人教版五年级上册4 可能性示范课课件ppt
展开“抛硬币” 的游戏,记录每一次的结果是正面还是反面朝上。
(1)小组成员每人抛20次,抛硬币时用力均匀,高度适中;(2)以小组为单位分别统计相关数据,填入实验报告单。
思考:正面朝上和反面朝上的次数分别与总次数有什么关系?
可 能
玩时,同桌两人为一组,一人伸出一只手,边玩边说:“石头、剪刀、布”.猜5次。
思考:每次的结果有哪些可能?
(可能赢,可能输,也可能平手)
从下面的三个盒子里分别摸出一个小球,会是哪种结果?
用“可能” “一定”“不可能”说一句话.
数学游戏:转一转比一比
转动两次指针,指针停下后,把指着的数字分别放在个位或十位上,谁的数字大,谁获胜。
十位 个位
5. 我从出生到现在( )没有吃一点儿东西。
1.明天( )会下雨。
在( )里填上:“可能”,“一定”或“不可能”。
4.爸爸的年龄( )比我大。
3.公鸡( )下蛋。
2.太阳( )从东边升起。
小调查 想一想,问一问,填一填。
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