小学数学人教版四年级下册10 总复习精品ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级下册10 总复习精品ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了平均数，◎求平均数的方法，1“移多补少”法，平均每人捐了几本，＝45÷5，＝9本，平均得分，平均年龄岁，某市人均寿命统计图，÷38等内容，欢迎下载使用。

进一步熟悉求平均数的思路和方法，进一步认识求平均数的数量关系，会求数量关系稍复杂的平均数。
进一步掌握绘制复式条形统计图的方法，并会根据图上的相关数据回答问题。
平均数能较好地反映一组数据的总体情况，因此可以用平均数比较两组或几组同类数据的总体情况。
总数量 ÷ 总份数＝平均数
（2）用公式计算：平均数=总数÷份数
复式条形统计图可以发现更多信息，便于比较。
横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图，只是形式上不同，其他地方都相同。
1. 下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
（8＋6＋9＋8＋14）÷5
答：平均每人捐了9本。
2、请把下面的统计表补充完整。
3.某地区城镇和农村居民人均住房面积如下图。
（1）你能得到哪些信息？
答案不唯一。如：城镇和农村居民人均住房面积都在逐渐增多。
（2）调查本班同学家庭人均住房面积，并根据小组同 学的数据制作一个条形统计图。
4.下面是某市人均寿命统计表，请根据表中数据完成统计图。
（1）完成这个统计图后，你有什么感想？
（2）你对大家有什么建议？
答案不唯一。如：随着时代的变化，人们的人均寿命不断提高。
答案不唯一。如：经常锻炼身体，养成良好的生活习惯。
5、幸福小学四年级有3个班，学生们喜欢吃的 水果的情况如下面的统计表：
你能根据这个统计表完成下面的统计图吗？
6、甲、乙两个村2008—2014年家庭汽车拥有量如下图：
1.2014年乙村家庭汽车拥有量是2008年的几倍？
2.从2008年到2014年，这两个村家庭汽车拥有量 是如何变化的？
两个村家庭汽车拥有量逐年增加。
3.你还能得到什么信息？有什么感受？
答案不唯一。如：2014年甲村家庭汽车拥有量比乙村多；近几年人们的生活水平稳步提高。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。