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专题09 实验的设计与评价、物质的鉴别、检验、除杂-2022年中考化学二轮复习专项考点
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专题09 实验的设计与评价、物质的鉴别、检验、除杂
1.(2021·四川自贡)化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一、下列实验方案可行的是
选项 | 实验设计 | 实验目的 |
A | 用pH试纸测试肥皂水的pH | 测定肥皂水的酸碱度 |
B | 将带火星的木条伸入气体中 | 检验二氧化碳中混有少量氧气 |
C | 将气体通过灼热铜丝网 | 除去CO2中混有的少量CO |
D | 将固体加水溶解,然后过滤 | 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体 |
2.(2021·重庆)下列实验方案设计正确的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硫酸钾和碳酸氢铵 | 闻气味 |
B | 检测正常雨水的pH是否等于5.6 | 用pH试纸测定 |
C | 由氧化铜制取氢氧化铜 | 直接加入NaOH溶液 |
D | 除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡 | 加入过量稀硫酸 |
3.(2021·江苏盐城)根据下列仪器装置,回答问题。
(1)写出仪器名称:①为______,②为______。
(2)实验室用MnO2和双氧水制取O2,反应的化学方程式为______;装入药品前必须进行的操作是______;实验室制取H2可选用装置______(填字母序号)。
(3)实验室用混有MnO2的KClO3固体制取O2,MnO2在反应中起______作用。
(4)实验室可用______(填物质名称)干燥CO2。用装置E进行CO2的部分性质实验;将干燥的紫色石蕊试纸放在______(选填“a”“d”)处,并与b处现象对比。可说明CO2能与水反应:c处发生反应的化学方程式为______。
4.(2021·云南)化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是___________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为___________,用F装置收集氧气,当观察到___________的现象时再开始收集。
(3)甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体,应选用的发生装置是___________(填标号,下同),若用G装置收集时,则气体要从___________端通入。
(4)A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气,若要控制液体滴加速率,获得平稳气流,应选择的发生装置是___________。
(5)生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应: 。为检验分解后的产物,小赵设计了如下实验。
回答下列问题。(白色的无水硫酸铜遇水变蓝)
①实验中证明有水生成的现象是___________。
②乙中澄清石灰水的作用是___________。
③要证明有CO生成,在不连接其他装置的情况下,可进行的操作是___________。
5.(2021·四川泸州)钨(W)是一种重要的战略金属。实验室需用干燥的H2还原WO3制备金属W,所用装置如下图所示。已知Zn粒中往往含有ZnS杂质,焦性没食子酸溶液可用于吸收氧气。回答下列问题:
(1)装置①用到的仪器有长颈漏斗、带导管的橡皮塞和___________,其反应的化学方程式是有:___________、ZnS+2HCl=ZnCl2 +H2S↑
(2)装置②的作用是安全瓶防倒吸,则a连接___________(选填b、c、d或e)。
(3)装置③中盛装NaOH溶液,其作用是 ___________。
(4)装置④⑤中盛装的溶液依次是___________、___________。
(5)装置①是启普发生器的简易装置,关闭活塞K后装置①中反应很快停止,其原因是___________。
6.(2021·四川乐山)氨气(NH3)是一种重要化工原料,有刺激性气味,密度比空气小。某兴趣小组用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体的方法制备、收集干燥的NH3,实验装置如下图所示:
已知:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称为_______,甲装置也可以用于实验室制备_________(选填“H2”、“O2”或“CO2”)。
(2)乙装置的作用是________。
(3)丙装置用于收集NH3,则乙中导管口a应与丙中导管__________端相连。
(4)从保护环境角度,该实验在丙装置后还应接一个____________装置。。
7.(2021·四川自贡)化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)图中标有①的仪器名称为___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为___________(填大写字母),该装置有一不足之处,应怎样改进___________。
(3)实验室用B装置制取氧气,其反应的化学方程式是___________。
(4)若用D装置收集二氧化碳气体,气体应从___________(填“m”或“n”)端进入。
(5)E装置试管中的现象是___________。F装置是将E装置实验后的试管加热,此时发生反应的化学方程式为___________。
(6)实验室制取气体时,下列因素中不需要考虑的是___________(填大写字母)。
A.药品容易获得,能生成所要制取的气体
B.反应条件易于控制,反应速率适中
C.操作简便易行,安全可靠,节能环保
D.所要制取气体的颜色和气味
8.(2021·浙江宁波)有一瓶气体,可能由O2、CO、CO2中的一种或几种组成。为确定其组成,在老师的指导下,实验小组对该瓶气体进行了如下探究:
(查阅资料)脱氧剂(还原铁粉)能够吸收氧气和水蒸气。
(实验设计)用如图所示的装置进行实验(已略去夹持装置)。
(实验步骤)①检查装置气密性;②通入一定量氮气;③通入该气体,点燃酒精灯。
(实验现象)步骤③实验过程中,A装置无现象,B和F装置出现白色沉淀,E装置中出现光亮的红色物质。
(实验结论)该气体由______组成。
(实验反思)
(1)C装置的作用是______。
(2)步骤②通入一定量氮气的目的是______。
(3)E装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为______。
9.(2021·重庆)下列实验目的通过对应实验操作能达到的是
序号 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO中的H2 | 通过灼热的CuO |
B | 鉴别MnO2粉末和木炭粉 | 分别加水搅拌 |
C | 除去KNO3溶液中的KCl | 加入过量的AgNO3 |
D | 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 | 分别加入熟石灰研磨后闻气味 |
10.(2021·浙江嘉兴)现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体,为了区分它们,小嘉参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表,如表所示。下列叙述错误的是
A.甲表示的是石灰石
B.乙表示的是锌
C.表中“▲ ”应该表示为“黑色固体”
D.也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类
11.(2021·浙江宁波)有一包白色粉末,可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分,某兴趣小组做了如图所示实验。
则:(1)无色溶液A中一定含有的溶质是______。
(2)白色粉末的成分是______。
12.(2021·江西)下列实验方案合理的是(______)
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去铁钉表面的铁锈 | 长时间浸泡在过量的稀盐酸中 |
B | 鉴别磷矿粉和硝酸铵固体 | 取样,观察颜色 |
C | 将硬水软化 | 加肥皂水 |
D | 鉴别蒸馏水和氯化钾溶液 | ______ |
13.(2021·湖南常德)现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,请设计简单的实验将它们鉴别开(写出实验操作、实验现象、实验结论)。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_______ | _______ | _______ |
14.(2021·天津中考真题)下列选项中,对相应实验的描述正确的是
A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B.铁能在氧气中燃烧
C.红磷的着火点比白磷的低 D.用于除去二氧化碳中的水蒸气
15.(2021·陕西中考真题)如图,室温下,盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙,向烧杯内的水中加入NH4NO3固体后,甲中未观察到明显现象。下列说法正确的是
A.乙中溶液一定变浑浊 B.甲中溶液一定变成饱和溶液
C.乙中溶液溶质的质量分数一定变小 D.甲、乙中溶液质量一定相等
16.(2021·湖北武汉市·中考真题)利用气体压强的变化是完成实验的重要手段。,以下各图装置气密性均良好。下列说法正确的是
A.红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧,则测得空气中氧气的体积分数偏小
B.向试管中加入氧化钙后,石灰水中溶质质量减小,玻璃弯管左侧液面降低
C.向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D.氢氧化钡溶液变浑浊,说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
17.(2021·河北中考真题)利用图所示器材不能完成的实验是
A.探究水的组成
B.验证燃烧需要氧气
C.检验物体是否带电
D.探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系
18.(2021·河北中考真题)如图所示实验不能得出相应结论的是
A.加入肥皂水振荡,泡沫很少、浮渣多,说明试管中的水是硬水
B.对着玻璃片哈气,玻璃片上出现水雾,说明空气中含有水蒸气
C.在装满水的烧杯中向下按易拉罐,溢出水越多,手受到的压力越大,说明物体排开水的体积越大,物体受到的浮力越大
D.在材料、粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体,物体越重,拉力越大,说明在其他条件不变时,压力越大,滑动摩擦力越大
19.(2021·江苏苏州市·中考真题)利用铁粉,炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验(装置如下图所示,装置气密性良好)。实验1min后温度计读数上升,8min后打开止水夹,水倒吸入锥形瓶,实验数据如下表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
锥形瓶内空气(含导管内空气) | 烧杯内水 | 烧杯内剩余水 |
246.0mL | 100.0mL | 51.5mL |
下列说法不合理的是
A.铁的锈蚀是放热反应
B.使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀
C.此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与
D.计算得出空气中氧气的含量约为19.7%
20.(2021·山东菏泽市·中考真题)在实验室中,我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。
(1)写出a仪器的名称:______。
(2)实验室制取二氧化碳时,你选择的发生装置为______,化学反应方程式为______。
(3)经查阅资料Na2O2(过氧化钠)通常情况下为淡黄色固体,能与水发生剧烈反应产生氧气。小明在实验室用Na2O2制取氧气时发生装置选择了B而没有选择C,你认为他选择的理由是______。若用F装置收集氧气,进气端应选择______端(用“b”或“c”填空)。
21.(2021·甘肃定西市·中考真题)初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体,是初中生化学实验技能应达到的要求。
(1)某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。
气体 | 制取方法(或原理) | 发生装置 | 收集装置 |
O2 | 方法1:加热______ | 均可选择A装置(可根据需要添加棉花) | 均可选择______装置(填代号) |
方法2:加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 | |||
方法3:利用过氧化氢溶液 | 均可选择______装置(填代号) | ||
CO2 | 反应原理:化学方程式为______ |
(2)该小组同学将制取的O2和CO2(各一瓶)混淆了,设计如下方案进行区分。
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 |
方案1:将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中 | 若带火星的木条______ | 则该瓶气体是O2 |
方案2:向两个集气瓶中分别滴入少量的______溶液,振荡 | 若溶液变浑浊 | 则该瓶气体是CO2 |
方案3:向两个集气瓶中分别倒入少量的水,振荡后再加几滴紫色石蕊溶液 | 若紫色石蕊溶液变______色 | 则该瓶气体是CO2 |
…… | …… | …… |
(3)实验室制取气体的过程主要包括:a.选择制取装置;b.验证所得气体;c.明确反应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为______(填代号)
22.(2021·山西中考真题)如图是实验室制取某种气体的装置。
(1)仪器组装完毕,下一步的实验操作应该是______。
(2)制得所需气体后,请你设计实验方案,验证该气体的一个化学性质______。
温馨提示:从①实验操作 ②实验现象 ③实验原理(用化学方程式表示) ④实验结论四个方面进行简述
23.(2021·山东菏泽市·中考真题)下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 选择试剂 | 操作方法 |
A | 鉴别氯化铵和氯化钾 | 熟石灰 | 取样,分别加入少量熟石灰,研磨闻气味 |
B | 除去铜粉中的少量铁粉 | 稀盐酸 | 加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、烘干 |
C | 从氯酸钾制取氧气的剩余固体中回收二氧化锰 | 水 | 溶解过滤、洗涤、烘干 |
D | 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 | 稀盐酸 硝酸银 | 取样,先加入过量稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液 |
24.(2021·湖南岳阳市·中考真题)下列对比实验不能达到实验目的的是
A.区分软水与硬水 B.比较黄铜和铜的硬度
C.验证燃烧需要氧气 D.探究铁锈蚀的条件
25.(2021·湖南衡阳市·中考真题)下列除杂方法(括号内是杂质)错误的是
选项 | 物质 | 选用的试剂及操作方法 |
A | KCl溶液(K2SO4) | 加入适量的Ba(NO3)2溶液,过滤 |
B | O2(CO2) | 依次通过足量NaOH溶液和浓硫酸 |
C | CaO(CaCO3) | 高温煅烧 |
D | MnO2(K2MnO4) | 加水溶解,过滤,洗涤,干燥 |
26.(2021·云南中考真题)下列实验操作,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别羊毛纤维和蚕丝 | 灼烧后闻气味 |
B | 除去木炭粉中混有的少量Fe2O3 | 加入足量稀盐酸充分反应,过滤,洗涤,干燥 |
C | 鉴别NH4C1和(NH4)2SO4固体 | 加入熟石灰,研磨,闻气味 |
D | 除去氢气中混有的少量氯化氢气体 | 将混合气体通过装有饱和Na2CO3溶液的洗气瓶后,再通过浓硫酸干燥 |
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