物理八年级下册11.3 动能和势能课前预习ppt课件

这是一份物理八年级下册11.3 动能和势能课前预习ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，焦耳J，弹性势能，处于高处，做了功，木块被撞走，控制变量，质量较大，同一高度，质量不同等内容，欢迎下载使用。
1．知道能量、动能和势能的概念，并能运用其解释相关的现象，记住能的单位。2．实验探究动能、势能的大小跟哪些因素有关；并能从能量的角度分析物理问题。
1．物体能够对外　 　，我们就说这个物体具有能量；一个物体能够做的功　 　，表示这个物体的能量越大。能量的单位是　 　。 2．物体由于运动而具有的能，叫做　 　，它的大小与物体的　 　和　 　有关。 3．在地球表面附近，物体由于　 　所具有的能叫做重力势能。物体重力势能的大小与　 　和　 　有关。 4．物体由于发生弹性形变而具有的能叫做　 　，它的单位是　 　。 
新知一　能量与动能的概念●阅读课本P67的内容。1．一个物体能够做的功越多，表示这个物体的　 　越大。也就是说，物体具有的能量越大，做功的本领　 　。 2．观察实验：运动的钢球打在木块上，结果发现　 　，钢球对木块　 　，这表明运动的钢球具有　 　。 3．物体由于　 　而具有的能叫做动能。一切运动的物体都具有　 　能。 
新知二　探究影响动能大小的因素●阅读课本P67~68“实验”的相关内容，按要求完成探究实验。1．主要研究方法：采用　 　法。 
2．如图11．3-1所示，探究动能与　 　的关系。保持小球的______　 　不变，改变小球的　 　。 (1)步骤：把同一小球放在同一斜面的不同　 　由静止开始滚下，使小球到达水平面的　 　不同，观察每次小球把木块撞开的距离。 (2)现象：小球放的位置　 　时，小球到达水平面的速度 ，木块被撞开的距离较远，这表示小球具有的动能　 　。 (3)结论：　 　相同的物体，　 　越大，它的动能　 　。 
3．如图11．3-2所示，探究动能与　 　的关系。保持小球的______　 　不变，改变小球的　 　。 (1)步骤：把　 　的两个小球放在同一斜面的　 　由静止开始滚下，使小球到达水平面的　 　相同，观察小球把木块撞开的距离。 (2)现象：　 　的小球把木块撞开的距离较远，这表示此小球具有的动能　 　。 (3)结论：　 　相同的物体，　 　越大，它的动能　 　。 
4．实验结论：物体动能的大小与　 　和　 　有关。且　 　越大，　 　越大，物体的动能　 　。 
●阅读课本P68“想想议议”的内容，根据下表和图11．3-3所给信息进行思考。5．为什么要对车辆进行限速?为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样?
城市街道上各车型的最高行驶速度v /(km·h-1)
答：当机动车的质量一定时，速度　 　，动能　 　，刹车时制动距离　 　，容易发生交通事故，所以要限速行驶。在相同的道路上，不同车型的机动车质量　 　，当速度相同时，质量较大的车动能　 　，刹车时制动距离　 　；当制动距离相同时，不同车型限速就不同。 
●阅读课本P69的“小资料”，说说你的体会。新知三　探究影响重力势能大小的因素1．观察课本图11．3-4可以发现，高举的重锤落下时能把桩打进地里，这说明高处的重锤能够做功，具有　 　。 
●讨论：同样打一根桩，同样体积的重锤用铁做好还是用木做好?　 　。在打桩时，重锤是高举一些效果好还是降低一些效果好?　 　。 ●设计和进行实验实验器材：两个大小不一的实心钢球，水槽，细沙。2．猜想：重力势能的大小可能与　 　和　 　有关。 3．本实验中，通过观察　 　来判断实心钢球重力势能的大小。 
4．利用图11．3-5探究重力势能的大小与　 　的关系。保持钢球的　 　不变，改变钢球的　 　。 (1)步骤：让同一钢球分别放在甲、乙不同高度位置由静止开始下落，观察钢球落在细沙处的凹陷程度。(2)现象：钢球从甲位置下落撞击细沙处的凹陷程度比乙　 　。表明钢球在甲位置时重力势能　 　，重力势能的大小与　 　有关。 (3)结论：　 　相同的物体，被举得越　 　，重力势能就越　 　。 
5．利用图11．3-6探究重力势能的大小与　 　的关系。保持钢球的　 　不变，改变钢球的　 　。 (1)步骤：让质量不同的丙、丁两个钢球从相同高度的位置同时由静止开始下落，观察钢球落在细沙处的凹陷程度。(2)现象：丁钢球下落撞击细沙处的凹陷程度比丙处的　 　。表明重力势能的大小与　 　有关。 (3)结论：　 　相同的物体，　 　越大，重力势能就越　 　。 
6．总结：物体的　 　越大，位置越　 　，它具有的重力势能就越　 　。重力势能的大小与　 　和　 　有关。 
新知四　弹性势能●实验观察：发生弹性形变的物体能做功吗?1．物体由于发生　 　而具有的能叫做弹性势能，物体的　 　越大，弹性势能越大。 2．常见的势能有　 　和　 　两种。 
知识点　动能和势能1．下列说法中正确的是( )A．用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能B．重力势能相等的物体一定在同一高度上C．两辆相同的汽车，行驶在同一条公路上，它们具有相等的动能D．同一物体的弹性形变越大时，它所具有的弹性势能也越大2．(2020·郴州市)下列物体具有动能的是( )A．悬挂在天花板上的吊灯B．静止在山顶上的大石头C．飞行的飞机D．拉开的弹弓
3．(2020·株洲市)2020年的十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，其中把“高空坠物”纳入了违法行为，使受害者能依法追责，高空坠物过程中，下坠的物体( )A．动能增大B．动能减小C．势能增大D．势能不变4．骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了( )A．增大惯性B．增大动能C．增大势能D．增大冲力
5．(2021·潍坊市)体育课上小明同学进行传接篮球训练，他将球斜向上抛出，球的运动轨迹如图11．3-7所示，a、b、c、d为轨迹上的点，其中a、c两点高度相同，不计空气阻力，则篮球在( )A．a、c两点的动能相等B．a点的机械能比d点机械能大C．a点动能比d点动能大D．b点的动能最大
6． 2020年5月8日13时49分，中国新一代载人飞船试验船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆，试验取得圆满成功。如图11．3-8所示，返回舱降落前在降落伞的作用下正匀速下降，在这个过程中它的( )A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能减小C．动能减小，重力势能不变D．动能不变，重力势能不变
7．(2021·安徽省)如图11．3-9所示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮，小红乘坐该摩天轮时速度大小不变，则她从最低点上升到最高点的过程中( )A．动能减少B．重力势能不变C．机械能增大D．机械能不变
8．请判断下列物体具有哪种形式的能。(1)被拉弯的钢板尺具有　 　能。(2)空中飞行的小鸟具有　 　能。 (3)水电站拦河坝拦上游的水具有　 　能。(4)机械闹钟里卷紧的发条具有　 　能。 
9．如图11．3-10所示，甲站在0．5 m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0．7 m/s匀速下行的自动扶梯上，甲、乙两人质量相等，甲上行中动能 　(选填“增加”“减少”或“不变”)。某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)乙的重力势能。 
10．(2020·镇江市)“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置如图11．3-11甲所示：将小车从斜面上高h处由静止释放，运动至木板上后与木块碰撞。通过改变小车释放时的高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了图11．3-11乙虚线框内的四个实验场景。
(1)为探究小车动能与质量的关系，应选用场景①和　 　(选填“②”“③”或“④”)进行实验；选用场景③和④进行实验时，可探究小车动能与　 　的关系。 (2)在实验中，小车动能越大，发生碰撞时对木块所做的功就越　 　，木块被碰撞后在木板上　 　。 (3)若将场景①和②中的木块均移走，利用这两个场景可探究　 . 　对物体运动的影响。为提高实验结论的准确性，还需再增加一次实验，为此，在场景①的基础上，你所作的调整是：__________　 　。 
铺设玻璃板(或毛巾)　
11．(2021·天津市)兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：(提出问题)汽车的动能大小跟什么因素有关?(猜想假设)由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟　 　有关； 由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟　 　有关。 
(进行实验)他们做了如图11．3-12所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。