小学数学北师大版二年级上册教室有多长课堂教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版二年级上册教室有多长课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了塔高280腕尺，教室该怎么来测量呢，互学小组讨论，文具盒，互学小组合作，请领取学习单，小组汇报，群学组间学习，群学全班讨论，共学答疑解惑等内容，欢迎下载使用。

你知道我们的教室有多长吗？
埃及人最初的测量工具。用人的前臂作为长度单位叫“腕尺”。中指指尖到肘的长度。
公元9世纪撒克逊王朝亨利一世规定，他的手臂向前平伸，从鼻尖到指尖的距离定为“1码”。
唐太宗李世民规定，以他的双步也就是左右脚各一步作为长度单位，叫做“步”。
双臂伸开的长度大约就是我们身高的高度。
我们已经开始测量教室有多长了。
可以用什么工具来测量教室的长度？
测得的结果怎么表示呢？
如果用书测量，就看看有几本书这么长？
小组合作，选择一种测量工具。量一量，填一填。
我要这样说：我们组选择的工具是（ ），我们测得教室有（ ）个工具这么长。
量的过程中要注意什么？
测量的结果怎么不一样呢？
活动一 摆一摆，看谁摆的高？
游戏规则：①一个接一个往上摆，不能倒。②10秒内，看谁摆的高。
正方体的数量越多，摆的就越高。
猜一猜，谁的木板更长？
淘气和笑笑测量木板长度的结果都是3个回形针，谁的木板更长？
有时候测量结果相同，测量长度不一定相同。