北师大版四年级数学下册《1-10 练习一》教学课件PPT小学优秀课件

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练习一1小数的意义和加减法小数是十进制分数的一种表达形式，十 进制分数和小数之间可以互化。分母是10的分数一位小数分母是100的分数两位小数分母是1000的分数三位小数分母是…………复习旧知小数的计数单位是十分之一，百分 之一，千分之一……分别写作0.1， 0.01，0.001，……复名数改写成单名数，先要 考虑单位之间的进率，再用 分数表示，最后写成小数。每相邻两个计数单位间的进率都是十。小数部分有几个数字就有几位小数。 小数位数不包括整数的位数。小数的基本性质：小数的末尾添上“0” 或去掉“0”，小数的大小不变。比较小数的大小时，先比较整数部 分，整数部分大的那个数就大。整数部分相同看十分位十分位上的数相同看百分位百分位上的数相同看千分位…………小数的数位顺序表…先把各数的小数点对齐（也就是 把相同数位上的数对齐）。再按照整数加、减法的法则进行 计算。最后在得数里对齐横线上的小数 点点上小数点。小数加减法计算方法小 数 混 合 运 算没有括号的要从左到右依次 计算。有括号的要先算括号里面的。能简算的，可以应用运算律 使计算简便。1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。小数( 0.2 )小数(0.45)小数的基本性质小数(0.70)�分数( �)�分数( �� )�分数( ��� )巩固练习2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它 们的大小。910119.8 10.110.1 ＞ 9.83.连一连。4.找规律，填一填。第七行（1）（2.4），2.6，2.8，（ 3.0），3.2，（3.4）。（2）8，7.1，6.2，（5.3）,4.4 ，（ 3.5）。（3）想一想第七行怎么填。第八行呢？第一行0.1 0.6 1.5 2 1.5 0.6 0.15.星期天，笑笑要先去少年宫， 再去看望外婆，然后直接回家。 (1)笑笑一共要走多少千米的路？1.6＋0.85＋2.1＝4.55(千米)答：笑笑一共要走4.55千米的路。笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远多少米？2.1－1.6=0.5（千米）答：笑笑家到外婆家的距离比笑笑家到少年宫的距离远0.5千米。5.星期天，笑笑要先去少年宫， 答案不唯一再去看望外婆，然后直接回家。 (2)请你再提出一个数学问题， 并尝试解答。买1支钢笔和1把尺子， 需要多少元？我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？买1个铅笔盒和1个书包，付 了50元，找回2.20元，对吗？6.买东西。(1) 买1支钢笔和1把尺子， 需要多少元？7.50＋2.85＝10.35(元)答：需要10.35元。6.买东西。(2) 我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，够吗？2.45＋2.90＝5.35(元)5＜5.35答：不够。6.买东西。(3) 买1个铅笔盒和1个书 包，付了50元，找回2.20 元，对吗？12.60＋35.60＝48.20(元)50－48.20＝1.80(元)答：不对，应找回1.80元。6.买东西。这节课你们都学会了哪些知识？1.把高级单位的名数，改写成低级单位的名数，要乘进率， 把低级单位的名数，改写成高级单位的名数，要除以进率。 2.计算小数减法时，如果被减数的小数位数比减数少，可以 在被减数末尾添“0”再减。如果是整数减小数，可以把整 数改写成小数再减。3.计算结果末尾有0的，要根据小数的性质进行化简。课堂小结谢谢观T看hank You