浙教版八年级下册第1节 模型、符号的建立与作用背景图ppt课件

这是一份浙教版八年级下册第1节 模型、符号的建立与作用背景图ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了温故而知新，氢原子氧原子，水分子，氢原子，氧原子，氧分子，氢分子，金刚石，足球烯等内容，欢迎下载使用。
将分子有关知识填入下列现象后的横线上（1）汽车驶过时可闻到很浓的汽油味，__________________________。（2）木棍很难拉断，___________________。（3）用力压气球，气球体积缩小，_______________________。
分子在不断地做无规则运动
这个实验说明了什么呢？
水分子是由更小的微粒构成的。——原子
用球代表“原子”是一种科学的模拟方法
分析：水的电解和水的状态变化有什么不同？
两幅图描述了水的的什么变化？ 属于水的什么性质？
怎样用模型的方式来表示呢？
水分子之间的距离变大，水分子本身没有发生变化，没有变成新的分子。
水的电解是化学变化 微观过程
思考：在电解水的反应中什么发生 了变化？什么没有变化？
水分子变成了氧分子、氢分子，氧原子、氢原子没有变化。
水电解是水分子中的氧原子和氢原子各自重新组合的过程！
所以化学变化的实质是：在化学变化中分子分解成原子，原子再重新组合成新的分子。
说明： 1、分子由_____构成； 2、水电解是一个_____变化； 3、水是由____和____组成的；
4、在化学变化中_____分解成____，原子再重新组合成_________； 5、在化学变化中_____不能再分，_____是化学变化中的最小粒子； 6、水变成氢气、氧气后物质的性质发生了改变。怎样给分子、原子下定义呢？
从水分解过程的模型你还能说出多少相关的信息?
分子是保持物质化学性质的一种微粒。 原子是化学变化中的最小粒子。
注意：分子能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质。如液态水变成冰时，此时水分子不变，水的化学性质就不变，但水的状态已变（即物理性质已变）。
分子和原子的本质区别：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。
　　从上述水的两种变化的模型中你能归纳出物理变化和化学变化的根本区别吗？
物理变化——分子本身不变，可以是分子间的距离变化。
化学变化——分子本身发生变化
一杯水是由___________构成，________ 是由___________________ 构成。 一个水分子是由_____________________构成。
一个氧原子和二个氢原子
1、由分子构成物质在由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
2个水分子由＿＿＿个氧原子和＿＿＿氢原子构成。
是否所有的物质都是由分子构成的？
由原子直接构成的物质：
金属铝是由铝原子直接构成的
铅笔芯中的石墨是由碳原子直接构成
大多数物质由分子构成；另一些物质由原子直接构成。
由原子构成的物质主要有： 1、金属（如铁、铜、铝等） 2、碳（包括石墨、金刚石） 3、硅 4、稀有气体
在由原子构成的物质中，原子是保持物质化学性质的最小粒子。
1、水由水分子构成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。2、分子和原子都是保持物质化学性质的一种微粒。3、在化学反应中分子可分，原子不可分。 4、物质大多数由分子构成，也可由原子直接构成。5、原子是化学反应中的最小微粒。
分子和原子的区别与联系：
保持物质化学性质的一种粒子
在化学变化中，分子可以再分
在化学变化中，原子不可再分
原子可以构成分子，分子在化学变化中可以分成原子
1、物质是由微粒构成的。你认为构成水的微粒是（　　）Ａ、小水珠　　Ｂ、水分子　　Ｃ、氢气和氧气Ｄ、氢原子和氧原子
２、分子是（　　　）A、保持物质性质的一种粒子B、构成物质的唯一粒子C、保持物质化学性质的一种粒子
３、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，下列关于水分子的说法不正确的是（　　　）Ａ.所有水分子的化学性质都是相同的Ｂ.每个水分子中所含有的氧原子和氢原子的数目都是相同的Ｃ.所有水分子中的氧原子都属于同一类粒子Ｄ.因为每个水分子中的氧原子都不是同一个原子，所以水分子的化学性质也是有区别的
水 是由______构成的,______是保持水的化学性质的一种微粒.水在分解时,______发生了变化,变成了______和______;_____在化学变化中没有改变,_______重新组合成氢气分子,_______重新组合成氧气分子.
氧气是由 ______构成，1个氧分子由___个氧原子构成。氢气由______构成，1个氢分子由___个氢原子构成的。
1 下列物质是由原子直接构成的是（ ）
3 分子是（ ），原子是（ ） A化学变化中的最小微粒 B构成分子的微粒 C保持物质化学性质的一种微粒 D构成物质的一种微粒
三者都是由碳原子构成,从图中你还能得到哪些信息?