2022年中考化学一轮复习第四讲我们周围的空气课件PPT

这是一份2022年中考化学一轮复习第四讲我们周围的空气课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了拉瓦锡，不活泼，密度比空气小，一氧化碳，温室效应，化学性质，比较活泼，剧烈燃烧发出白光，微弱的淡蓝色，呼吸作用等内容，欢迎下载使用。

1. 化学史二百多年前，法国科学家_______用定量的方法研究了空气的成分。2. 空气的组成
空气的成分及用途[烟台3考，淄博：2017.10B，济宁：2017.12(2)]　
干燥洁净空气的成分(体积分数)
3. 空气是一种重要的资源
4. 空气中氧气含量的测定(详见微专题2)
关注空气质量(烟台、东营各2考，淄博：2019.9④，济宁：2019.16B)
1. 空气质量报告(1)目前计入空气污染指数的物质二氧化硫、__________、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物(又称PM10，直径不超过10 μm)、总悬浮颗粒物等。(2)空气污染指数：空气污染指数(API)越大，空气质量级别越高，空气质量越____。
【知识补充】(1)PM2.5：直径不超过2.5μm的可吸入颗粒物。①危害：形成雾霾；富含大量有毒、有害物质，对人体健康影响很大。②来源：汽车尾气的排放、化石燃料的燃烧等。③措施：提倡低碳环保的生活方式，改善除尘技术，加大监管力度等。(2)二氧化碳是空气的成分之一，含量增多会加剧__________，但它不是空气污染物。
2. 空气污染物的主要来源及防治措施
氧气的制法(烟台3考，淄博4考，东营、济宁各2考)
1. 氧气的工业制取(分离液态空气法)(1)原理：利用空气中液态氧和液态氮的_____不同，采用低温蒸发的方法。(2)过程：(属于_____变化)(3)贮存：工业生产的氧气，一般加压贮存在___色的钢瓶中。
2. 氧气的实验室制取(详见实验突破栏目)3. 催化剂(1)概念：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的　　　　_____和__________在反应前后都没有发生变化的物质。(2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。(3)特点一变：改变化学反应速率(可加快，可减慢)。二不变：在化学反应前后，自身_____和_________不变。
氧气的性质[烟台：2020.18(1)，淄博3考，东营：2019.4，济宁：2021.5A]　
1. 物理性质：无色、无味的气体，_____溶于水，密度比空气略大，气体(无色)→液体(淡蓝色)→固体(淡蓝色雪花状)2. 化学性质：氧气的化学性质_________，在一定条件下能与许多物质发生氧化反应。
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热
产生大量白烟，放出热量
3. 探究氧气的化学性质(详见实验突破栏目)4. 缓慢氧化进行得非常缓慢，甚至不容易被察觉到的氧化反应，如金属的锈蚀、动植物体的腐烂、动植物的呼吸等。
自然界中的氧循环(烟台：2020.4，淄博：2018.2C，东营：2020.10)　
1. 氧气的产生与消耗2. 氧循环的意义(1)维持了相对恒定的大气含氧量。(2)构建了陆地、海洋和大气等环境的物质和能量平衡。(3)为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障。
注：判断下列有关说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)空气中氮气的质量分数约为78%，氧气约为21%(　　)(2)工业上用分离液态空气法制取氧气，属于分解反应(　　)(3)空气属于混合物，但洁净的空气属于纯净物(　　)
(4)铁丝在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成四氧化三铁(　　)(5)空气质量级别越高，污染指数越低(　　)(6)催化剂只能加快反应速率，且反应前后催化剂质量和化学性质均不变(　　)
(1)写出下列物质的化学式：甲________　　乙________　　丙_____(2)写出下列序号对应的化学方程式：②___________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③_______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑤_______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑥_______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑧_______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑩_______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑪___________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1. 反应原理及发生装置(烟台2考，淄博4考，东营3考)
氧气的实验室制取(烟台、东营各3考，淄博4考，济宁2考)
防止生成的气体从长颈漏斗逸出
防止冷凝水倒流进热的试管，使试管炸裂
高锰酸钾粉末随氧气流进入导管
导管口 有气泡连续、均匀地冒出
3. 操作步骤[淄博：2017.21(2)](1)过氧化氢制取氧气组：按照自下而上、从左到右的顺序连接仪器；查：检查装置的气密性；装：向锥形瓶中装入二氧化锰固体；定：固定好实验装置；加：向长颈漏斗(或分液漏斗)中加入过氧化氢溶液；收：收集氧气。(2)高锰酸钾或氯酸钾制取氧气(排水法收集氧气)查→装→定→点(点燃酒精灯)→收→离(撤离导管)→ 熄(熄灭酒精灯)
4. 检验与验满[济宁：2019.16(1)①]
将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃
5. 实验反思(1)加热高锰酸钾制取氧气时，实验结束后先撤离导管后熄灭酒精灯的原因是___________________________________。(2)实验室一般选用过氧化氢溶液制取氧气，而不选用高锰酸钾或氯酸钾的原因：①反应不需要加热；②操作简便、安全；③二氧化锰与过氧化氢溶液易分离且不产生有害物质，符合绿色化学理念。
防止水倒吸进入热的试管，使试管炸裂
6. 实验拓展多功能瓶的使用
例　如下图是常见气体制取与收集的实验装置，回答下列问题：(1)仪器a的名称是_______。(2)实验在添加药品前，首先应进行的操作是_______________。
(3)实验室用B装置制取氧气，反应物的状态和反应条件是__________________，发生反应的化学方程式为______________________。若将装置中的长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是_________________。(4)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是___(填字母序号)，该装置需要做的改进是___________________，发生反应的化学方程式为____________________________________。
(5)若用C装置收集氧气时，检验气体是否集满的方法是__________________________________________________________。(6)用F装置可以收集或干燥O2，若用集气瓶充满水来收集氧气，气体应从____(填“①”或“②”)端进入，若需干燥氧气，集气瓶中盛放的液体是_______。
将带火星的木条 靠近集气瓶瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满
(7)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气可选用AE装置，选用E装置收集氧气的原因是_____________________________，收集氧气的过程中，依次观察到的现象是_____(填序号)。若在收集氧气时，有较多的水从水槽中溢出，可能的原因是___________________。实验结束后，若先撤离酒精灯可能会造成的后果是______________。
氧气不易溶于水，且不与水反应
(8) [意外现象]同学们用C装置收集了一瓶氧气，验满后盖上玻璃片正放在桌上，一段时间后，将引燃的细铁丝伸入集气瓶中，没有发现剧烈燃烧的现象，可能的原因是___________________________________________。
集气瓶中氧气从玻璃片与集气瓶瓶 口缝隙逸出
②下列关于以下两种方案制取氧气的说法正确的是_____。a. 方案一发生的是分解反应b. 方案二简便、节能c. 制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等
(10)[数字化实验](2020达州)利用数据化传感器技术可以形象的比较过氧化氢在有无催化剂条件下的分解速率。小方同学利用下列装置，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：由图分析可知曲线___(填“①”或“②”)表示无二氧化锰条件下发生的反应。
1. 木炭燃烧实验(1)取一块木炭，在酒精灯上加热至发红，然后将木炭由瓶口向下_____(填“快速”或“缓慢”)插入盛有氧气的集气瓶中。木炭在氧气中燃烧的现象是_________________________；木炭完全燃烧的化学方程式为________________。
探究氧气的化学性质(淄博：2018.20(1)，东营：2020.18(2)
剧烈燃烧，发出白光，放热
(2)待燃烧停止后，向集气瓶中加入澄清石灰水，发生反应的化学方程式为________________________________。(3)对比木炭在空气中和氧气中的燃烧现象，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是___________。
Ca(OH)2＋CO2 === CaCO3↓＋ H2O
2. 铁丝燃烧实验[淄博：2018.20(1)，东营：2020.18(2)](1)实验前用砂纸将细铁丝打磨光亮的目的是________________________，将铁丝盘成螺旋状的目的是_____________________________________。
除去铁丝表面的铁锈和污物
聚集热量，使温度更易达到铁丝的着火点
(2)将铁丝放在酒精灯上加热，观察到铁丝_____(填“能”或“不能”)燃烧。待铁丝红热后插入盛有氧气的集气瓶中观察到的现象是_______________________________________________，反应的化学方程式为________________________。若松开坩埚钳后，铁丝熄灭，其原因是________________________________________________________。
剧烈燃烧，火星 四射，生成黑色固体，放出大量的热
铁丝进入水 中，温度降到其着火点以下并隔绝氧气，铁丝熄灭
防止高温熔融物溅落炸裂集气 瓶瓶底
(3)预先在集气瓶底部放少量水的目的是___________________________________，集气瓶内的水还可以用______代替。(4) [意外现象]在新制的氧气中做“铁丝燃烧”实验，若铁丝未出现燃烧现象，其原因可能是_________。若集气瓶底部有水，但在实验时集气瓶炸裂，可能的原因是___________________________。
燃烧的铁丝接触到集气瓶内壁
3. 蜡烛燃烧实验[淄博：2018.20(2)](1)图1在空气中点燃蜡烛后转移到盛有氧气的集气瓶中，观察到集气瓶中蜡烛燃烧的现象为_______________________________________，要验证蜡烛燃烧的产物中含CO2，写出操作方法及对应结论_________________________________________________________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
剧烈燃烧，发出白光，集气瓶内壁出现水雾
向集气瓶中注 入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二 氧化碳
(2)图2中点燃蜡烛，用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管，将其末端插入燃着的蜡烛焰心附近，一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃，有火焰产生。由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由_____(填“固态”或“气态”)石蜡燃烧形成的。要使该实验成功，同学们认为尖嘴玻璃管不宜过长，原因是_________________________________________________________。
导管过长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出，实验可能失败
1. (2021烟台2题2分)下列有关空气各成分的说法错误的是(　　)A. 氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧B. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C. 氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐D. 稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化
空气的成分及其用途[烟台3考，淄博：2017.10B，济宁：2017.12(2)]　
2. (山东真题组合)对下列有关空气的说法进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)空气中氧气的质量分数约为21%(烟台：2019.4B) (　　)(2)空气成分中体积分数最大的是氮气(聊城：2018.4B)(　　)(3)空气中各成分的含量恒定不变(聊城：2018.4B)(　　)(4)空气中的氧气主要来源于植物的光合作用(烟台：2019.4A)(　　)(5)稀有气体在任何条件下都不与其它物质发生化学反应(莱芜：2017.9A)(　　)
3. (2021东营10题4分)如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是(　　)A. 要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小B. 该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的
空气中氧气含量的测定(烟台3考，淄博：2019.20，东营：2021.10，济宁：2020.18)
C. 将装置1中的气球更换为注射器(见装置2)，可使空气与铜粉接触更充分，数据更加准确D. 正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5
4. (2021烟台12题2分)化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷(白磷的着火点为40 ℃)开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是(　　)A. 试管中的细沙可防止试管炸裂B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
C. 若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足D. 若注射器中的水最终减少了10 mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
5. (2019淄博14题2分)将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如下图所示。下列说法正确的是(　　)A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气B. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗C. 蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳D. 蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧
6. (2017烟台22题5分)某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。【实验一】(已知：白磷的着火点为40 ℃)
量筒中的水倒流进A瓶 中，剩余水的体积为160 mL
温度达到可燃 物的着火点
【实验二】用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量。若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由____________________________________________________________________________________________。【已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿。化学方程式：2Cu＋O2＋H2O＋CO2 === Cu2(OH)2CO3】【温馨提示】更多试题详见微专题2
不能，因为铜不但 和空气中的氧气反应，还和二氧化碳、水蒸气反应， 无法准确测出空气中氧气的含量
7. (2020滨州7题3分)“绿水青山就是金山银山”，2020年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是(　　)A. 禁放烟花爆竹 B. 废气达标排放C. 工地洒水除尘 D. 秸秆露天焚烧
8. (山东真题组合)对下列有关空气的说法进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)空气污染指数越高，空气质量越好(青岛：2020.11B) (　　)(2)目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧(烟台：2019.4D)(　　)(3)为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主(聊城：2020.4B)(　　)
9. (2019东营4题3分)夏季，鱼虾养殖池内常设置一些水泵，把水喷向空中。从化学角度分析，喷水的目的是(　　)A. 降低养殖池内水的温度B. 增大与空气的接触面积，便于氧气溶解C. 增加观赏性D. 便于太阳照射，杀灭水中的病菌
10. (2020淄博12题2分)以下物质在氧气中燃烧现象的描述不正确的是(　　)A. 蜡烛在氧气中燃烧发出白光，放出热量B. 铝粉在氧气中燃烧发出白光，火星四射C. 木炭在氧气中燃烧产生蓝色火焰，放出热量D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，火星四射
11. (2016泰安4题2分)下图是关于氧气化学性质的部分知识网络。关于该图说法正确的是(　　)A. S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B. Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
能支持燃烧(Ⅰ)使其他物质缓慢氧化(Ⅱ)
S、P、Fe等CO、CH4、C2H5OH等
Fe等C6H12O6等
C. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
12. (2019聊城21题10分)请结合下列装置图回答问题：
(1)仪器①的名称是________。(2)把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是_______________________。你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物____(填字母)。A. NaCl　　 B. KMnO4　　 C. H2O　　 D. CH4
(3)用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡________冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出，你认为实验过程中忘记了什么操作：_______________。
13. 　　　　　　 (山东真题组合)根据下图装置，回答问题：
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，应选择的发生装置是___(填字母，下同)；反应的化学方程式为_____________________，实验时的主要操作步骤有：a.向分液漏斗中加入过氧化氢溶液；b.收集气体；c.检查装置的气密性；d.向锥形瓶中加入二氧化锰；e. 组装仪器。以上步骤正确的操作顺序是______(填字母序号)。[烟台：2020.20(1)③第2空]
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是___(填字母)。[淄博：2020.20(2)](3)实验室用装置E收集氧气，当观察到___________________时，证明氧气收集已满；用此方法收集氧气的原因是_______________________________。小红同学用此方法收集了一瓶氧气，测得氧气的纯度偏低，原因可能是____(填字母)。[淄博：2020.20(2)]a. 收集气体前，集气瓶中没有注满水b. 导管口开始有气泡冒出，立刻收集c. 收集气体后，集气瓶中仍有少量水d. 收集气体后，集气瓶正放在桌面上
氧气不易溶于水且不与水发生反应
反应物是固体和液体， 不需要加热
(4)实验室制取氧气的发生装置可选用装置B的原因______________________________，装置中使用分液漏斗的优点是_________________。[青岛：2018.26(2)](5)若用装置D收集氧气，气体应从____(填“m”或“n”)端进入。
14. (2017菏泽15题6分)化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。(1)仪器B的名称_________。(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，必须要增加的一种仪器是_______；该反应的化学方程式为_________________________。若用装置H收集氧气，氧气应从___(填“a”或“b”)端通入。