，是梵高的代表作之一，有种普遍的说法，由于这是梵高在精神病时期所作，世人普遍认为这是梵高想象出来的美妙情景。
展示：《鹌鹑图》朱耷
提问：这幅作品给你怎样的感觉？
回答：萧瑟、悲凉、寂寥的感觉，寓意深刻，意境空灵，余味无穷。
提问：通过画面你们发现了什么？
回答：画家的性格
教师点评：朱耷明末清初画家，他一生对明朝忠心耿耿，明灭亡后，国毁家亡，心情悲愤，落发为僧，不肯与清合作。他的作品往往以象征手法抒写心意，如画鱼、鸭、鸟等，皆以白眼向天，气氛萧条冷落，笔墨粗犷奔放充满倔强之气。正是朱耷自我心态的写照。
提问：你觉得这组作品分别运用了哪些手法？
回答：夸张、变形、重组、寓意等
提问：请同学们总结一下意象美术的特点以及概念？
教师点评：
（1）意象美术作品不拘泥于客观物象的真实再现，艺术家的主观认识和情感的渗透要多一些。
（2）意象美术的创作手法不同于具象美术。
3、抽象美术
让我們再看看抽象派大师毕加索所做的尝试
展示：《公牛的演变过程》毕加索
了解抽象意义
展示：《红黑黄蓝灰的构成》 油画 蒙德里安（荷兰）
提问：从作品中你观察到了什么？画面给我们什么样的感受？
展示：《作曲》（油画 布面 1913）俄罗斯 康定斯基
提问：从作品中你观察到了什么？画面给我们什么样的感受？
教师点评：康定斯基作品中的曲线构成与蒙德里安作品中的直线构成，一个感觉骚动、节奏感强，给人一种自由、毫无约束的感觉；一个秩序，使人感觉很平静。它主要和艺术家的内在情绪有关系，画的是一种心情。
提问：抽象美术的特点以及概念是什么？
（1）抽象艺术作品来源于艺术家的主观世界，脱离了客观形象的束缚，而强调艺术家情感的表达。
（2）抽象美术作品虽然没有具体的形象，但却传达给我们一种独特的感受。它的衡量标准不是形象的准确与否，而是要看作品形式所体现出来的平衡、对比、旋律、节奏等因素是否让人感觉舒服。
实践活动
实战练习一：了解了这三种类型，我们来做个练习 将下面的美术作品分为具象作品、意象作品和抽象作品三种类型。
实战练习二：以花朵为绘画元素，创作一幅作品，绘画形式在具象、意象、抽象三大类型中任选其一。
课堂总结
美术作品的表现内容和表现方法是多方面的，不能用“像不像某种事物”的标准来衡量一切美术作品，即便是具象美术作品也不能等同于照片。针对不同类型的作品我们要学会从不同角度欣赏它们。