人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重同步练习题

这是一份人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重同步练习题，共6页。试卷主要包含了宽容是一种美德，更是一种境界，以下哪种避险方法是正确的，一个宽容的人，一个尊重自己的人，人与人之间存在各种各样的差异等内容，欢迎下载使用。

1.宽容是一种美德，更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有（ ）。
A.为了和气，一味迎合别人
B.老师因误会而批评你，你仍然很尊敬他
C.与同学讨论问题时，你总是承认同学的见解才是正确的
2.以下哪种避险方法是正确的（ ）。
A.房间发生火灾时，应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出
B.雷电交加时，在大树下避雨
C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生
3.一个宽容的人（ ）。
A.必然能够获得成功
B.更容易受到大家的欢迎
C.实质上是一种假惺惺的行为
4.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，由此看来，尊重他人既是（ ），也是（ ）。
A.社会要求，法律要求
B.道德要求，法律要求
C.国家要求，法律要求
5.一个尊重自己的人（ ）。
A.一定是个受人尊重的人
B.一定是一个社会地位崇高的人
C.一定是一个有羞耻心的人
D.一定是一个成就巨大的人
6.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（ ）。
A.“和而不同”，求同存异
B.宽厚与容忍
C.心胸开阔，与人为善
D.体谅、尊重他人的感受
二.填空题(共6题，共26分)
1.宽容不是无限度地（ ）和姑息（ ），而是有限度、（ ）的。
2.通过反思,我们可以总结（ ）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（ ）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（ ）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。
3.宽容是一种（ ）的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。
4.六年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（ ）。
5.通过反思，更好地（ ）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（ ）联系在一起，让自己的将来做得更好。
6.反思作为（ ），是（ ）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果（ ），则能更好地把握现在和未来。
三.判断题(共6题，共12分)
1.宽容是一种美德，也是一种境界。（ ）
2.对于没有自己优秀的人，可以不用尊重。（ ）
3.有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（ ）
4.任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ）
5.肯定自己是尊重自己的表现。（ ）
6.每天的反思没有时间的限制，随时可以进行。（ ）
四.简答题(共6题，共34分)
1.尊重自己都表现在哪些地方？
2.除了曾子，你还知道哪些善于反思的名人或身边的人？请你简单介绍一下他自我反思的事例。
3.“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？
4.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？
5.写出生活中被别人尊重的两个事例？
6.请写一则有关“小小的善”的材料。（不少于200字）
五.材料题(共2题，共20分)
1.阅读下面的新闻
近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。
事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。
考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。
（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？
（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？
（3）假如你是校方，你会怎样反思？
2.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？
六.综合题(共1题，共4分)
1.犯错误并不可怕，可怕的是知错不改。通过反思我们可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，据此回答下列的问题。
（1）六班值日生小桦去倒垃圾时，不小心把垃圾全撒在了五班刚打扫干净的公共区域里，小桦看到周围空无一人，就直接回家了。
小桦的做法是否正确？ （ ）。
（2）第二天早上，小桦看到卫生公示栏上写着五班一不清洁，小桦心想：还好没有人看见是自己弄的。
小桦的想法是错误的，因为（ ）。
（3）在道德与法治课上，老师带领同学们学习“学会反思”这一课。课后，小桦越想越内疚。
你认为小桦应该（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.纵容；迁就；有原则
2.经验；缺点和不足；努力的方向
3.善待他人
4.自己有好多事情不会做，以后一定要学会自立。
5.理解；将来
6.内心活动；自我完善；主动反思
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.简答题
1.答：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。
②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。
2.我国近代文学家鲁迅先生就善于反思自己，有一次上学迟到了，他就反思了自己的过错，并在课桌上刻了一个“早”字，来提醒自己要早早地来到学校学习，从此以后就没有迟到过。
3.想法错误。采用暴力进行报复行为不仅不会解决问题，还会使问题更加难以解决。我们要学会宽容，学会尊重，正确与他人进行沟通和交往。
4.不对，这样容易引发更大的矛盾，丽丽摔坏小刚的文具盒不是故意的，所以小刚应该学会宽容。
5.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。
6.改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说：“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说：“您不是刚喝过水吗？”“妈妈还想再喝点！”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来声响，男青年的易拉罐也打开了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西。
五.材料题
1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。
（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。
（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。
2.因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。
②我们不能要求人人相同。
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
六.综合题
1.小桦的做法不对。小桦没有认识到应该尊重别人的劳动成果。小桦没有认识到自己的行为伤害到了别人的利益，人不能做损人利己的事。小桦没有认识到创建优美的校园环境需要全校师生的共同努力，班级之间也要公平竞争。小桦应该学以致用，反思自己的做法。用知识来指导自己的行动，向老师或学校说明事情的真相。向五班同学道歉。