美术绘画第二课 中国画的艺术境界和艺术语言教案

这是一份美术绘画第二课 中国画的艺术境界和艺术语言教案，共3页。


教学目的：
通过本课教学，使学生对树的性质、画法掌握，以及对树的生长姿态的认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味。懂得如何领会和感受树的艺术美，体会中国画墨的运用。提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。
知识与能力：认识、了解中国画——树的结构与特征，掌握树的绘画步骤、笔的运用、墨的浓淡变化。提高学生的树的表达能力。
过程与方法：通过欣赏、观察、体验、对比等方法，从而到达了解、掌握树的画法。
情感态度：激发学生喜爱中国画，热爱大自然的情感和环境保护的意识。
教学重点：让学生在欣赏、观察、探究、交流中了解树的结合特征和笔与墨的表现技法。
教学难点 ：掌握作画步骤，应用树的表现技法进行创作。
教师教具准备：课件、示范画稿、毛笔、墨、生宣纸等。
学生工具准备：毛笔、墨、生宣纸、范图等。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前
准备
1、电脑课件
2、准备上课的树习作、树干的范图教学材料等。
收集树的生长素材
带齐绘画用具
1、增加教学的直观性
2、提高学生主动学习的积极性
课堂
引入
评价上节课学生的习作，引入这节课的内容。出示自然界中树的图片，分析树由那几部位组成，再到树的生长季节
学生思考分析，知道现实中树的生长情况。
让学生以课堂的主体角色态度进入学习。
课
堂
发
展
1、展示名家作品局部，讲授图片中树与树的：前后、集散、疏密、浓淡。进行分析。
2、树的分枝：“树分四枝”之说，即画树要以前后、左右。树干、树枝、树叶的了解。
3、对树的画法及步骤的讲解。同时示范两棵树。
4、学生在提供的只有树枝、树干的基础上添加不同的叶子（注意：前后、疏密、外形、浓淡）。
5、展示学生作品。
6、引导学生自评、互评作品。
7、课堂小结。
1、学生在展示的图片中找出那张具有前后、集散、疏密、浓淡的图片，说出其中的原由。
2、让学生知道树的生长规律，才能知道怎么画好树。
3、学生观看老师的示范，明白是怎样画的与要注意什么问题。
4、对树干树枝进行添叶，同时注意老师所讲的问题。
5、学生自评与互评。
1、培养学生的观察分析能力。
2、进行探索性的研究，培养学生分析、归纳、发现问题的能力。
3、让学生学会使用毛笔与墨色的浓淡的运用。
4、培养学生自评和互评的表述能力。
课
后
延
伸
以树为例，扩展到山石等的认识。多看名画，多思考。
中国画的笔墨要多练，才能控制好，提高自己的欣赏能力
拓展课堂空间