初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试课时训练

这是一份初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试课时训练，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题，阅读理解题等内容，欢迎下载使用。
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 学号:________

一、单选题（共8小题）
1.我们能分辨出小提琴和二胡的声音，主要是依据声音具有不同的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．频率
2.关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”，是根据声音的响度来区分的
B．超声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波具有能量
C．中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱噪声
D．将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音会变大
3.坐在教室里说话，听不到回声是因为（ ）
A．教室不能产生回声
B．教室产生的回声从门窗缝隙中跑掉了
C．教室反射产生的回声正好抵消
D．教室太小，四周反射来的回声与原声混在一起，无法分辨
4.做家务劳动是同学们应具备的良好品德。往保温瓶里灌热水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高
B．灌水过程中音调保持不变，响度增大
C．随着水位升高，音调逐渐降低
D．灌水过程中音调保持不变，响度减小
5.下列说法中合理的是（ ）
A．正常人耳听不到3Hz的声音
B．普通人的洗澡水温度约为60℃
C．一本物理教科书的宽度约为18dm
D．人正常步行的速度约为5m/s
6.物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是（ ）
A．声音在空气中的传播速度约为3×103km/s
B．课桌高度约为120mm
C．物理课本的质量约为350g
D．中学生的体重约为50N
7.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．蝙蝠捕食昆虫
B．倒车雷达发现障碍物
C．超声波清洗眼镜
D．真空罩中闹钟的铃声“消失”
8.某课外活动小组的同学为了体验声音在不同介质是传播速度不同的物理现象，小红在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音；小明沿铁管在水管的某一位置耳朵贴近铁管听声，（已知声音在空气中的传播速度是V气＝340m/s，在水中的传播速度是V水＝1700m/s，在钢铁中的传播速度是V铁＝5100m/s），若实验中小明只能听到一次响声，则小明的位置到敲击点的距离范围是（ ）
A．S≤42.5mB．S＜36.43m
C．S≤255mD．255m＞S≥36.4m

二、填空题（共8小题）
9.太阳光从太阳传到地球上要用时8min20s，则太阳到地球距离 m，因为光速远远大于声速，因此百米赛跑，应以 （选填“听到枪声”或“看到枪冒烟”）开始计时较为准确。
10.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种液体，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音，其中发出声音最高的是 。
11.弦乐器发出声音是因为弦的 产生的，用不同的力度弹拨琴弦，这样做的目的是改变乐器的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）；人们是通过 来辨别吉它发出的声音；如果半夜有人弹吉它，戴上耳罩就可以减弱噪音，这是在 （选填“声源处”、“传播过程”或“人耳处”）减弱噪声。
12.如图所示，用手拨动钢尺，钢尺由于 发出声音；钢尺的振幅越大，声音的 越大；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，声音的 改变。
13.我们生活在声音的海洋里，说话声、鸟语、琴声……这些声音都是由于物体的 而产生的：我们上课时，感觉室外的噪声过大，习惯于关闭门窗，从控制噪声的角度分析，这是在 中减弱噪声。
14.弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ；用不同的力度按压相同的琴键是为了改变声音的 。利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为 m。
15.高速路上安装了测速仪来监控道路上的违章行驶。测速仪对着前方行驶而来的汽车连续两次发射超声波。测速仪第一次发射超声波到接收汽车反射的超声波经过了0.2s，则汽车第一次反射超声波时距测速仪 m；测速仪两次发射超声波间隔0.8s，从第二次发射到接收汽车的反射波经过了0.1s，则测到的车速是 m/s。（声速取340m/s）
16.交通部门常用测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接受到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示测速仪发出的声波到达被测汽车时，汽车与测速仪之间的距离。从图乙可知，超声波第一次从发出至接收到超声波信号所用的时间是 秒，则该被测车速度是 米/秒（假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变）
三、解答题（共9小题）
17.一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。求：（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）
（1）汽车鸣笛时距山崖多远。
（2）此时汽车距山崖多远？
18.Phyphx是一款功能强大的物理实验手机软件，其中的AcusticStpwatch功能能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。
甲、乙两人使用手机在空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站于间距测量值为s的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙。
（1）若已知空气中的声速为340m/s，0.001s内声音的传播距离为 m；
（2）本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲 t乙（＞/＝/＜）；
（3）测得空气中声音的传播速度v声＝ 。（用s、t甲、t乙表示）
19.阅读下面的短文，回答问题。
潜艇的“耳目”﹣声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz（1kHz＝1000Hz）之间，这种声波的频率较高，可以形成指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz。
（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的声波信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离：是 （设声波在海水中的传播速度为1500m/s）
（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，忽然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经过一分钟后，潜艇B与潜艇A的距离是 。
（4）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？ 。
20.观察如图所示的情景，在喇叭纸盆上放些小纸屑（图甲），“土电话”（图乙）。
（1）喇叭放音时，纸盆上纸屑“翩翩起舞”，说明 。
（2）用细棉线连接“土电话”并张紧细棉线，能实现10m间通话，这表明 。
（3）相距同样距离，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，表明 。
（4）如果用“土电话”时，另一同学捏住细棉线的一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。
21.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是 。
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是 。
（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图2，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 （选填“大”或“小”）。由此现象可以推理：猜想 是正确的。
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想假设；B．分析归纳；C．得出结论；D．实验研究；E．发现问题。
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 （填字母序号）。
22.课题一：与声音有关的实验探究
（1）他们首先做了如下几个实验：
实验一、用手摸喉头，发声时，手在振动
实验二、用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动
实验三、打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花
实验四、把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声
（2）他们发现这些发声物体的共同特征是： ，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法。
（3）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为 。
（4）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同。他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图所示。记录的数据如下：
（5）小马发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来存在的问题是： 。
经过改正后，他们得出了正确的结论： 。
（6）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同。他选择如图A所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了。请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第 次发出的声音的音调高；如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则 把梳子发出的声音的音调高。
（7）小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
A．两张课桌紧紧挨在一起。小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上。
B．两张桌子拉开，又进行了一次实验
①小马发现两个小实验的结果不同，其不同的地方是 。得出的实验结论验证了其中猜想 是正确的。
②探究问题的过程通常有下列步骤：A、猜想假设；B、分析归纳；C、得出结论；D、实验研究；E、提出问题。
你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是 （填步骤前的英文字母）
23.阅读短文，回答文后问题。
超声波“看”世界
蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”。
为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里。研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物。后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会方向感，不能躲避障碍物。
直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜。原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10﹣20次超声波，这种声波可以探察到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫。
科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪。图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号。并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度。如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示。
（1）频率高于 Hz的声音叫作超声波，频率低于 Hz的声音叫作次声波；
（2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。这一过程属于科学探究中的
A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．得出结论
（3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是
A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 D．嘴巴
（4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t＝0.5s，则测速仪每秒钟发射 次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1＝0.2s，超声波在空气中传播速度是v＝340m/s，可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为 m；
（5）图丙p2、n2之间的时间间隔△t2小于之p1、n1之间间隔△t1，由此可以判断汽车的运动情况是
A．静止 B．向左运动 C．向右运动 D．无法判断。
24.一段平直钢管长1.02km，大明站在该钢管的一端，大亮站在该钢管的另一端。大明用锤子敲击一下钢管，大亮先后听到了两次响声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在钢管中的传播速度为5100m/s，求：大亮听到两次响声的时间间隔为多少s？
25.阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题。
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍然像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出 （选填“超声”或“次声”）波，靠这种波的回声来确定目标和距离。
材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的 （“音调”或“响度”）和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”提道理。
材料三：许多年前，“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音（人耳能听到声音的频率范围为20Hz﹣﹣20kHz），频率较低，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
问题：（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：① ，② 。
（2）亚声是指我们学过的 （选填“超声”或“次声”）。
（3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致低于 Hz。
材料四：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，声音在其中的传播速度越大，因而声速与气温有关。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播速度较上层快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
（1）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声源传播时向 （上/下）拐弯。
（2）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向 （上/下）拐弯。

四、作图题（共1小题）
26.根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
五、阅读理解题（共2小题）
27.被誉为“乐器之王”的钢琴已有300的历史，最早是在17世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的。钢琴因其独特的音响，88个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱。
钢琴靠手指触键盘，键盘带动着小槌，使槌击弦发音，钢琴的右踏板控制内部的制音装置，用以延长乐音；左踏板依击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音。
20世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴被发明出来﹣数码钢琴（电钢琴）。这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在内部存储器中，演奏者按动一个琴键就驱动了一个信号，电脑就将对应的音播放出来。
（1）88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的 不同，因而音域宽广；独特的音响是说钢琴发出声音的 与其他乐器不同；钢琴声是以 的形式在空气中传播的。
（2）制音装置的作用相当于人敲锣时，敲一下立即用手按住锣面，锣面停止振动不再发声。这说明声音是由于物体的 产生的。
（3）左踏板是为了产生弱音，控制敲击琴弦的力量，说明声音的 与声源振动的幅度有关。
（4）钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后的锈蚀，会使得弦的振动频率改变，从而使发出声音的 改变。
（5）数码钢琴采用了模拟的办法，发出的声音模拟了钢琴的 。
28.阅读短文，回答问题。
超声波指纹识别技术
传统指纹识别TuchID已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术SenseID的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。
与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。
超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿迹能力，能够穿透波璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。
（1）超声波 （选填“能”或“不能”）在真空中传播。
（2）SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有 。
（3）SenseID是利用了超声波传递 （选填“信息”或“能量”）的特性。
（4）SenseID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物 。
A．蝙蝠 B．蜘味 C．青蛙 D．猫
（5）某手机利用SenseID，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波，用时8×10﹣6s，可知SenseID系统到手机屏幕表面的距离为 mm．（超声波传播的速度取900m/s，不计SenseID系统的大小）
（6）SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是 。
参考答案
一、单选题（共8小题）
1.【答案】C
【解答】解：不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别。
故选：C。
2.【答案】B
【解答】解：
A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色不同来判断的，故A错误；
B、超声波能粉碎人体内的“结石”，是利用了声波具有能量的特点，故B正确；
C、中考期间建筑工地夜间停止施工，这是在声源处减弱噪声，故C错误；
D、将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，逐渐抽出瓶内空气，随着瓶内空气减少，听到声音会变小，故D错误。
故选：B。
3.【答案】D
【解答】解：人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s，s＝vt＝340m/s×0.1s＝34m，因此区分开原声和回声最短距离是34m÷2＝17m．在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声。故A、B、C说法不正确。
故选：D。
4.【答案】A
【解答】解：音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高；因此根据音调的高低就可以判断水位的高低。
故选：A。
5.【答案】A
【解答】解：A、正常人的听觉范围是20Hz～20000Hz，所以人耳听不到3Hz的声音。故A符合实际；
B、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右，不可能达到60℃。故B不符合实际；
C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离（一拃）大约15cm，物理教科书宽度略大于此数值，在18cm＝1.8dm左右。故C不符合实际；
D、人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右。故D不符合实际。
故选：A。
6.【答案】C
【解答】解：A、声音在空气（15℃）中的传播速度约为340m/s，故A错误。
B、课桌高度约为800mm，故B错误。
C、物理课本的质量约为350g，符合实际，故C正确。
D、中学生的体重约为500N，故D错误。
故选：C。
7.【答案】D
【解答】解：
A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射回来而发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声，故A错误；
B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射回来而发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声，故B错误；
C、利用超声波可以清洗眼镜，说明声音能够传递能量，故C错误；
D、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推理得出：当罩内是真空时，声音将完全消失，则说明声音的传播需要介质，故D正确。
故选：D。
8.【答案】A
【解答】解：声音到达人耳的先后顺序（传声物质）依次是：铁、水、空气。设声音传播的距离为S米。
要分辨（相邻的）空气和水传来的声音，应有：﹣≥0.1s，解得：s1≥42.5m；
要分辨（相邻的）水和铁传来的声音，应有：﹣≥0.1s，解得：s2≥255m；
要分辨（相邻的）空气和铁传来的声音，应有：﹣≥0.1s，解得：s3≥36.4m；
故可得出结论：C同学与敲击点处的距离：S≥255m时，三种物质传播的声音到达听音者的时间间隔均等于或大于0.1s，能听到三次敲击声。
B同学与敲击点处的距离：255m＞S＞42.5m时，水和铁传播的声音到达听音者的时间间隔小于0.1s（不能区分），但水和空气传播的时间间隔仍然等于或大于0.1s，能听到两次敲击声。
A同学与敲击点处的距离：当36.4m≤S≤42.5m时，虽然空气和铁传来的声音时间间隔大于等于0.1s，但两次声音中夹杂着一次从水中传来的声音，使得相邻的两次声音时间间隔小于0.1s，所以，只能听见一次声音，所以A同学与敲击点距离：S≤42.5m。
实验中小明只听到一次响声，则小明的位置距离敲击点的距离范围是S≤42.5m。
故选：A。
二、填空题（共8小题）
9.【答案】【第1空】1.5×1011
【第2空】看到枪冒烟
【解答】解：（1）已知：t＝8min20s＝500s，v＝3×108m/s；
由v＝得：
太阳和地球之间的距离：s＝vt＝3×108m/s×500s＝1.5×1011m。
（2）因为光速远大于声速，则光从起点传到终点时所用时间要短的多，故以冒烟时开始计时要准确一些。
故答案为：1.5×1011；看到枪冒烟。
10.【答案】丙
【解答】解：用大小相同的力敲击四个玻璃杯，说明发出声音的响度基本相同；而由于杯内装有质量不等的同种液体，导致玻璃杯的振动快慢不同，水少的玻璃杯振动快，振动的快慢影响声音的音调，故发出声音不同是音调不同，其中丙杯中水的质量最少，发出声音的音调最高。
故答案为：丙。
11.【答案】【第1空】振动
【第2空】响度
【第3空】音色
【第4空】人耳处
【解答】解：
（1）声音是由物体振动产生的，弦乐器发出声音是因为弦的振动；
（2）用不同的力弹拨琴弦，会使琴弦振动的幅度不同，振幅不同，乐器发出的声音的响度就不同；
（3）不同的发声体发出声音的音色一般不同，人们一般通过音色辨别不同的发声体；
（4）戴耳罩是防止噪声进入人耳，在人耳处减弱噪声；
故答案为：振动；响度；音色；人耳处。
12.【答案】【第1空】振动
【第2空】响度
【第3空】音调
【解答】解：
声音是由物体振动产生的，用手拨动钢尺，钢尺由于振动发出声音；
声音的大小叫做响度，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；
改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度波动钢尺，钢尺振动的频率不同，故音调不同；
故答案为：振动；响度；音调。
13.【答案】【第1空】振动
【第2空】传播途径
【解答】解：
（1）声音由物体的振动产生的；
（2）控制噪声的方法有三种，分别是在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声，关闭门窗是阻断了噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声；
故答案为：振动；传播过程。
14.【答案】【第1空】音调
【第2空】响度
【第3空】1531
【解答】解：弦乐的音调跟频率有关，频率跟松紧、长度、粗细有关，弹钢琴时手指按压不同的琴键，改变了振动频率，从而改变声音的音调；
用不同的力度按压相同的琴键是为了改变声音的响度；
声音到达海底的时间为t＝×2s＝1s，
由v＝可得，
海水的深度为s＝vt＝1531m/s×1s＝1531m。
故答案为：音调；响度；1531。
15.【答案】【第1空】34
【第2空】22.67
【解答】解：
（1）测速仪第一次发出超声波时到达汽车处所用的时间：t1＝＝0.1s，
当汽车第一次反射信号时距测速仪的距离：
s1＝v声t1＝340m/s×0.1s＝34m；
（2）测速仪第二次发出超声波时到达汽车处所用的时间：t2＝＝0.05s，
当汽车第二次反射信号时距测速仪的距离：
s2＝v声t2＝340m/s×0.05s＝17m；
汽车在两次与信号相遇的过程中，行驶了：
s＝s1﹣s2＝34m﹣17m＝17m，
这17m共用了：t＝△t+t2﹣t1＝0.8s+0.05s﹣0.1s＝0.75s
所以汽车车速为：v＝＝≈22.67m/s。
故答案为：34；22.67。
16.【答案】【第1空】0.32
【第2空】14.17
【解答】解：由图知：超声波第一次从发出至接收到超声波信号所用的时间是0.32s；
超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为t1＝＝0.16s，
由v＝得，超声波通过的距离为：
X1＝v波t1＝340m/s×0.16s＝54.4m；
超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为t2＝＝0.12s，
超声波通过的距离为X2＝v波t2＝340m/s×0.12s＝40.8m，
汽车行驶的距离为s＝X1﹣X2＝54.4m﹣40.8m＝13.6m；
测试仪发出的超声波两次间隔时间为1s，且测试仪第一次发出超声波记为0时刻，
则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点，经过的时间为0.16s；
超声波第二次发出的时间为1s末，超声波第二次与车相遇的时刻应该是1s+0.12s＝1.12s，
汽车行驶的时间是t＝1.12s﹣0.16s＝0.96s，
所以汽车行驶的速度为v＝＝＝14.17m/s。
故答案为：0.32；14.17。
三、解答题（共9小题）
17.【解答】解：
（1）在t＝0.8s的时间内，汽车行驶的距离：
s1＝v1t＝15m/s×0.8s＝12m，
声音传播的距离：
s2＝v2t＝340m/s×0.8s＝272m，
设汽车司机鸣笛时距离山崖为s，
则：2s＝s1+s2＝12m+272m＝284m，
s＝142m；
（2）司机听到回声汽车距前方山崖的距离s′＝s﹣s1＝142m﹣12m＝130m。
答：（1）汽车鸣笛时距山崖142m；
（2）此时汽车距山崖130m。
18.【答案】【第1空】0.34
【第2空】＞
【第3空】
【解答】解：（1）声音的传播距离为s＝vt＝340m/s×0.001s＝0.34m；
（2）由记录过程知，t甲比t乙多记录声音传播的时间，故t甲＞t乙；
（3）从A到B处声音的传播的时间为：t＝，测得空气中声音的传播速度v声＝＝。
故答案为：（1）0.34；（2）＞；（3）。
19.【答案】【第1空】0.02
【第2空】20
【第3空】7500m
【第4空】8700m
【第5空】不能；月球上是真空，声音不能在真空中传播
【解答】解：（1）人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，即人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是0.02kHz到20kHz；
（2）①超声波从潜艇A传到潜艇B的时间：
t＝×10s＝5s，
潜艇B与潜艇A的距离：
s＝vt＝1500m/s×5s＝7500m；
（3）1分钟＝60s。
1分钟后，潜艇B行驶的路程sB＝vBt＝20m/s×60s＝1200m
因为声波频率变低，所以潜艇B是远离声呐，
现在两艘潜艇之间的距离s2＝s1+sB＝7500m+1200m＝8700m；
（4）地球和月球之间是真空，因为真空不能传声，所以用声呐技术无法测量地球和月球之间的距离。
故答案为：（1）20；（2）7500m；（3）8700m；（4）不能；月球上是真空，声音不能在真空中传播。
20.【答案】【第1空】声音是由物体振动产生的。
【第2空】固体能够传声
【第3空】金属丝传声效果比棉线好
【第4空】振动停止，发声也停止
【解答】解：
（1）声音是由物体振动产生的，喇叭发出声音时，纸盆不断上下振动，因此纸盆上的纸屑能够“翩翩起舞”；
（2）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这是声音通过细棉线向外传播的，这表明固体能够传声；
（3）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明金属丝传声效果比棉线好；
（4）说话声引起棉线振动，棉线把这种振动由近及远的传到远方，如果用手捏住棉线的某一部分，则振动就会停止，也就听不到声音了。
故答案为：
（1）声音是由物体振动产生的；
（2）固体能够传声；
（2）金属丝传声效果比棉线好；
（3）振动停止，发声也停止。
21.【答案】【第1空】发声体都在振动
【第2空】在桌面放个乒乓球再拍击桌面
【第3空】小
【第4空】①
【第5空】EADBC
【解答】解：（1）小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；把发声的音叉放在水中，可以激起水花，说明发声的音叉在振动，可得出结论：声音是由物体振动产生的；
（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，其改进方法是在桌面放个乒乓球再拍击桌面，即把桌子振动放大，便于观察。
（3）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，因此猜想①是正确的；
（4）小明，小华提出这样一个问题﹣﹣E、发现并提出问题；提出了两种猜想﹣﹣A、提出猜想假设；他们进行了如下的实验﹣﹣D、实验研究；发现手机铃声﹣﹣B、分析归纳；可以推理﹣﹣C、得出结论。
故答案为：（1）发声体都在振动；（2）在桌面放个乒乓球再拍击桌面；（3）小；①；（4）EADBC。
22.【答案】【第1空】振动
【第2空】转换法
【第3空】应该是尺振动的声音，而不是尺拍打桌子的声音
【第4空】振幅越大，声音的响度越大
【第5空】一
【第6空】乙
【第7空】第一次声音响度大，第二次声音响度小
【第8空】①
【第9空】EADBC
【解答】解：（2）分析（1）中的各个现象，不难看出发声体的共同特征是振动；
（3）由于音叉的振动情况不易观察，所以将振动的音叉放入水中，观察水的情况，即把音叉的振动转化为水的振动，便于观察，即该过程中采用了转换法；
（5）在（4）中，小玉的实验是为了研究尺振动是所发出声音的响度与振幅的关系，而不是研究尺拍打桌子与其振幅的关系，故他实验中存在的问题是：应该是尺振动的声音，而不是尺拍打桌子的声音；故改正错误后，其正确的结论是：振幅越大，声音的响度越大；
（6）由于音调与物体振动的频率有关，即其高低与物体振动的快慢有关，所以在划动塑料梳子时，第一次快，第二次慢，故第一次的音调高；在B图中，由于甲图的梳子齿比较稀少，而乙图梳子齿比较密，故划动时，乙图振动的快，即乙音调高；
（7）①由于固体的传声效果比气体好，故分析两次现象，不难看出其不同之处是：第一次声音响度大，第二次声音响度小；即相对于原来的猜想来说，据此可知猜想①是正确的；
②科学探究的基本要素是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，据上面的过程知，其探究过程中的步骤依次是：EADBC。
故答案为：（2）振动；（3）转换；（5）应该是尺振动的声音，而不是尺拍打桌子的声音；振幅越大，声音的响度越大；
（6）一；乙；（7）①第一次声音响度大 第二次声音响度小；①；②中的正确顺序是：EADBC。
23.【答案】【第1空】20000
【第2空】20
【第3空】C
【第4空】B
【第5空】2
【第6空】34
【第7空】B
【解答】解：（1）人耳的听觉范围是20Hz﹣20000Hz，其中高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波。
（2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物。这一过程属于科学探究中的进行实验；故选C。
（3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是耳朵；
（4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔△t＝0.5s，则测速仪每秒钟发射超声波次数为：n＝＝2次；
已知图丙中p1、n1之间的时间间隔t1＝0.2s，则超声波第一次发射后到汽车接到P1时所用时间为t＝t1＝×0.2s＝0.1s，
由v＝得：超声波第一次发射后到汽车接到P1时，超声波通过的路程为s＝vt＝340m/s×0.1s＝34m；
即超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为34m。
（5）已知t2＜t1，则超声波发射后到汽车接到时所用时间为t2′＜t1′
根据v＝得s＝vt可知：汽车离测速仪的距离s2′＜s1′，即汽车离测速仪的距离在变小，由甲图可知是汽车是向左运动。
故答案为：（1）20000；20；（2）C；（3）B；（4）2；34；（5）B。
24.【解答】解：
已知s＝1.02km＝1020m，v声音＝340m/s，v钢管＝5100m/s，
由v＝可得，在一端敲一下，声音在空气中的传播时间t1＝＝＝3s；
声音在钢管中的传播时间t2＝＝＝0.2s，
则两下响声的间隔时间t＝t1﹣t2＝3s﹣0.2s＝2.8s。
答：大亮听到两次响声的间隔时间为2.8s。
25.【答案】【第1空】超声波
【第2空】音调
【第3空】超声波
【第4空】音调
【第5空】次声
【第6空】20
【第7空】上
【第8空】下
【解答】解：（1）蝙蝠是利用超声波进行探测信息和定位，所以①应是：超声波。
用一根细棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子与水振动的快慢不同，杯子与水的振动产生的声音音调不同，所以②应是：音调
（2）频率低于20Hz的声波叫次声波，所以亚声是指我们学过的次声波。
（3）只有当两个物体的振动频率相同时才能产生共振现象，亚声波的振动频率低于20Hz，所以人体内脏的固有频率大致是20Hz左右。
（4）①声音传播时会向上拐弯。因为地表附近的气温较上层的气温高，声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以人的说话声会拐向高空，其结果就是相距不太远的人也听不清对方的喊叫声了。
②深夜空气温度较地表温度高，即寺内温度高而枫桥河畔的温度较低。由于声音在空气中传播时总爱拣温度低的路径，所以寺内的钟声会偏向地表，沿地表传向数里外的枫桥河畔。
故答案为：（1）①超声；②音调；（2）次声；（3）20；（4）①上；②下。
四、作图题（共1小题）
26.【解答】解：响度与发声体的振幅有关；响度是原来的一半时，则振幅是原来的一半；但音调和音色不变，即频率和波形均不变，作图如下：
五、其他（共2小题）
27.【答案】【第1空】音调
【第2空】音色
【第3空】波
【第4空】振动
【第5空】响度
【第6空】音调
【第7空】音色
【解答】解：
（1）钢琴的88个琴键的振动频率不同，各个琴弦发出声音的音调不同，因而音域宽广。独特的音响是说钢琴发出声音的音色与其它乐器不同；钢琴声是以波的形式在空气中传播的；
（2）制音装置的作用相当于人敲锣时，敲一下立即用手按住锣面，锣面停止振动不再发声。这说明声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止；
（3）左踏板是为了产生弱音指声音的响度小，控制敲击琴弦的力量小，琴弦的振幅小，说明声音的响度与声源振动的幅度有关；
（4）钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后锈蚀，会使得弦的振动频率改变，从而使发出声音的音调改变；
（5）不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，数码钢琴采用了模拟的办法，发出的声音模拟了钢琴的音色。
故答案为：（1）音调；音色；波；（2）振动；（3）响度；（4）音调；（5）音色。
28.【答案】【第1空】不能
【第2空】较强的穿透能力
【第3空】信息
【第4空】A
【第5空】3.6
【第6空】B
【解答】解：（1）超声波属于声音，超声波的传播需要介质，不能在真空中传播；
（2）SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有较强的穿透能力；
（3）声音能够传递信息和能量，SenseID是利用了超声波传递信息的特性；
（4）超声波指纹识别装置是利用仿生学原理制成的，在选项中的几类动物中，蝙蝠可以发出超声波，会利用回声定位捕捉昆虫和躲避障碍，因此，它模仿的是蝙蝠，而蜘蛛、青蛙、猫都不能发出超声波；
（5）从发出超声波到接收到指纹反射的超声波，用时8×10﹣6s，则超声波到达指纹的时间为：t＝4×10﹣6s；
根据v＝可知，SenseID系统到手机屏幕表面的距离为：s＝vt＝900m/s×4×10﹣6s＝3.6×10﹣3m＝3.6mm；
（6）检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，超声波的传播速度一定，距离越远，则接收到的超声波所用的时间越长，所以与1图对应的指纹的特点是B。
故答案为：（1）不能；（2）较强的穿透能力；（3）信息；（4）A；（5）3.6；（6）B。
实验次数
1
2
3
用力大小
小
大
较大
尺的振动幅度
小
大
较大
尺拍打桌子的声音
小
大
较大
2s
t甲-t乙