2022年中考物理二轮专题复习——缺电压表法测电阻

这是一份2022年中考物理二轮专题复习——缺电压表法测电阻，共19页。试卷主要包含了用伏安法测电阻的实验中等内容，欢迎下载使用。
（1）当滑片P滑至_______端（选填“a”或“b”）时，电路中电流为I1；
（2）当滑片P滑至_______端（选填“a”或“b”）时，电路中的电流为I2（I2＞I1）；
（3）则电阻Rx的值为_______。（用测得的字母和已知量符号表示）
2.测电阻Rx的电路如图甲所示,电源电压恒定,R0为定值电阻,部分实验步骤如下:
(1)开关闭合前,滑动变阻器R的滑片P应该移到 (选填“A”或“B”)端;
(2)连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,某次电流表A2的示数如图乙所示,A2读数为 A;
(3)若测得电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则Rx= (用题中字母表示);
(4)多次移动滑动变阻器的滑片P,记录每次实验中电流表A1、A2的示数,得到了如图丙所示的I1-I2图象。若R0=20 Ω,由图象求得被测电阻的阻值Rx= Ω。
3．用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值，测量数据记录如下表：
（1）第2次测量时，电流表示数如图乙所示，为___________A，对应的电阻值为___________Ω；
（2）根据三次实验数据可得定值电阻Rx=________Ω（结果保留一位小数）；
（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表指针都不偏转。用一根导线在图甲中先后连接接线柱B与C、C与D时，电压表和电流表示数都为0，连接接线柱D与E时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是_________；
（4）实验中，发现当电流表示数变大时，电压表示数在变小，则出现的接线错误可能是_________；
（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1；滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=_________。（用相关物理量的符号表示）
4．小明用如图甲所示的电路来测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻，电源电压为6V，小灯泡正常发光时的电阻大约为10Ω。现有规格分别为“10Ω，1A”和“20Ω，0.5A”的滑动变阻器各一个。
（1）为完成实验，应该选取规格为“______”的滑动变阻器；
（2）请用笔画线代替导线，完成图甲中电路的连接______；
（3）电路检查无误后，闭合开关后，发现小灯泡不亮，接下来应该先进行的操作是______（选填字母）；
A．检查导线连接是否良好
B．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
C．断开开关
D．观察电流表和电压表是否有示数
（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片改变小灯泡两端的电压，记录多组对应的电流，并在坐标上作出I﹣U关系图像，如图丙所示，图乙是电压表示数为2.5V时电流表的示数，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω（结果保留一位小数），小明发现1﹣U关系图像是一条曲线，原因是______；
（5）小明又用一个已知阻值的定值电阻R0等器材，设计了如图丁所示的实验电路，测量该小灯泡正常发光时的电阻，请你帮他完成下列实验步骤。
①连接好实验电路后，闭合开关S、S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为______；
②保持滑动变阻器滑片的位置不动，闭合开关______，断开S2，读出电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝______（用已知量和测量量表示）。
5．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I
B．读出电阻箱的示数R
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）；
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω。若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为______Ω。
6.为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电阻，小明同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。
（1）请在图甲中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不得交叉）。
（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来的操作是________。
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 2.5V 时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为________A，该灯泡的电阻为________Ω（保留一位小数）。
（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意________。
（5）【拓展】小明同学想利用这些器材继续测量一定值电阻的阻值，但发现电压表损坏，于是他设计了如图丙所示的电路图：先将 S 接到 a，读出电流表的示数 I1；再将 S 接到 b，读出电流表的示数 I2；由 I1R0＝I2Rx ， 可得 Rx＝ I1R0I2 ，小红同学认为这一方案不对，请你帮小红说明该方案存在的问题：________；说出一个简单的修改建议：________。
7．小明同学在做“测量定值电阻”实验时，其实物电路连接如图甲所示。
（1）连接电路时，应将开关______；
（2）当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是______；
（3）小明更正后，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数。小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，为了尽快查出故障原因，小明将连接在开关A端的导线拆下，把它改接在B端，结果电压表和电流表都有示数，则电路故障是______；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R＝______Ω；
（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1，重新设计电路进行实验（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）；
电路设计：在丙图中把小明设计未完成的实验电路图补充完整______（测量时电路元件接线不能更改）；
实验步骤：把下列实验步骤补充完整；
①只闭合开关S，读出电流表的示数I1；
②______；
电阻表达式：Rx＝______。
8．用伏安法测电阻的实验中：
（1）连接好电路后闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表示数都很小且始终不发生变化，则该故障的原因可能是___________；
A．滑动变阻器短路 B．定值电阻短路
C．定值电阻断路 D．滑动变阻器下面两个接线柱同时接入电路中
（2）实验中多次移动滑动变阻器滑片的位置得到多组数据的目的是___________；
（3）实验中测量数据如下表所示，则电阻的阻值为___________Ω；
（4）聪明的小明利用如上右图的器材：最大阻值为R0的滑动变阻器、开关一个、导线若干、电流表一只，按如图所示连接电路，只通过移动滑片位置就测出了未知电阻Rx的阻值，具体步骤如下：
①闭合开关，移动滑片至最左端，记录电流表示数为I0；
②闭合开关，移动滑片至最右端，记录电流表示数为I1；
则未知电阻Rx=___________（用I0、I1和R0表示）。
9.小红用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。
（1）该实验的实验原理是 _____；
（2）连接好电路，开关S刚闭合，电压表、电流表立即偏转较大，则该操作过程中不妥之处是 _____；
（3）小红在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为 _____Ω；接下来她的操作是 _____；
（4）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图已设计如图丙所示，请根据实验过程写出U、Rx的表达式。实验过程：
①先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压U＝I1Rx；
②再将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压U＝_____；
③Rx的表达式：Rx＝_____。
拓展：通过小红的实验，大家对测电阻的讨论很热烈，纷纷设计了单表测电阻的电路图（R0为已知阻值的定值电阻），下列方案中不能测出Rx阻值电路是 _____。
10．课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值，现有下列器材：电源、两个量程均为0～0.6A的相同电流表A1、A2、一个已知阻值的定值电阻R0＝9Ω、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rx的方法。
（1）同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图把未完成的实物图（图乙）连接线补充完整；
（2）连接电路时，开关应______；
（3）调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，两表A1、A2的读数分别为______A， ______A；
（4）根据两电流表读数可得出被测电阻Rx＝______；
（5）调节滑动变阻器，使A1和A2表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏，则A1表的读不能超过______A；
（6）有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rx的值，你认为______。（选填“可行”或者“不可行”）
11.在中考物理实验操作考试中，小红完成了伏安法测电阻实验，用到的器材有：电源（电压低于3V且不变），电流表和电压表各1只、滑动变阻器1只、待测电阻1只（约10Ω）、导线若干、开关1个。请完成以下问题：
（1）图甲是老师预接的部分实验电路，请将电路连接完整（要求滑动变阻器滑片右移时电流表示数变小）。( )
（2）连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 ___________（选填“A”或“B”）端的位置。
（3）闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，造成这一现象的原因可能是 ___________。
A．滑动变阻器阻值过小
B．电阻R短路
C．电池电压过低
D．电流表正负接线柱接反
（4）排除故障，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到适当位置时，两表示数如图丙所示，则该次测得阻值为 ___________Ω。为了测量结果更准确，应改变电流电压多次测量求平均值。
（5）如果实验中电压表损坏，小红观察了滑动变阻器铭牌后，认为用余下的器材也能完成测量，设计电路如图丁，主要操作步骤如下：
①连接电路，将滑片移到B端，闭合开关，电流表示数为I1；
②再将滑片移到A端，电流表示数为I2；
③若滑动变阻器最大阻值为R0，则待测电阻R=___________（用字母表示）。
12.有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。
（1）图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。
①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）。
②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是 （填字母）。
A．滑动变阻器断路 B．R1断路 C．R1短路
③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1＝ Ω。
④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有 （填序号）。
（2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱，R0为定值电阻（阻值未知）。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。
①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下 ；
②将开关接b，调节 ，保持 不变，记下 ；
③则R2＝ 。
13.用两节干电池、两个开关、一个电压表、一只阻值为20 Ω的定值电阻R0，导线若干，测量未知电阻Rx的阻值，电路实物图如图甲所示。
（1）用笔画线代替导线将图甲中的电压表接在R0两端______；
（2）正确连接电路，闭合开关S1和S。电压表示数如图乙，为______V；
（3）断开S1，闭合S，电压表示数为1.4 V，则Rx=______Ω；
（4）若没有电压表，只有一个电流表，其余元件不变，设计并在方框内丽出测量Rx阻值的电路图______（要求电路连接后不能再拆接）。
14.用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整_______（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）
（2）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于_______（选填“A”或“B”）端：
（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是_______。
（4）排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx=_______。
（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时。电流表示数为I1：滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=_______。（用题中所给物理量的符号表示）
2022年中考物理二轮专题复习——缺电压表法测电阻参考答案
1．利用如图所示的实验电路测量未知电阻Rx的阻值，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压未知且不变。请将下列实验步骤补充完整：
（1）当滑片P滑至_______端（选填“a”或“b”）时，电路中电流为I1；
（2）当滑片P滑至_______端（选填“a”或“b”）时，电路中的电流为I2（I2＞I1）；
（3）则电阻Rx的值为_______。（用测得的字母和已知量符号表示）
【答案】b a
2.测电阻Rx的电路如图甲所示,电源电压恒定,R0为定值电阻,部分实验步骤如下:
(1)开关闭合前,滑动变阻器R的滑片P应该移到 (选填“A”或“B”)端;
(2)连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,某次电流表A2的示数如图乙所示,A2读数为 A;
(3)若测得电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则Rx= (用题中字母表示);
(4)多次移动滑动变阻器的滑片P,记录每次实验中电流表A1、A2的示数,得到了如图丙所示的I1-I2图象。若R0=20 Ω,由图象求得被测电阻的阻值Rx= Ω。
【答案】(1)B (2)0.34 (4)10
3．用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值，测量数据记录如下表：
（1）第2次测量时，电流表示数如图乙所示，为___________A，对应的电阻值为___________Ω；
（2）根据三次实验数据可得定值电阻Rx=________Ω（结果保留一位小数）；
（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表指针都不偏转。用一根导线在图甲中先后连接接线柱B与C、C与D时，电压表和电流表示数都为0，连接接线柱D与E时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是_________；
（4）实验中，发现当电流表示数变大时，电压表示数在变小，则出现的接线错误可能是_________；
（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I1；滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=_________。（用相关物理量的符号表示）
【答案】0.2 10 9.7 滑动变阻器断路 把电压表并联在滑动变阻器两端
4．小明用如图甲所示的电路来测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻，电源电压为6V，小灯泡正常发光时的电阻大约为10Ω。现有规格分别为“10Ω，1A”和“20Ω，0.5A”的滑动变阻器各一个。
（1）为完成实验，应该选取规格为“______”的滑动变阻器；
（2）请用笔画线代替导线，完成图甲中电路的连接______；
（3）电路检查无误后，闭合开关后，发现小灯泡不亮，接下来应该先进行的操作是______（选填字母）；
A．检查导线连接是否良好
B．移动滑动变阻器的滑片观察小灯泡是否发光
C．断开开关
D．观察电流表和电压表是否有示数
（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片改变小灯泡两端的电压，记录多组对应的电流，并在坐标上作出I﹣U关系图像，如图丙所示，图乙是电压表示数为2.5V时电流表的示数，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω（结果保留一位小数），小明发现1﹣U关系图像是一条曲线，原因是______；
（5）小明又用一个已知阻值的定值电阻R0等器材，设计了如图丁所示的实验电路，测量该小灯泡正常发光时的电阻，请你帮他完成下列实验步骤。
①连接好实验电路后，闭合开关S、S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为______；
②保持滑动变阻器滑片的位置不动，闭合开关______，断开S2，读出电流表的示数为I；
③小灯泡正常发光时的电阻RL＝______（用已知量和测量量表示）。
【答案】20Ω，0.5A D 11.4 小灯泡的电阻随温度的升高而增大 S、S1
5．用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I
B．读出电阻箱的示数R
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是______（只需填写序号）；
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为______Ω。若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为______Ω。
【答案】DCAB 36 36
6.为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电阻，小明同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。
（1）请在图甲中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不得交叉）。
（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来的操作是________。
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 2.5V 时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为________A，该灯泡的电阻为________Ω（保留一位小数）。
（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意________。
（5）【拓展】小明同学想利用这些器材继续测量一定值电阻的阻值，但发现电压表损坏，于是他设计了如图丙所示的电路图：先将 S 接到 a，读出电流表的示数 I1；再将 S 接到 b，读出电流表的示数 I2；由 I1R0＝I2Rx ， 可得 Rx＝ I1R0I2 ，小红同学认为这一方案不对，请你帮小红说明该方案存在的问题：________；说出一个简单的修改建议：________。
【答案】（1）如下图所示：
（2）移动滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，观察小灯泡是否发光
（3）0.28；8.9
（4）缓慢调节滑片 P，不应使灯泡两端电压比其额定电压高
（5）电阻R0和Rx两端的电压不相等，即I1R0≠I2Rx；将滑动变阻器换为导线
7．小明同学在做“测量定值电阻”实验时，其实物电路连接如图甲所示。
（1）连接电路时，应将开关______；
（2）当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是______；
（3）小明更正后，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数。小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，为了尽快查出故障原因，小明将连接在开关A端的导线拆下，把它改接在B端，结果电压表和电流表都有示数，则电路故障是______；
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R＝______Ω；
（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S1，重新设计电路进行实验（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）；
电路设计：在丙图中把小明设计未完成的实验电路图补充完整______（测量时电路元件接线不能更改）；
实验步骤：把下列实验步骤补充完整；
①只闭合开关S，读出电流表的示数I1；
②______；
电阻表达式：Rx＝______。
【答案】断开 滑动变阻器滑片没有移到阻值最大处 开关断路 3 再闭合开关S1，读出电流表示数I2
8．用伏安法测电阻的实验中：
（1）连接好电路后闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表和电流表示数都很小且始终不发生变化，则该故障的原因可能是___________；
A．滑动变阻器短路 B．定值电阻短路
C．定值电阻断路 D．滑动变阻器下面两个接线柱同时接入电路中
（2）实验中多次移动滑动变阻器滑片的位置得到多组数据的目的是___________；
（3）实验中测量数据如下表所示，则电阻的阻值为___________Ω；
（4）聪明的小明利用如上右图的器材：最大阻值为R0的滑动变阻器、开关一个、导线若干、电流表一只，按如图所示连接电路，只通过移动滑片位置就测出了未知电阻Rx的阻值，具体步骤如下：
①闭合开关，移动滑片至最左端，记录电流表示数为I0；
②闭合开关，移动滑片至最右端，记录电流表示数为I1；
则未知电阻Rx=___________（用I0、I1和R0表示）。
【答案】D 减小误差 10.0
9.小红用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。
（1）该实验的实验原理是 _____；
（2）连接好电路，开关S刚闭合，电压表、电流表立即偏转较大，则该操作过程中不妥之处是 _____；
（3）小红在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为 _____Ω；接下来她的操作是 _____；
（4）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，电源电压保持不变，但电源电压未知，实验电路图已设计如图丙所示，请根据实验过程写出U、Rx的表达式。实验过程：
①先将滑片移至最右端，测出此时的电流I1，则电源电压U＝I1Rx；
②再将滑片移至最左端，测出此时的电流I2，则电源电压U＝_____；
③Rx的表达式：Rx＝_____。
拓展：通过小红的实验，大家对测电阻的讨论很热烈，纷纷设计了单表测电阻的电路图（R0为已知阻值的定值电阻），下列方案中不能测出Rx阻值电路是 _____。
【答案】 滑动变阻器没有接入最大电阻 8 调节滑动变阻器接入的阻值，并记录电压表、电流表读数 I2Rx+I2R C
10．课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值，现有下列器材：电源、两个量程均为0～0.6A的相同电流表A1、A2、一个已知阻值的定值电阻R0＝9Ω、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rx的方法。
（1）同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图把未完成的实物图（图乙）连接线补充完整；
（2）连接电路时，开关应______；
（3）调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，两表A1、A2的读数分别为______A， ______A；
（4）根据两电流表读数可得出被测电阻Rx＝______；
（5）调节滑动变阻器，使A1和A2表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏，则A1表的读不能超过______A；
（6）有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rx的值，你认为______。（选填“可行”或者“不可行”）
【答案】 断开 0.32 0.48 4.5Ω 0.4 可行
11.在中考物理实验操作考试中，小红完成了伏安法测电阻实验，用到的器材有：电源（电压低于3V且不变），电流表和电压表各1只、滑动变阻器1只、待测电阻1只（约10Ω）、导线若干、开关1个。请完成以下问题：
（1）图甲是老师预接的部分实验电路，请将电路连接完整（要求滑动变阻器滑片右移时电流表示数变小）。( )
（2）连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 ___________（选填“A”或“B”）端的位置。
（3）闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，造成这一现象的原因可能是 ___________。
A．滑动变阻器阻值过小
B．电阻R短路
C．电池电压过低
D．电流表正负接线柱接反
（4）排除故障，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到适当位置时，两表示数如图丙所示，则该次测得阻值为 ___________Ω。为了测量结果更准确，应改变电流电压多次测量求平均值。
（5）如果实验中电压表损坏，小红观察了滑动变阻器铭牌后，认为用余下的器材也能完成测量，设计电路如图丁，主要操作步骤如下：
①连接电路，将滑片移到B端，闭合开关，电流表示数为I1；
②再将滑片移到A端，电流表示数为I2；
③若滑动变阻器最大阻值为R0，则待测电阻R=___________（用字母表示）。
【答案】 B D 8
12.有两只阻值未知的定值电阻R1、R2。
（1）图甲是用伏安法测R1阻值的实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。
①甲图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正（所画的导线用实线且不能交叉）。
②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是 （填字母）。
A．滑动变阻器断路 B．R1断路 C．R1短路
③故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1＝ Ω。
④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有 （填序号）。
（2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱，R0为定值电阻（阻值未知）。要求仅利用电阻箱读数表达R2的阻值请在空白处填上适当内容。
①将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下 ；
②将开关接b，调节 ，保持 不变，记下 ；
③则R2＝ 。
【答案】（1）①如下所示；
②A；③4；④1、3；
（2）①电流表的示数I和电阻箱的阻值RA
②电阻箱；电流表示数I；电阻箱R的阻值RB；
③RA﹣RB。
13.用两节干电池、两个开关、一个电压表、一只阻值为20 Ω的定值电阻R0，导线若干，测量未知电阻Rx的阻值，电路实物图如图甲所示。
（1）用笔画线代替导线将图甲中的电压表接在R0两端______；
（2）正确连接电路，闭合开关S1和S。电压表示数如图乙，为______V；
（3）断开S1，闭合S，电压表示数为1.4 V，则Rx=______Ω；
（4）若没有电压表，只有一个电流表，其余元件不变，设计并在方框内丽出测量Rx阻值的电路图______（要求电路连接后不能再拆接）。
【答案】 ①. ②. 2.8 ③. 20 ④.
14.用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整_______（要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小）
（2）正确连接电路后，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片P置于_______（选填“A”或“B”）端：
（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时，电压表和电流表示数仍为0，连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是_______。
（4）排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示，则定值电阻Rx=_______。
（5）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时。电流表示数为I1：滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I2，则电阻Rx=_______。（用题中所给物理量的符号表示）
【答案】 ①. ②. A ③. 滑动变阻器断路 ④. 10 ⑤.
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.16
0.26
电阻R/Ω
9.4
9.6
实验序号
电压/V
电流/A
电阻/Ω
1
2.8
0.27
10.4
2
2.4
0.25
9.6
3
2.0
0.20
10.0
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.16
0.26
电阻R/Ω
9.4
9.6
实验序号
电压/V
电流/A
电阻/Ω
1
2.8
0.27
10.4
2
2.4
0.25
9.6
3
2.0
0.20
10.0