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第28讲 平面向量的概念及线性运算(讲) 2021-2022年新高考数学一轮复习考点归纳 (学生版+教师版)
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第28讲 平面向量的概念及线性运算(讲)
思维导图
知识梳理
1.向量的有关概念
(1)向量的定义及表示:既有大小又有方向的量叫做向量.以A为起点、B为终点的向量记作,也可用黑体的单个小写字母a,b,c,…来表示向量.
(2)向量的长度(模):向量的大小即向量的长度(模),记为.
2.几种特殊向量
名称 | 定义 | 备注 |
零向量 | 长度为0的向量 | 零向量记作0,其方向是任意的 |
单位 向量 | 长度等于1个单位的向量 | 单位向量记作a0,a0= |
平行 向量 | 方向相同或相反的非零向量(也叫共线向量) | 0与任意向量共线 |
相等 向量 | 长度相等且方向相同的向量 | 相等向量一定是平行向量,平行向量不一定是相等向量 |
相反 向量 | 长度相等且方向相反的两个向量 | 若a,b为相反向量,则a=-b |
3.向量的线性运算
向量运算 | 定义 | 法则(或几何意义) | 运算律 |
加法 | 求两个向量和的运算 |
三角形法则
| (1)交换律: a+b=b+a; (2)结合律: (a+b)+c= a+(b+c) |
减法 | 求a与b的相反向量-b的和的运算叫做a与b的差 | 三角形法则 | a-b=a+(-b) |
数乘 | 求实数λ与向量a的积的运算 | |λa|=|λ||a|;当λ>0时,λa的方向与a的方向相同;当λ<0时,λa的方向与a的方向相反;当λ=0时,λa=0 | λ(μa)=(λμ)a; (λ+μ)a=λa+μa; λ(a+b)=λa+λb |
4.共线向量定理
向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使得b=λa.
题型归纳
题型1 平面向量的有关概念
【例1-1】(2020春•临川区校级期中)下列说法正确的是( )
A.零向量没有方向
B.向量就是有向线段
C.只有零向量的模长等于0
D.单位向量都相等
【例1-2】(2020春•芮城县月考)有下列命题:
①两个相等向量,若它们的起点相同,终点也相同;
②若,则;
③若,则四边形ABCD是平行四边形;
④若,,则;
⑤若,,则;
⑥有向线段就是向量,向量就是有向线段.
其中,假命题的个数是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
【跟踪训练1-1】(2019春•城关区校级月考)给出下列命题:①零向量的长度为零,方向是任意的:②若,都是单位向量,则;③向量与相等,则所有正确命题的序号是( )
A.① B.③ C.①③ D.①②
【跟踪训练1-2】(2019春•北碚区期末)下列命题中,正确的个数是( )
①单位向量都相等;
②模相等的两个平行向量是相等向量;
③若,满足||>||且与同向,则;
④若两个向量相等,则它们的起点和终点分别重合;
⑤若∥,∥,则∥.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【跟踪训练1-3】(2019•西湖区校级模拟)下列关于向量的叙述不正确的是( )
A.向量的相反向量是
B.模为1的向量是单位向量,其方向是任意的
C.若A,B,C,D四点在同一条直线上,且AB=CD,则
D.若向量与满足关系,则与共线
【跟踪训练1-4】(2019春•民乐县校级月考)下列关于向量的结论:
(1)若||=||,则或;
(2)向量与平行,则与的方向相同或相反;
(3)起点不同,但方向相同且模相等的向量是相等向量;
(4)若向量与同向,且||>||,则.
其中正确的序号为( )
A.(1)(2) B.(2)(3) C.(4) D.(3)
【名师指导】
向量有关概念的关键点
(1)向量定义的关键是方向和长度.
(2)非零共线向量的关键是方向相同或相反,长度没有限制.
(3)相等向量的关键是方向相同且长度相等.
(4)单位向量的关键是长度都是一个单位长度.
(5)零向量的关键是长度是0,规定零向量与任意向量共线.
题型2 向量的线性运算
【例2-1】(2020•海南)在△ABC中,D是AB边上的中点,则( )
A.2 B.2 C.2 D.2
【例2-2】(2020•绥化模拟)已知点D在△ABC的边AC上,CD=2DA,点E是BD中点,则( )
A. B. C. D.
【例2-3】(2020春•焦作期末)在正方形ABCD中,点M,N分别满足,,且,则λ=( )
A.2 B.1 C. D.
【跟踪训练2-1】(2020春•凉山州期末)如图,△ABC中,已知2,则( )
A. B. C. D.
【跟踪训练2-2】(2020•东莞市二模)已知A,B,C三点不共线,且点O满足,则( )
A. B.
C. D.
【跟踪训练2-3】(2020•湖北模拟)△ABC中,点D为BC的中点,,M为AD与CE的交点,若,则实数λ=( )
A. B. C. D.
【名师指导】
平面向量线性运算问题的常见类型及解题策略
(1)向量加法或减法的几何意义:向量加法和减法均适合三角形法则.
(2)求已知向量的和:一般共起点的向量求和用平行四边形法则;求差用三角形法则;求首尾相连向量的和用三角形法则.
题型3 共线向量定理的应用
【例3-1】(2020春•新余期末)已知两个非零向量,不共线,若3,623,48,且A、B、D三点共线,则λ等于 .
【例3-2】(2019春•西城区校级期中)向量(k,12),(4,5),(10,k),当k为何值时,A、B、C三点共线.
【跟踪训练3-1】(2020•江都区校级模拟)在△ABC中,点D,E分别在边AB,BC上,且AD=DB,BE=2EC,记,,若,则x+y的值为 .
【跟踪训练3-2】(2020•茂名二模)设,是不共线的两个平面向量,已知,,若A,B,C三点共线,则k=( )
A.2 B.﹣2 C.6 D.﹣6
【跟踪训练3-3】(2020春•临川区校级期中)设,不共线,,,,若A,C,D三点共线,则实数m的值是( )
A. B. C. D.
【名师指导】
利用向量共线定理证明三点共线
若存在实数λ,使=λ,则A,B,C三点共线.
[提醒] (1)使用向量共线基本定理的大前提是至少有一个向量是非零向量.
(2)证明三点共线时,需说明共线的两向量有公共点.
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