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    第64讲 求概率统计的综合问题(讲) 2021-2022年新高考数学一轮复习考点归纳 (学生版+教师版)

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    第64讲 求概率统计的综合问题(讲) 2021-2022年新高考数学一轮复习考点归纳 (学生版+教师版)

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    这是一份第64讲 求概率统计的综合问题(讲) 2021-2022年新高考数学一轮复习考点归纳 (学生版+教师版),文件包含第64讲求概率统计的综合问题讲教师版docx、第64讲求概率统计的综合问题讲学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。
    第64讲 求概率统计的综合问题

    思维导图


    题型归纳
    题型1 概率模块内知识交汇命题
    【例1-1】高考改革新方案,不分文理科,高考成绩实行“3+3”的构成模式,第一个“3”是语文、数学、外语,每门满分150分,第二个“3”由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择其中3个科目参加等级性考试,每门满分100分,高考录取成绩卷面总分满分750分.为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况,将“某市某一届学生在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生”记作学生群体S,从学生群体S中随机抽取了50名学生进行调查,他们选考物理,化学,生物的科目数及人数统计如下表:
    选考物理、化学、生物的科目数
    1
    2
    3
    人数
    5
    25
    20

    (1)从所调查的50名学生中任选2名,求他们选考物理、化学、生物科目数量不相等的概率;
    (2)从所调查的50名学生中任选2名,记X表示这2名学生选考物理、化学、生物的科目数量之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望;
    (3)将频率视为概率,现从学生群体S中随机抽取4名学生,记其中恰好选考物理、化学、生物中的两科目的学生数记作Y,求事件“Y≥2”的概率.
    【解】 (1)记“所选取的2名学生选考物理、化学、生物科目数量相等”为事件A,
    则P(A)==,
    所以他们选考物理、化学、生物科目数量不相等的概率为
    1-P(A)=.
    (2)由题意可知X的可能取值分别为0,1,2.
    由(1)知,P(X=0)=,又P(X=1)==,P(X=2)==,从而X的分布列为
    X
    0
    1
    2
    P




    E(X)=0×+1×+2×=.
    (3)所调查的50名学生中物理、化学、生物选考两科目的学生有25名,相应的频率为p==,由题意知,Y~B,
    所以事件“Y≥2”的概率为P(Y≥2)=C22+C3+C4=.
    【跟踪训练1-1】2016年微信用户数量统计显示,微信注册用户数量已经突破9.27亿.微信用户平均年龄只有26岁,97.7%的用户在50岁以下,86.2%的用户在18~36岁之间.为调查大学生这个微信用户群体中每人拥有微信群的数量,现在从北京大学生中随机抽取100位同学进行了抽样调查,结果如下:
    微信群数量
    频数
    频率
    0至5个
    0
    0
    6至10个
    30
    0.3
    11至15个
    30
    0.3
    16至20个
    a
    c
    20个以上
    5
    b
    总计
    100
    1

    (1)求a,b,c的值;
    (2)若从100位同学中随机抽取2人,求这2人中恰有1人微信群个数超过15个的概率;
    (3)以这100个人的样本数据估计北京市的总体数据且以频率估计概率,若从全市大学生中随机抽取3人,记X表示抽到的是微信群个数超过15个的人数,求X的分布列和数学期望E(X).
    【解】(1)由已知得0+30+30+a+5=100,解得a=35,
    b==0.05,c==0.35.
    (2)记“这2 人中恰有1人微信群个数超过15个”为事件A,则P(A)==,
    所以这2人中恰有1人微信群个数超过15个的概率为.
    (3)依题意可知,微信群个数超过15个的概率为P=.
    X的所有可能取值为0,1,2,3.
    则P(X=0)=3=,
    P(X=1)=C12=,
    P(X=2)=C21=,
    P(X=3)=3=.
    所以X的分布列为
    X
    0
    1
    2
    3
    P





    数学期望E(X)=0×+1×+2×+3×=.
    【跟踪训练1-2】为了预防某种流感扩散,某校医务室采取积极的处理方式,对感染者进行短暂隔离直到康复.假设某班级已知6位同学中有1位同学被感染,需要通过化验血液来确定被感染的同学,血液化验结果呈阳性即被感染,呈阴性即未被感染.下面是两种化验方案.
    方案甲:逐个化验,直到能确定被感染的同学为止.
    方案乙:先任取3个同学,将他们的血液混在一起化验,若结果呈阳性则表明被感染同学为这3位中的1位,后再逐个化验,直到能确定被感染的同学为止;若结果呈阴性,则在另外3位同学中逐个检测.
    (1)求方案甲所需化验次数等于方案乙所需化验次数的概率;
    (2)η表示方案甲所需化验次数,ξ表示方案乙所需化验次数,假设每次化验的费用都相同,请从经济角度考虑哪种化验的方案最佳.
    【解】设Ai(i=1,2,3,4,5)表示方案甲所需化验次数为i次;Bj(j=2,3)表示方案乙所需化验的次数为j次,方案甲与方案乙相互独立.
    (1)P(A1)=P(A2)=P(A3)=P(A4)=,P(A5)=,
    P(B2)=+=,P(B3)=1-P(B2)=,
    用事件D表示方案甲所需化验次数等于方案乙所需化验次数,
    则P(D)=P(A2B2+A3B3)=P(A2)P(B2)+P(A3)P(B3)=×+×=.
    (2)η的可能取值为1,2,3,4,5.ξ的可能取值为2,3.
    由(1)知P(η=1)=P(η=2)=P(η=3)=P(η=4)=,P(η=5)=,
    所以E(η)=1×+2×+3×+4×+5×=,
    P(ξ=2)=P(B2)=,P(ξ=3)=P(B3)=,
    所以E(ξ)=2×+3×=.
    因为E(ξ)3.841,
    所以有超过95%的把握认为“‘具有很强安全意识’与拥有驾驶证”有关.
    (2)由频率分布直方图中数据可知,抽到的每个成年人“具有很强安全意识”的概率为,
    所以X=0,1,2,3,4,且X~B.
    P(X=k)=C·k·4-k(k=0,1,2,3,4),
    X的分布列为
    X
    0
    1
    2
    3
    4
    P






    所以E(X)=4×=.
    【名师指导】
    概率与统计、统计案例交汇问题的考查离不开图表(频率分布直方图、茎叶图、折线图、频数分布表等),解决此类问题重在审图表、明数据,能从所给图表中正确提取解题所需要的信息是解决问题的关键,然后根据信息一步步实现图表数据与数学符号语言的转化,建立数学模型解决问题.

    题型3 概率与函数、数列等综合问题
    【例3-1】为响应绿色出行,某市在推出共享单车后,又推出新能源分时租赁汽车.其中一款新能源分时租赁汽车,每次租车收费的标准由两部分组成:①根据行驶里程数按1元/公里计费;②行驶时间不超过40分钟时按0.12元/分计费,超过40分钟时,超出部分按0.20元/分计费.已知张先生家离上班地点15公里,每天租用该款汽车上、下班各一次.由于堵车、红绿灯等因素,每次路上开车花费的时间t(单位:分)是一个随机变量.现统计了张先生50次路上开车花费的时间,在各时间段内的频数分布情况如下表所示.
    时间t/分
    (20,30]
    (30,40]
    (40,50]
    (50,60]
    频数
    2
    18
    20
    10
      将频率视为概率,每次路上开车花费的时间视为用车时间.
    (1)写出张先生一次租车费用y(单位:元)与用车时间t(单位:分)的函数关系式;
    (2)若张先生一次开车时间不超过40分为“路段畅通”,设ξ表示3次租用新能源分时租赁汽车中“路段畅通”的次数,求ξ的分布列和期望;
    (3)若公司每月给1 000元的交通补助,请估计张先生每月(按22天计算)的交通补助是否足够让张先生上、下班租用新能源分时租赁汽车?并说明理由.(同一时段的时间用该区间的中点值代表)
    【解】 (1)当20

    相关试卷

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