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    高考生物一轮对点训练:26-1 传统发酵技术 b Word版含解析

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    高考生物一轮对点训练:26-1 传统发酵技术 b Word版含解析

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    这是一份高考生物一轮对点训练:26-1 传统发酵技术 b Word版含解析,共4页。
    1.泡菜是我国的传统食品之一,但制作过程中产生的亚硝酸盐对人体健康有潜在危害。某兴趣小组准备参加科技创新大赛,查阅资料得到下图。(1)制作泡菜时,泡菜坛一般用水密封,目的是________。乳酸菌发酵第一阶段的产物有___________________________________(2)据上图,与第3天相比,第8天后的泡菜更适于食用,因为后者________________pH值呈下降趋势,原因是______________(3)该小组得到一株优选乳酸菌(亚硝酸盐还原酶活力比普通乳酸菌高5),拟参照资料的实验方案和食盐浓度(4%10%),探究与普通乳酸菌相比用优选乳酸菌制作泡菜过程中亚硝酸盐含量的高低,并确定其最适条件。请你设计一个实验结果记录表,并推测实验结论。答案 (1)创造无氧环境 丙酮酸、[H]ATP(2)亚硝酸盐含量低 乳酸菌的代谢产物大量积累,使pH下降(3)注:其他条件相同且适宜结论:优选乳酸菌的亚硝酸盐的含量比普通乳酸菌的低。解析 (1)乳酸菌是厌氧微生物,在无氧条件下才能增殖和生长,进行各项生命活动。细胞呼吸的第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸的过程,该阶段的产物有丙酮酸、[H]ATP(2)据题图分析,在第3天时,亚硝酸盐的含量为40 mg/kg,而在第8天时,亚硝酸盐的含量只有5 mg/kg,故第8天后的泡菜更适于食用。由于乳酸菌的无氧呼吸产物是乳酸,而乳酸呈酸性,经过大量的积累会使pH下降。(3)三因子自变量的表格中,自变量分别是食盐的浓度、不同菌种、培养时间,观察指标是亚硝酸盐的含量,其他都是无关变量,应保持相同且适宜。表格中要有单位。2.腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品,如臭豆腐、酱豆腐等,该食品味道鲜美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人们的喜欢。如图是腐乳制作的流程示意图,根据流程回答问题:(1)流程图中未写出的程序是____________(2)含水量为________左右的豆腐适合用来做腐乳。(3)传统制作腐乳,豆腐块上的毛霉来自_______________,现代腐乳生产是在严格________的条件下,将优良的毛霉菌种直接接种在豆腐上。(4)影响腐乳的风味和质量的因素是_________________(至少列举两项)答案 (1)加卤汤装瓶 (2)70%(3)空气中的毛霉孢子 无菌(4)盐的用量、酒的用量、发酵温度、发酵时间等(答出两个即可)解析 (1)腐乳制作的一般流程:让豆腐上长出毛霉,加盐腌制,加卤汤装瓶,密封腌制。(2)含水量为70%左右的豆腐适合用来做腐乳,水分过多则腐乳不易成形。(3)传统制作腐乳,豆腐块上的毛霉来自空气中的毛霉孢子,现代腐乳生产是在严格无菌的条件下,将优良的毛霉菌种直接接种在豆腐上。(4)影响腐乳的风味和质量的因素有盐的用量、酒的用量、发酵温度、发酵时间等;后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程,因此发酵温度也影响发酵的过程。   

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