语文15* 女娲补天教案配套课件ppt

这是一份语文15* 女娲补天教案配套课件ppt，共56页。PPT课件主要包含了女娲难过极了等内容，欢迎下载使用。

　　神话故事是民间文学的一种， 是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往，讲述的是神仙或神化的古代英雄的故事。
讲一讲你听过或看过的神话故事。
盘古开天 女娲补天　　后羿射日夸父追日　　愚公移山 　哪吒闹海嫦娥奔月 共工触天　　大禹治水　　 精卫填海　　燧人取火　　神龙尝百草
　　神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。　　正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有超人的力量。
女娲是我国上古神话中的创世女神。传说，女娲炼石补天，使天得以完整，此举拯救了人类，后人对女娲感恩戴德。 又传说她把捏土成人，并使泥人复活，因此后人传称女娲创造了人类。
认识“措、混”等9个生字。2.讲述故事，积累优美生动的词语。（重点）3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。（难点）
袁珂，生于1916年，卒于2001年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。把中国汉民族片断的古神话资料熔铸成一个有系统的整体，提供了一部具有汉民族古神话特色与风格的文学作品。
　　　　　祝融 窟窿　　露出　 陷入 混乱恐怖 一项 　黏稠 石浆 塌下斩下 坍塌　　传颂　　功绩　　黑黝黝　　惊慌失措 轰隆隆
请同学们默读课文，思考：故事的起因、经过、结果是什么？边读边勾画出关键的词句。
第一、二自然段讲述了水神共工怒触不周山，人类遭遇灾难，处在水深火热之中，这是故事的起因。 第三、四自然段讲述了女娲修补天地的过程，她寻找彩石、炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水，这是故事的经过。 第五自然段讲述了天和地恢复了平静，人类重获新生，人们世世代代怀念着女娲，传颂她的伟大功绩，这是故事的结果。
本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困， 把人们从水火中救了出来，她又寻找 冶炼，补好了天。
请同学们按照起因、经过、结果的顺序，简述《女娲补天》的主要内容吧。
故事中哪些地方特别神奇？那些情节触动了你？圈画重点词句。
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。
看图片说说“裂开、一道道黑黝黝的深沟”的意思。
天上——大窟窿地上——深沟洪水——喷涌而出野兽——残害人类
我仿佛看到了 ，听到了 。
许多人被火围困在山顶上
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
这样写与开头“人们一直过着快乐幸福的生活”形成 。
朗读这一自然段时，要读好“大窟窿”“黑黝黝”“喷涌而出”“残害人类”等词语。
整个世界是多么可怕，人们的生活处境多么危险。谁能拯救人类呢？
女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？
用心读课文3、4自然段，说说女娲补天的过程。 1.女娲为了补天做了哪几件事？ 2.女娲补天遇到了哪些危险和困难？用“ ”画出。
四人小组合作学习，交流：
1.寻找彩石2.炼石补天3.杀龟撑天4.杀死黑龙5.堵塞洪水
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起火炉熔炼。
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。
女娲不畏艰辛，补天成功。
把天上的五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽。
试一试，用四个词语来概括女娲补天的过程。
拣彩石—燃火炉—炼彩石—补天 拣—燃—炼—补
女娲担心补好的天灾再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿……
读好“斩下”“竖立”等词，体会神奇。
乌龟的四条腿就撑起了人们头顶的天空，真是不可思议。
神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样，所以神话具有丰富多彩的想象、奇妙的情节和感人的艺术力量。其中的人物形象，大多具有 超人的力量。
小组分工合作，各选择一处神奇的地方，用自己的语言将故事讲生动、讲完整。
想一想:女娲为了寻找五彩石,她会碰到什么困难呢?
在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。
女娲来到了 ，她找哇找哇……
女娲又来到了 ，她找哇找哇……
女娲又来到了 ，她找哇找哇……
于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
善良的女娲，创造了人类，让大地有了欢歌笑语。神奇的女娲，求雨又造船，救出灾难中的百姓。勇敢的女娲，你日夜奔波补好天，不辞辛劳为人类。啊，女娲——一位了不起的女神！
女娲是中国古代神话中一位重要的女神，关于女娲的故事还有很多很多，同学们可以课后继续阅读，一定会发现更多的神奇。
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本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们惊慌失措，女娲把人们从水深火热中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天，赞美了女娲 、 、 的精神。
　　臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们可以在地球上生活。1985年，人们发现了臭氧层空洞。当时人类经常使用的空调和冰箱，会释放出一种气体，这种气体会和臭氧发生化学反应，使臭氧浓度减少。
人们研制出了新型的冰箱和空调，主动淘汰了以前的冰箱和空调，使得臭氧层空洞开始恢复并缓慢好转。“臭氧层空洞”让人们意识到了保护环境的重要性，如果当初只顾发展而没能及时地发现臭氧空洞，也没能及时地给出对策，也许我们现在就会为破坏环境买单。
泼   装   端   补  女娲把它(   )在一个大盆里，(   )到天边，对准那个大黑窟窿，往上一(   )，只见金光四射，大窟窿立刻被(   )好了。
二、拓展阅读《夸父追日》，勾画出表现神奇的地方。
就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭(wèi)河里的水。咕(gū)嘟(du)咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。
三、回家将《女娲补天》这个故事讲给爸爸妈妈听，要讲生动，讲完整。
四、上网看看《女娲补天》的动画片。