人教版 (新课标)八年级下册第三节 两栖动物的生殖和发育学案及答案

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班级

八年级

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研讨时间

课题

两栖动物的生殖和发育

课型

新授

课时

1

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知识能力目标：

1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

2、通过调查实践活动和资料分析，

３.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系

重点：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点　

难点：关注生物的生殖和发育与环境的相互关系　

自主学习

1．雄蛙与雌蛙不同，雄蛙的口角有一对          ，鸣叫声音洪亮。

2．雌雄蛙虽有抱对现象，但它们的受精方式却属于         受精。

3．两栖动物的生殖和幼体的发育必须在         中进行，经过＿＿＿＿＿＿才能上陆地生活。

4．青蛙的受精卵产在         中。

5．两栖动物的发育过程属于         发育。

６.幼体生活在＿＿＿＿中，经过变态发育成成体，成体营水陆两栖生活，用＿

＿＿＿＿＿呼吸，这样的动物称为两栖动物。　

合作探究

1. 青蛙繁殖一般在什么季节？所有青蛙都能鸣叫吗？雄蛙鸣叫有什么意义呢？

2.雌雄蛙抱对有什么意义？

3. 青蛙的发育过程经过了哪几个时期，这种发育过程称为什么？

4. 请同学们从外形特征、运动方式、生活环境、呼吸器官等方面比较蝌蚪和青蛙。

课内自测

1、青蛙的发育是（   ）

A、经过完全变态的发育         B、经过由蝌蚪到成蛙的变态发育

C、经过由卵到蝌蚪的变态发育    D、由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育

2、下列是两栖动物的是（    ）

A、龟      B、大鲵      C、鳄鱼      D、中华鲟

　能力提升

３、青蛙的幼体蝌蚪生活在（　　）

A、陆地        B、水中      C、空中     D、水中或陆地上

４、青蛙将卵块产在（    ）

A、水中       B、青草上      C、泥土上      D、水底

５、在蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现的呼吸器官是（    ）

A、鳃、肺    B、鳃、皮肤   C、肺、皮肤    D、鳃、肺和皮肤

６、蛙鸣的生物学意义是（     ）

A、歌唱春天    B、招引昆虫    C、招引异性青蛙   D、吓退天敌

７、蝌蚪变态发育过程中最先消失的器官是（　　）

Ａ、外腮　　　Ｂ、尾　　　　Ｃ、心脏　　　　Ｄ、侧线

８、两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要原因是（　　）

Ａ、体温不恒定　　　　　　　Ｂ、心室中有混合血

Ｃ、肺不发达　　　　　　　　Ｄ、生殖发育离不开水

明辨是非

1．水质污染可导致畸形蛙的出现。（  ）

2．所有两栖动物的幼体都必须在水中发育。（  ）

3．所有两栖动物的成体既能在水中生活，也能在陆地上生活。（  ）

4．雄蛙和雌蛙都能鸣叫。（  ）

课后记：