小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课时训练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)四年级下册1 学会尊重课时训练，共6页。试卷主要包含了我们应该宽容对待的行为是等内容，欢迎下载使用。
1.成功人生的第一步，就是要学会反思，学会自省。下列名言能体现反思的是（ ）。
A.吾日三省吾身
B.小信成，则大信立
C.海内存知己，天涯若比邻
D.天下兴亡，匹夫有责
2.人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。
A.不安
B.狂躁
C.平静
3.2011年3月，受日本核电厂爆炸传言影响，出现“抢盐潮”，随着谣言散去，又出现“退盐族”，商家哄抬盐价和不退之举遭到了举报，有关部门指出唯有对“退盐族”宽容，才能赢得更大的公信力。下列关于宽容说法不正确的有（ ）。
A.宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人
B.宽容是一种美德
C.宽容是一种境界
D.宽容他人的所有过错
4.我们应该宽容对待的行为是（ ）。
①同桌不小心把我的文具盒碰掉了
②同学不小心把墨水甩到我身上
③嘲讽身体有残疾的同学
④和小伙伴到森林里玩火
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.②③④
5.下列对反思积极意义的认识正确的是（ ）。
①可以让我学习别人的优点
②会带来情绪波动，产生自卑心理
③能更好地理解和思考自己的生活
④能帮助我们回顾、分析和总结过去
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.下列同学的行为属于善于反思自己的是（ ）。
①小林每次考试后都会分析成败的原因
②小梅总是说妈妈爱我，自己什么家务都可以不做
③小东喜欢给同学起难听的外号，他却不认为自己错了
④小明发现好朋友对自己疏远了，他想自己是哪里做的不对了
A.①② B.①④ C.②④ D.②③
二.填空题(共6题，共16分)
1.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（ ）。
2.生活在（ ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会（ ），尊重他人的不同，是宽容的必修课。
3.我们生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
4.反思（ ）都能进行。
5.中华人民共和国公民的人格尊严（ ）。
6.拥有一颗宽容的心，让我们（ ）下来，调整情绪，更为客观、（ ）地面对问题。
三.判断题(共6题，共12分)
1.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（ ）
2.遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（ ）
3.要求人人与自己相同。（ ）
4.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。（ ）
5.遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。（ ）
6.冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（ ）
四.简答题(共6题，共32分)
1.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？
2.列举两句有关宽容的名言。
3.尊重自己的具体表现有哪些？
4.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？
5.反思的作用有哪些？
6.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？
五.材料题(共2题，共20分)
1.六年级学生小虎特别调皮，但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟，被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅，非常严厉地批评了他，并且让他在班会课上做检讨。请问：
（1）班主任的做法是否过于严厉？
（2）小虎的吸烟行为可以宽容吗，为什么？
2.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二： 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。
六.综合题(共1题，共12分)
1.根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。”你想拒绝，可以说：（ ）
（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说（ ）
（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说（ ）
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.D
4.B
5.D
6.B
二.填空题
1.和而不同
2.充满差异；和谐相处
3.差异
4.时时
5.不受侵犯
6.平静；大度
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现。
2.①退一步天高地阔，让三分心和气平。
②有忍，其乃有济;有容，德乃大。
③海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。
④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
开放性题目，符合题意即可。
3.尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。
4.答：（答案不唯一）
①我最尊重的人是我爸爸。
②为国争光的科学家和运动员，最让我尊重。
③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。
④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。
5.①通过反思，可以总结经验，促进自身发展；
②也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；
③还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
6.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。
五.材料题
1.（1）班主任的做法合适。
（2）小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条：自律自强健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网；第八条：珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则，要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
小学生吸烟危害身体健康，违反《中学生守则》，必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可
六.综合题
1.谢谢，我暂时不需要。请问您到几楼，我顺便按下电梯键。你只要认真细致地做，一定比我设计地更好。